中國社交軟件emoji及表情包的解讀

王妍 荊琦

摘 要：通過調查研究總結出使用頻率較高的emoji表情及表情包并進行解讀，以此得出emoji在中國社交平臺中受哪些因素影響以及表情包創作及表達內容的主要思路。

關鍵詞：emoji表情;表情包;表達內容

隨著社交網絡的發展，emoji及表情包的應用也越來越普遍。為了幫助廣大在華的外國友人更好地理解中國文化，以及融入華人社交圈，我們將選取微信中使用率高的emoji及表情包，進行深度的分析。

微信中的emoji，由面部表情（黃色的圓臉圖標，主要突出眼睛，嘴巴的部位，模擬人類的情緒）、物品（菜刀、地雷）、食品（西瓜、咖啡）、動物（豬）、植物（玫瑰花）、手部動作（OK、握手）等組成。

在此，筆者將對在中國社交平臺上使用頻率較高且在針對不同的用戶群體含義也有所不同的emoji進行分析，主要有微笑，笑哭，捂臉笑。

微笑的表情在聊天中的應用十分廣泛。對于不同的受眾人群來說，這個表情有不同的含義。對于80后90后這樣年輕的群體，微笑表情在一定程度上是對某件事情不屑一顧，發出冷笑呵呵，網友們稱之為：迷之微笑。亦可用作朋友之間的玩笑。對于60后70后表情的意義就單純了許多，只是傳統意義上微笑所包含的內容。

是在各個國家使用頻率都比較高的emoji，此表情適用的聊天范圍較為廣泛。用戶們認為這是一個哭笑不得的表情。對于生活中一些無可奈何的事情都可以用這個表情來表達自己的心情。還可以較為夸張表達用戶對搞笑事物的反應，也可以在聊天處于尷尬氣氛中起到緩解氣氛的作用。要注意的是，即便笑哭的表情功能強大，也要注意在較為正式的場合，以及與長輩交談的時候盡量避免使用。部分用戶喜歡在每句話中都加入這個表情，這在一定程度上也是不合適的。

“捂臉哭”這個表情在一定程度上屬于一個多維度的emoji表情，它由一個笑臉為主體，笑臉上有兩行明顯的淚水，同時用手捂住了大邊的臉。我們針對這個表情采訪了很多俄羅斯友人。他們中的大多數人表示，不能直觀的理解這個emoji的表情想要表達的含義。他們表示不能理解這個表情是哭還是笑。這個emoji表情是中國的設計師，在對用戶進行調查后，發現在社交網絡上“捂臉”的表情包被使用的頻率很高，因此更新了系統的emoji表情，將捂臉哭這一表情加入其中。這個表情的主要含義是在用戶聊天時出現不同意見，即不認同對方的觀點的同時，又覺得對方的觀點新穎有趣。同時，用戶之間關系不同時表情的含義也會隨之改變。舉例來說，父母與子女間使用此emoji時，大多數情況下，都是一種無奈的苦笑，表達哭笑不得的心情。

隨著社交網絡的發展，單一的emoji表情，已經不能滿足用戶的使用需求，表情+文字式的表情包在社交平臺上使用的頻率越來越高，很多年輕人喜歡在社交平臺上“斗圖”，即聊天雙方以表情包為主要內容，表達自己不同的情感。在此種大數據的情況下，越來越多不同類型的表情包充斥著社交平臺。

表情包主要可以分為兩大類：人物場景類和萌系動物類。人物場景類指的主要是根據網絡平臺上的時事熱點，流性事物，以圖片的方式截取人物的某一個瞬間動作及表情，再根據用戶的個人喜好配以文字。萌系動物類，主要是以貓科和犬科哺乳類動物的圖片為主，選取他們不同表情不同狀態下的圖片，再由用戶加以文字描述。表情包在聊天中的運用，可以幫助用戶活躍聊天氣氛，提升在社交平臺上的使用感受。

筆者將以表情包的兩大分類為基礎，選取具有代表性的案例進行分析。

此表情屬于人物場景類的表情包，是2018年使用率最高的表情包之一，表情包中的女孩子是因參加選秀類節目而收獲大批粉絲。由于她在比賽中比較幸運，因此用戶用她的這張圖片來代指“錦鯉”，在社交平臺上轉發此表情包通常有祈求自己通過某個考試，或者祈禱身邊有好的事情發生。在用戶使用它的時候，在其對應的“朋友圈”，及聊天對方，都可以清楚的感知到用戶的心理特點。

此表情是由一張貓的圖片為素材原型，并搭配標點符號“？”，或者可以加入文字，來表達用戶充滿疑問的心理狀態。此類表情包以其特有的“萌元素”深受女性用戶喜愛。

隨著互聯網時代的不斷發展，越來越多的互聯網用戶更愿意瀏覽圖片。因此越來越多的表情包充斥著我們的網絡社交平臺。在世界多極化發展的趨勢下，文化傳播在國際交流中的作用越來越顯著。我們要傳播的不只是經典文化，還有的是充斥在我們生活中的，能夠更直接的與當代社會接軌的新興文化。表情包在一定程度上，是現代年輕人對生活的再創造，他們將生活帶給他們的感受借助圖片加以文字，形成表達他們心理狀態，心理情感的表情包。因此研究微信表情符號是研究網絡表情符號的載體，可以進一步探索網絡文化下人們的思維變化方式，對未來文化發展方向的探索有著一定的借鑒意義。

參考文獻

[1]張鑫.《微信表情符號傳播研究》[D].吉林大學.2017

[2]洪洋.《社交媒體中表情包使用情況調查報告-以鄭州市大學生為例》[D].鄭州工業大學.2018

[3]鄺野.《網絡互動語境下表情包的視覺符號與情感建構分析-‘以帝吧出征事件為例》[D].四川外國語大學.2017

作者簡介：

王妍（1997-），女，漢，籍貫：吉林省，哈爾濱師范大學本科在讀。

荊琦（1997-），女，漢，籍貫：黑龍江，哈爾濱師范大學本科在讀。

指導教師：王麗欣。