漢語(yǔ)語(yǔ)素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯習(xí)得的影響
——以“難得、難免”為例

趙春秋

（遼寧大學(xué) 國(guó)際教育學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110036）

外國(guó)留學(xué)生進(jìn)入漢語(yǔ)中高級(jí)階段以后，詞匯習(xí)得問(wèn)題日益凸顯。通過(guò)小范圍（N=30）的問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，達(dá)到中高級(jí)水平的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法和漢字四要素中，最需要解決的是語(yǔ)法和詞匯習(xí)得問(wèn)題，高級(jí)階段的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)詞匯習(xí)得的需求程度更大，如表1所示。

表1 中高級(jí)階段外國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)要素習(xí)得需求順序調(diào)查（括號(hào)內(nèi)數(shù)字為各要素學(xué)習(xí)需求的平均值，代表需求程度）

關(guān)于詞匯習(xí)得的標(biāo)準(zhǔn)，近年來(lái)學(xué)術(shù)界公認(rèn)的是，“應(yīng)從接受和產(chǎn)出兩個(gè)角度考察，接受性詞匯指學(xué)生能理解其最基本詞義的詞匯，而產(chǎn)出性詞匯則指在口語(yǔ)或書(shū)面語(yǔ)表達(dá)中學(xué)生能自主使用的詞匯”[1]。收集整理大量外國(guó)留學(xué)生在進(jìn)行詞匯產(chǎn)出性技能訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的中介語(yǔ)語(yǔ)料后發(fā)現(xiàn)，主要問(wèn)題是構(gòu)詞語(yǔ)素義對(duì)詞匯習(xí)得存在消極影響。

一、語(yǔ)料收集

現(xiàn)選取“難得、難免”為例進(jìn)行分析。經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委“語(yǔ)料庫(kù)在線”字詞檢索“難得、難免”的詞頻可知，它們均屬于常用詞匯。但是中高級(jí)水平的留學(xué)生對(duì)這類詞匯運(yùn)用的情況并不理想。

通過(guò)中山大學(xué)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)檢索“難免”“難得”，沒(méi)有得到數(shù)據(jù)；通過(guò)北京語(yǔ)言大學(xué)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)檢索，得到使用“難得”的詞條37條，正確率幾乎為100%。兩次檢索結(jié)果與平時(shí)收集到的語(yǔ)料有差距。為解決真實(shí)問(wèn)題，主要采用平時(shí)積累及問(wèn)卷調(diào)查所獲得的語(yǔ)料來(lái)進(jìn)行分析，如表2所示。

表2 學(xué)生作業(yè)及問(wèn)卷中“難得、難免”的使用情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果

典型偏誤句舉例如下（ND表示“難得”；NM表示“難免”；*表示錯(cuò)誤，以下同）。

ND1*我覺(jué)得你難得高收入。

ND2*若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒(méi)有難得取得的。

ND3*最近找工作很難得。

NM1*我跟她生氣了，可是每天上課都能看見(jiàn)她，很難免她。

NM2*在中國(guó)，說(shuō)中文，很難免。

NM3*考試成績(jī)差，難免父母的失望。

可見(jiàn)，學(xué)習(xí)者在詞匯的產(chǎn)出性技能方面存在很大問(wèn)題。

二、“難得、難免”的語(yǔ)素義與詞義

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯中的二字詞占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其中復(fù)合式合成詞的比重居多。以苑春法、黃昌寧的調(diào)查統(tǒng)計(jì)為據(jù)，僅在名詞、動(dòng)詞、形容詞的二字詞中，復(fù)合式合成詞就占90%以上，且進(jìn)入合成詞后，語(yǔ)義沒(méi)有發(fā)生改變或只發(fā)生一定改變[2]。這對(duì)已經(jīng)具有語(yǔ)素意識(shí)和構(gòu)詞法意識(shí)的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生積極和消極兩種影響效應(yīng)。下面以“難得、難免”為例進(jìn)行分析，主要分析消極影響①文中所用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料均來(lái)自國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)料庫(kù)在線。。

（一）難得

1.“難得”的語(yǔ)素義

（1）語(yǔ)素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)語(yǔ)義未發(fā)生較大改變。經(jīng)詞頻搜索發(fā)現(xiàn)，除“難”單獨(dú)成詞外，“難”的構(gòu)詞數(shù)有113個(gè)，算是“高頻語(yǔ)素”。其中，語(yǔ)素義主要為：困難、艱難、使為難、認(rèn)為困難。“困難、認(rèn)為困難”義的“難”共出現(xiàn)84次，占74.3%。“得”的構(gòu)詞數(shù)為253個(gè)，頻率更高。語(yǔ)素義為“得到、實(shí)現(xiàn)”義的有67個(gè)。這兩個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成“難得”，用其頻率最高的語(yǔ)素項(xiàng)來(lái)解釋“難得”，應(yīng)為“難以得到或難以實(shí)現(xiàn)”。《學(xué)漢語(yǔ)詞典》解釋“難得”為：得到或做到很不容易，也表示很難遇到[3]。可見(jiàn)，該詞語(yǔ)素義基本沒(méi)有變化，語(yǔ)義透明度較高。

（2）語(yǔ)素項(xiàng)頻率和功能頻率構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)發(fā)生變化。“難以得到/難以實(shí)現(xiàn)”作為詞組，為偏正關(guān)系，整詞為動(dòng)詞。“難得”，在詞匯大綱、教材或詞典中大多被標(biāo)注為形容詞和動(dòng)詞。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“難得”為：①文中所用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料均來(lái)自國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)料庫(kù)在線。不容易得到或辦到（有可貴義）；②表示不常常（發(fā)生）[4]，這個(gè)解釋比較準(zhǔn)確。從語(yǔ)義上看，“難得”不僅僅是難以得到，更有“可貴”之意，并引申為“不常常發(fā)生”。我們把“難得”的義項(xiàng)分解為：①不容易得到或辦到；②可貴；③不常常發(fā)生。

通過(guò)與“難得”語(yǔ)素加合義相比較，可以看出“難得”的語(yǔ)義并不等于“難＋得”。單音節(jié)形容詞“難”與單音節(jié)動(dòng)詞“得”組成的偏正結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)語(yǔ)義的融合，詞匯化后，語(yǔ)義發(fā)生了改變。經(jīng)詞頻檢索可知，“可貴義”和“很少發(fā)生義”的“難得”頻率最高，且用于評(píng)價(jià)或描述已然或經(jīng)常性的狀態(tài)。而作為語(yǔ)素義類推得到的“難以得到”或“難以實(shí)現(xiàn)”，以接名詞性或動(dòng)詞性賓語(yǔ)為主要句法功能，在語(yǔ)用上以推斷功能為主。可見(jiàn)，語(yǔ)義類推得到的詞匯知識(shí)是不準(zhǔn)確的。

2.“難得”的詞義、句法功能和語(yǔ)用條件

經(jīng)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)檢索，找到216個(gè)“難得”的詞條，除去11條“難＋得”的詞組，剩余205條中，有46條為動(dòng)詞的“難得”，占22%。可見(jiàn)，動(dòng)詞用法的“難得”比例較低。判斷依據(jù)除了看“難得”的位置、搭配對(duì)象外，還要看所述事件或情況是否已經(jīng)發(fā)生，如果表示已發(fā)生或不經(jīng)常發(fā)生則視為形容詞，如果沒(méi)有發(fā)生，則視為動(dòng)詞（見(jiàn)表3）。

表3 “難得”的詞性、語(yǔ)法功能、語(yǔ)用條件

具體情況見(jiàn)如下例句：

（1）形容詞

①>表示可貴。做謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)，用于已然。

ND4一個(gè)十幾歲的小孩，能有這個(gè)樣的火候，實(shí)在難得！

ND5芙蓉市平時(shí)不是陰天就是下雨，難得有這么個(gè)好天。

ND6誰(shuí)會(huì)不珍惜這難得的時(shí)光呢？

②表示發(fā)生的次數(shù)少，用于已然或經(jīng)常性的狀態(tài)。做狀語(yǔ)。

ND7人家難得開(kāi)口，咱也不好推辭。

ND8個(gè)人身上都帶著很多的傷，惲復(fù)和顧大炎比較少些，只有阿毛難得挨幾下耳光。

（2）動(dòng)詞

①表示很難得到。做謂語(yǔ)，接名詞賓語(yǔ)，用于未然。

ND9桂英緊接一句：“狀元公，也難得菩薩知己吧？

②很難實(shí)現(xiàn)。做狀語(yǔ)，后接小句。

ND10隨著時(shí)代的變遷，人們講究節(jié)儉，講究工作方便，在壯鄉(xiāng)你一般難得看到壯族婦女佩金戴銀了。

可見(jiàn)，“難得”的語(yǔ)素義及語(yǔ)素義類推整詞語(yǔ)義，與“難得”實(shí)際上的語(yǔ)義、句法與功能，都已經(jīng)不同。

（二）難免

1.“難免”的語(yǔ)素義

（1）語(yǔ)素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)語(yǔ)義基本沒(méi)變。“難”的語(yǔ)素在“難得”中已經(jīng)出現(xiàn)，這里不做解釋。“免”，作為語(yǔ)素，有去掉、除掉、不被某事物涉及、避免、不可、不要等義。共檢索到“免”及“免”作為語(yǔ)素所構(gòu)成的詞有38個(gè)。其中，出現(xiàn)頻率最高的詞是“避免”“不免”和“未免”，這幾個(gè)詞中的“免”都有“不被某事物涉及義、避免義”；而常用詞“免費(fèi)”“免稅”等中的“免”，有“去掉、除掉義”。“難+免”的組合方式是狀中結(jié)構(gòu)，類推義為“難以避免”或“難以免除”。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋“難免”為：不容易避免[4]981。整詞義與語(yǔ)素類推義基本一致。

（2）語(yǔ)素構(gòu)成復(fù)合詞時(shí)詞性與功能更為復(fù)雜。作為詞組的“難以避免”和“難以免除”是動(dòng)詞性，后面應(yīng)該接名詞或動(dòng)詞性賓語(yǔ)。語(yǔ)用功能上主要用于推斷。“難以避免”可以說(shuō)是動(dòng)詞性的，但關(guān)于“難免”的詞性眾說(shuō)紛紜。一說(shuō)為形容詞，如《學(xué)漢語(yǔ)詞典》；一說(shuō)為動(dòng)詞，如《漢語(yǔ)動(dòng)詞用法詞典》[5]；一說(shuō)為副詞或兼類詞，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)副詞研究》[6]。而關(guān)于“難免”的用法在學(xué)術(shù)界更是有很多爭(zhēng)議。

2.“難免”詞義、句法功能、語(yǔ)用條件

在語(yǔ)義上，張斌所編的《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》注釋“難免”為副詞，意義和用法與“不免”基本相同。表示“由于前面的原因，不可避免地產(chǎn)生后面的結(jié)果，這種結(jié)果大多是不好的，相當(dāng)于‘免不了’。”[7]張誼生則把“難免”分為動(dòng)詞、形容詞和副詞三種詞性，認(rèn)為“‘難’和‘免’這兩個(gè)語(yǔ)素本身都含有否定義素，合起來(lái)以后大致相當(dāng)于一個(gè)表示委婉地肯定的雙重否定式推斷詞。其作用就在于揭示p和q（前因和后果）之間客觀上是必然的，然而主觀上又很不情愿的聯(lián)系。”[6]400周紅分析“難免”的語(yǔ)義背景為：“在某一情況下（原因事件），敘述者按常理或社會(huì)經(jīng)驗(yàn)推斷出某一結(jié)果（結(jié)果事件）。”[8]也就是說(shuō)，“難免”的基本語(yǔ)義比較容易理解，但它的語(yǔ)義背景、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)和語(yǔ)用條件卻很復(fù)雜。分析整理情況見(jiàn)表4。

表4 “難免”的詞性、語(yǔ)法功能、語(yǔ)用條件

具體情況見(jiàn)如下例句：

（1）副詞

做狀語(yǔ)，用于委婉地推斷某種可能性，或是對(duì)已發(fā)生的行為或狀態(tài)的解釋。后接動(dòng)詞或形容詞。

NM4第一感覺(jué)也許是在大陸土生土長(zhǎng)了二十多年的緣故吧，所以初到臺(tái)灣，心里難免有點(diǎn)緊張。

NM5平均海拔4 000米左右的高原氣壓低，空氣中含氧量只有海平面的一半多，初來(lái)者難免有頭痛、胸悶、心跳快、氣喘、呼吸難等高山反應(yīng)。

NM6只停留在生活理想上，人的情趣難免庸俗。

（2）形容詞

做謂語(yǔ)或定語(yǔ)。意思是不可避免，或很可能。

NM7錯(cuò)誤不僅是難免的，而且在人類的認(rèn)識(shí)史上具有一定的歷史地位和歷史作用。

NM8還有一個(gè)難免的現(xiàn)象，地盤的霸占。

NM9他說(shuō)：“這很難講，誰(shuí)能安心，擔(dān)保他們不鬧餉，下級(jí)軍官也難免。”

（3）動(dòng)詞

作謂語(yǔ)。

NM10十年內(nèi)亂，生活失去了歡笑，舞臺(tái)上百花凋零，滑稽戲自然難免厄運(yùn)，被判曰“百分之一百是毒草”。

通過(guò)分析，我們可以看到“難得、難免”在語(yǔ)義、句法和語(yǔ)用方面都有復(fù)雜的表現(xiàn)。這些表現(xiàn)與由語(yǔ)素義類推得到的知識(shí)差異很大。這些差異主要影響詞匯產(chǎn)出性技能。

三、構(gòu)詞語(yǔ)素義對(duì)詞匯習(xí)得的影響分析

（一）難得

通過(guò)對(duì)“難得”的偏誤句的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，這些偏誤主要源于對(duì)“難得”語(yǔ)義的錯(cuò)誤理解，學(xué)生把“難得”等同于“很難得到”“難以”或“難”。

ND1*我覺(jué)得你難得高收入。應(yīng)為：我覺(jué)得你很難得到高收入。

ND2*若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒(méi)有難得取得的。應(yīng)為：若你認(rèn)真學(xué)習(xí)，世上沒(méi)有難以實(shí)現(xiàn)的（事）。（但我們通常說(shuō)世上沒(méi)有無(wú)法實(shí)現(xiàn)的事。）

ND3*最近找工作很難得。應(yīng)為：最近找工作很難。

構(gòu)詞語(yǔ)素義對(duì)整詞理解與運(yùn)用的影響，從三個(gè)方面來(lái)論述。

1.語(yǔ)義類推

把偏誤句改正后，如果應(yīng)該使用“很難得到”，則認(rèn)定是同時(shí)受到“難”和“得”兩個(gè)語(yǔ)素的影響；如果應(yīng)該使用“很難實(shí)現(xiàn)”或“難”，則認(rèn)定受到“難”的影響。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，有52%的偏誤是受到“難”和“得”的干擾，48%的偏誤是受到“難”的干擾，如ND1。雖然“難得”有動(dòng)詞性用法，但在檢索到的句子中，僅有7條是“難得+名詞”的用法，而且這7個(gè)句子都有明顯的古漢語(yǔ)的語(yǔ)體風(fēng)格。如“宜興壺固佳，但難得精致小品”“諍友可貴，諍友難得”等，說(shuō)明這一用法是古代漢語(yǔ)用法的遺留。

2.句法類推

偏誤句改正后，應(yīng)該使用“很難得到”的句子，是把“難得”的詞性認(rèn)定為動(dòng)詞，所以，會(huì)做出下面的句子。

ND11*那本書(shū)很難得，我買不到，都賣完了。

ND12*在中國(guó)，西式面包難得到。

ND13*我難得漢語(yǔ)的知識(shí)。

偏誤句改正后，應(yīng)該使用“很難實(shí)現(xiàn)”或“很難”的句子，是把“難得”的詞性認(rèn)定為形容詞或副詞。所以，會(huì)做出下面的句子。

ND14*難得中文學(xué)習(xí)。

ND15*這次考試難得通過(guò)。

ND16*這句話難得說(shuō)。

3.功能類推

從語(yǔ)用角度看，“難得”主要用于表達(dá)說(shuō)話人高興、贊賞、滿意、感謝等心情或客觀判斷，做形容詞用于已然，做動(dòng)詞用于未然。但錯(cuò)誤使用“難得”一詞的學(xué)習(xí)者顯然沒(méi)有很好地掌握這一功能語(yǔ)境。而正確使用該詞的學(xué)習(xí)者，大部分運(yùn)用的都是“難得”做形容詞表達(dá)說(shuō)話人喜悅心情的句子。

ND17這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，一定不能錯(cuò)過(guò)。

ND18我爸爸每天上班，今天是很難得的周末。

ND19難得天氣這么好，我要出去玩兒。

在中介語(yǔ)語(yǔ)料中用于客觀敘述，表示次數(shù)少的句子很少見(jiàn)，只找到一例。如：

ND20父親去小地方做生意，一個(gè)月難得回家一次。

而用作動(dòng)詞“難得”的，用例不多。

ND21朋友易找，知己難得。

上述是正確的類推。而把“難得”當(dāng)做“很難得到”或“很難實(shí)現(xiàn)”做謂語(yǔ)或狀語(yǔ)成分的，幾乎都有錯(cuò)誤。這是因?yàn)椤半y得”表達(dá)上述意義時(shí)，大都用于已然的情況，用于已經(jīng)發(fā)生或經(jīng)常性的狀態(tài)。而做動(dòng)詞，用于未然時(shí)，一般后接名詞，后接動(dòng)詞性小句的用法在現(xiàn)代漢語(yǔ)里很少見(jiàn)。通常需要敘述前因后果，在一定前提條件下發(fā)生。

ND22隨著時(shí)代的變遷，人們講究節(jié)儉，講究工作方便，在壯鄉(xiāng)你一般難得看到壯族婦女佩金戴銀了。

因此，把“難得”當(dāng)做動(dòng)詞使用的留學(xué)生很難不發(fā)生錯(cuò)誤。

（二）難免

下面，來(lái)看“難免”的偏誤句。

NM1*我跟她生氣了，可是每天上課都能看見(jiàn)她，很難免她。應(yīng)該為：我跟她生氣了，不想和她見(jiàn)面。可是每天都要一起上課，難免看見(jiàn)她。

NM2*在中國(guó)，說(shuō)中文，很難免。應(yīng)該為：在中國(guó)，必須說(shuō)中文。

NM3*考試成績(jī)差，難免父母的失望。應(yīng)該為：考試成績(jī)差，難免讓父母失望。

可見(jiàn)，這些偏誤產(chǎn)生的原因，還是主要基于對(duì)“難”和“免”兩個(gè)構(gòu)詞語(yǔ)義的認(rèn)知，并由此產(chǎn)生了對(duì)用法的誤解。

1.語(yǔ)義類推

NM1的問(wèn)題在于，沒(méi)有納入語(yǔ)義框架——“原因”+難免+“結(jié)果”。修改后，符合語(yǔ)義框架。學(xué)習(xí)者的類推過(guò)程應(yīng)該是：難→很難，免→避免→避開(kāi)。于是，本來(lái)應(yīng)該表達(dá)為“很難避開(kāi)她”，卻錯(cuò)誤地使用了NM1。

再比如：NM11*作業(yè)是個(gè)難免的事。

應(yīng)該為：作業(yè)是不能被免除的任務(wù)。

其類推過(guò)程應(yīng)該是：難→難，免→免除。

再比如：NM12*上班時(shí)難免錯(cuò)開(kāi)堵車。

應(yīng)該為：上班時(shí)很難錯(cuò)開(kāi)堵車。

其類推過(guò)程應(yīng)該是：難→很難，免→（）。“免”的語(yǔ)素義沒(méi)有被激活。

2.句法類推

NM1，由于“難”可以自由地用“很”修飾，所以在“難免”前加“很”；“避開(kāi)”后可以接體詞性賓語(yǔ)，所以直接加“她”。NM3的語(yǔ)義框架符合條件，但句法上有誤，需要在“難免”后加動(dòng)詞性成分。

3.功能類推

NM2之所以錯(cuò)誤，是結(jié)果事件的性質(zhì)不符合條件，“說(shuō)漢語(yǔ)”不屬于消極事件，而“難免”后必須接消極事件。

四、語(yǔ)素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯習(xí)得產(chǎn)生消極影響的原因

（一）留學(xué)生對(duì)詞匯深度知識(shí)理解錯(cuò)誤或不完整

由上可知，“難得、難免”語(yǔ)義、句法功能、語(yǔ)義背景、語(yǔ)用條件相當(dāng)復(fù)雜。“難得”從語(yǔ)素義來(lái)看，表示的是一種可能性推斷，實(shí)際其高頻義項(xiàng)的語(yǔ)用條件卻是“不容易發(fā)生的情況已然發(fā)生”。而“難免”從語(yǔ)素義推斷應(yīng)該是“不能避免”，語(yǔ)法功能上應(yīng)該做謂語(yǔ)，實(shí)際上可以做狀語(yǔ)、謂語(yǔ)和定語(yǔ)，而且多用于情理推斷，不常用于事實(shí)陳述。這些復(fù)雜的意義和用法，并未能在教材、詞典中得到完整的標(biāo)注，不利于教師及時(shí)了解。這一情況說(shuō)明，詞典編纂和教材編寫工作應(yīng)該盡量與本體研究成果同步發(fā)展，否則不利于教學(xué)。

（二）構(gòu)詞語(yǔ)素義與整詞語(yǔ)義高度相關(guān)，但有顯著差異

為判斷“難得、難免”構(gòu)詞語(yǔ)素與整詞語(yǔ)義的相關(guān)程度，進(jìn)行了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)義透明度調(diào)查問(wèn)卷》。共選擇詞語(yǔ)8個(gè)：同類、黑板、晚會(huì)、難得、難免、明顯、除夕、馬虎等。為形成參照，選擇語(yǔ)義透明度明顯較高的“同類”、次高的“黑板”“晚會(huì)”，語(yǔ)義透明度較低的“除夕”和“馬虎”做對(duì)比。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，8個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)義透明度的排序?yàn)椋和悾?.78）＞明顯（5.36）＞黑板（5.13）＞難得（4.86）＞晚會(huì)（4.1）＞難免（3.91）＞除夕（2.38）＞馬虎（1.5）①括號(hào)內(nèi)為按七度語(yǔ)義區(qū)分量表測(cè)量值計(jì)算出的詞匯語(yǔ)義透明度的平均值。。很顯然，“難得、難免”的語(yǔ)義透明度居中，整體偏高。這一方面會(huì)給留學(xué)生理解詞義帶來(lái)正遷移；另一方面，則會(huì)給詞匯的產(chǎn)出帶來(lái)負(fù)遷移。

為了解學(xué)習(xí)者理解相關(guān)詞語(yǔ)時(shí)是否利用了構(gòu)詞語(yǔ)素義，在問(wèn)卷中設(shè)置了一個(gè)題項(xiàng)：請(qǐng)用漢語(yǔ)解釋該詞的意思（見(jiàn)表5）。

如表5所示，學(xué)習(xí)者在理解相關(guān)詞語(yǔ)時(shí)利用構(gòu)詞語(yǔ)素義進(jìn)行類推的比例非常高。他們利用已有的漢語(yǔ)知識(shí)，推此及彼，影響了產(chǎn)出性詞匯技能的習(xí)得。

（三）復(fù)合式合成詞一定程度上保留了古代漢語(yǔ)的用法

部分現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞是從短語(yǔ)結(jié)構(gòu)詞匯化而來(lái)的，在這個(gè)過(guò)程中，兩個(gè)分開(kāi)的語(yǔ)素融合為整詞之后，語(yǔ)義會(huì)發(fā)生變化。但由于語(yǔ)言的承襲性，這些語(yǔ)素的古義并沒(méi)有消失，它們會(huì)單獨(dú)或在與其他語(yǔ)素組合時(shí)保留原來(lái)的意義，作為現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯被使用，這種雙重意義特征使得它們的語(yǔ)義、句法功能和語(yǔ)用條件更為復(fù)雜。

表5 調(diào)查問(wèn)卷試題3回答情況（請(qǐng)用漢語(yǔ)解釋該詞的意思）

（四）相關(guān)語(yǔ)素義被使用頻率遠(yuǎn)高于相應(yīng)詞語(yǔ)的詞頻

“難、得、免”都是現(xiàn)代漢語(yǔ)中高頻詞或高頻語(yǔ)素，它們的基本義項(xiàng)義遠(yuǎn)比所參與構(gòu)成的整詞語(yǔ)義使用范圍廣。詞頻統(tǒng)計(jì)顯示，詞頻高于“難免”的“難（很難義）”出現(xiàn)頻率共計(jì)6 092次，約為“難得”的30倍，“得（得到義）”共計(jì)出現(xiàn)1 1518次，約為“難得”的 60倍，“免（避免、免除義）”共計(jì)出現(xiàn)1 696次，是“難免”的8倍。以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明，高頻詞和高頻語(yǔ)素遷移的可能性非常大，這就造成大量的同語(yǔ)素近義詞干擾問(wèn)題。

綜上所述，漢語(yǔ)詞匯構(gòu)詞語(yǔ)素義對(duì)產(chǎn)出性詞匯的習(xí)得具有較大的消極影響，需要在中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的建設(shè)、工具書(shū)的編寫和教師教學(xué)中予以關(guān)注。