研究生心理健康教育與教學的品牌特色構建研究

南昌工程學院 江西 南昌 330099

習近平總書記指出,要加大心理健康問題基礎性研究,做好心理健康知識和心理疾病科普工作,規范發展心理治療、心理咨詢等心理健康服務。在黨的十九大報告中,總書記再次強調要加強社會心理服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。教育部《高等學校學生心理健康教育指導綱要》明確高校心理健康教育工作的指導思想、總體目標、基本原則、主要任務和組織實施,需要構建研究生心理健康教育教育教學和預防干預為一體的心理健康教育工作格局。構建研究生心理健康教育教學的特色與品牌,是提升研究生心理健康教育水平的必然要求。

一、要健全品牌特色構建工作機制,確立高效的心理健康教育管理體制,形成多維輻射的心理健康教育網絡

加強心理疏導,培養研究生良好的心理素質。心理健康教育教師與輔導員配合,在危機應對中,共同實現危機預警及有效干預。要將心理健康教育課程實踐教學和團體心理輔導有機聯系,提升研究生心理健康教育質量,加強頂層制度設計,協同聯動,改進教育載體,提升宣傳教育實效。心理健康教育活動是實施心理健康教育的有效途徑,良好心理素質的形成源于主體的學習活動。要不斷創新活動形式和載體,把促進研究生心理品質發展融入到各種活動之中,在活動過程中提高研究生心理素質。統籌制訂研究生心理健康教育計劃,堅持教育與預防相結合,建立心理咨詢檔案,為研究生心理健康教育提供依據。把心理健康教育貫穿到思想教育、學科教育全過程。加強心理健康知識的教育灌輸。通過多途徑的心理健康宣傳教育,提高對心理健康教育的重視度,推進心理健康教育的有序開展。心理健康教育必須全員參與,構建良好的心育環境。心理健康教育是多層次的系統工程,要利用網絡平臺等宣傳媒體,宣傳心理健康教育知識,促進學生健康成長。心理健康教育要與學校教育的各個方面有機融合,才能真正達到培養學生健康人格,促進學生身心和諧可持續發展的目標。

二、心理健康教育品牌特色活動,必須將教育的理念與活動形式融合

研究生面臨著學習、科研、就業等各方面的壓力,研究生的心理健康問題也日益凸顯。充分利用各種平臺加強對研究生心理健康教育的管理,對教育教學方案和活動開展能夠及時做出對應的效果反饋,建立符合研究生心理特點的心理健康教育體系,使研究生心理健康教育落到實處。要豐富心理健康教育的內容,預防心理疾病,優化心理品質,提升學生的適應能力和心理品質,形成良好的校園環境。研究生心理健康教育是一項長期而復雜的系統工程。要充分利用現代信息技術,線上線下深度融合,以研究生的學業與身心發展為中心,促進心理健康教育教學的結構性變革,開展研究生心理健康預警、心理健康課程建設和心理咨詢及心理健康教育素質拓展活動,促進研究生的全面發展,使研究生擁有良好的心理素質和高水平的專業技能。建立研究生心理健康教育互相聯系、共同作用的各因素協同的架構。針對少數存在心理健康問題的研究生進行面談,及時給予心理援助。心理健康教育體系線上線下協同聯動,精準施策,優化教育內容,創新教育載體,提升心理健康宣傳教育的實效,建立機制強化督導,實現心理健康知識教育的全覆蓋,充分體現心理健康教育內容的針對性和咨詢服務方式的時代性。

三、研究生心理健康教育品牌特色構建要體現于形成研究生心理健康教育的長效機制

研究生在學業、就業、生活等方面面臨的壓力越來越大。研究生中各種心理健康問題日漸增多,研究生的心理健康問題愈來愈收到人們的廣泛關注。心理素質是研究生綜合素質的重要組成部分,研究生心理健康教育工作的質量,直接關系到研究生人才培養的質量。要根據研究生年齡和心理發展特點進行心理輔導,把心理健康教育貫穿于研究生教育各個環節,滲透到科研育人、管理育人和服務育人中去,培養研究生積極向上的健全心理品質,促進研究生身心和諧發展。研究生心理健康教育體系建設要重視心理危機的預防,防患于未然,建立完善的、符合研究生心理特點的心理健康教育體系,實現心理健康教育的全程化,讓研究生在專業學習過程中,培養提高心理健康意識。通過由研究生輔導員、心理咨詢專業教師、研究生導師以及研究生干部隊伍組成的心理健康預防、預警、干預網絡,進行有針對性的輔導與咨詢。要認真研究分析研究生心理健康教育所面臨的共性和個性問題,探索研究生心理健康教育長效機制,以心理品質培育為目標,尊重每個研究生的差異性和獨特性,提升心理健康教育教學機制的針對性,同時加強對研究生不同年級群體心理特征的關注。通過心理健康教育實踐,幫助研究生發揮心理健康教育的自我能動性,培養良好心理品質,提升心理健康教育效果。通過積極心理氛圍培育為研究生創造輕松、愉悅的學習環境,構建和諧的人際關系,以針對性和實效性為著力點,大力提升研究生心理健康教育工作質量。

研究生教育擔負著為國家和社會培養高級專門人才,促進現代化建設的重要任務,受到黨和國家的高度重視。在社會的不斷發展的過程中,研究生也必將遇到一系列壓力和挑戰,出現各種各樣的心理問題,影響心理的健康發展。在國家深化研究生教育改革的歷史機遇下,打造基于互聯網的心理健康教育教學形式,充分利用現代信息技術,豐富教育教學資源,協同完善心理健康教育教學體系,可以為心理健康教育教學效果的強化提供保障,加強研究生心理健康教育的成效。