尋訪戰“疫”臨時黨支部

無錫市東湖塘中心小學 黃玉蘭 王小可

【案例】

臨時黨支部成立

《輔導員》雜志已刊發的《手拉手，同舟共濟來戰“疫”》這條消息，報道了我校隊員開展的一次尋訪活動。這次活動的來源是一個小視頻引起了隊員們的關注：在家鄉的S19羊尖高速路的道口，一群黨員在鮮艷的黨旗下重溫入黨誓詞，成立了臨時黨支部，讓黨旗飄揚在疫情防控的第一線。

中隊輔導員抓住契機，精心預設，引導隊員們開展了線上尋訪“戰‘疫’臨時黨支部”活動。

◎設計活動任務單

隊員們首先在輔導員的鼓勵下成立了“搜索小隊”“電話小隊”“親情小隊”，分別通過不同方式了解臨時黨支部的故事。

隨后，在輔導員的指導下，各小隊設計了活動任務單，確定了尋訪對象、尋訪時間和采訪問題等。隊員們還根據活動任務單分工來認領各自的任務，明確職責。

◎尋訪臨時黨支部

“搜索小隊”的隊員們通過網絡了解到，為更好地協調防疫工作，發揮黨員先鋒模范作用，公安、交警、醫護人員等在S19羊尖高速路道口率先成立了一個臨時黨支部。

“電話小隊”的隊員們通過電話連線，采訪了這個臨時黨支部的支部書記陳叔叔。他告訴隊員們，黨員們隨時服從調配，每天兩班輪崗，守護在S19羊尖高速路道口，測量過往人員的體溫、詢問他們的出行情況、重點篩查來自疫區的人員……這讓隊員們從這些黨員身上，感受到了先鋒的力量。

◎探秘工作旅行箱

活動中，有一個隊員偶然發現陳叔叔拉著旅行箱去上班。于是，他把照片發到了中隊群里。這引起了隊員們的熱議：“陳叔叔為什么要帶著旅行箱上班？”“他的旅行箱里有什么秘密？”

輔導員及時引導“親情小隊”的隊員們通過微信視頻聯系陳叔叔的家人，了解具體情況。原來，陳叔叔拉著裝有日常生活用品的旅行箱上班，是準備暫時不回家，夜以繼日地奮戰在疫情防控一線。隊員們發現像陳叔叔這樣帶著旅行箱上班的，還有臨時黨支部里的戴叔叔和張叔叔，他們都說要等新冠肺炎疫情緩解后再回家。

輔導員此時引導隊員們向這些黨員學習舍小家、為大家的無私奉獻精神，向身邊的這些先鋒致敬。

◎爭做“戰‘疫’小先鋒”

為鼓勵隊員們學習先鋒精神，爭做“戰‘疫’小先鋒”，輔導員通過微信視頻引導他們又開展了“‘紅寶’線上特別宣傳”行動。

有的隊員編輯“致敬最美逆行者”主題手抄報；有的隊員利用學校微信平臺，發布了臨時黨支部的戰“疫”故事；有的隊員通過拍攝微視頻，宣傳正確洗手、佩戴口罩、測量體溫等防疫方法。隊員們用實際行動，學習先鋒精神，爭做“戰‘疫’小先鋒”。

輔導員感悟

預設要結合隊員實際。輔導員要關注隊員們的需求，從他們的實際出發，通過設計符合他們年齡特點的活動，引導他們圍繞活動目標，主動參與、自主探究，從而得到鍛煉，獲得成長。

生成要融入隊員情感。輔導員要根據隊員們在活動中的情感發展，順勢引導，幫助他們聚焦活動主題，深入觀察，提升認知，從而激發他們的良好情感和正能量。