特別的禮物，承載別樣的思考

曾傳華

文? 題

有人說在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物。你收到或者送出過特別的禮物嗎？它可以是一張卡片、一件玩具、一趟旅程。除此之外，仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物;低頭凝望，一花一葉是大自然給世界的禮物;還有苦難之后的成長，不斷積累的智慧，遇見的微笑，感受到的溫暖……都是最好的禮物！

請以“禮物”為話題寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，文體自選，詩歌除外;②600字左右。

思路點撥

一、細讀靜思明要求

“禮物”這一話題，對我們而言并不陌生，就如材料“有人說在這個世界上，有多少種愛的表達，就有多少種禮物”說的那樣，我們是在愛中成長的。也就是說，“愛”是這一話題可表達的一種感情。那么，除了表達愛之外，是否可以有理性的分析和哲理的表達呢？答案是肯定的。比如寫為了攀比送的禮物、得到的“別有用心”的禮物等，從類似的角度構思，作文的立意會更新。

要注意話題材料中的問句：你收到或者送出過特別的禮物嗎？“特別”，有這樣幾個意思：不一般、與眾不同;特地、特意。材料列舉不同的禮物，具體詮釋了“特別”這兩個字的內涵，并隱含著“感恩”的情愫。那什么樣的禮物算特別呢？

一位單親貧困家庭讀美院的女孩，母親過生日，她送了一尊維娜斯女神石膏塑像，這禮物的確特別，但母親是個沒有文化的農民，見女兒買回一尊裸體女像，勃然大怒，不僅破口大罵，而且摔碎了塑像，女兒傷心不已。寫出來，是不是能引起讀者的思考呢？

一位給孩子慶生的富豪，將給兒子的禮物和前來給兒子祝賀的小朋友的禮物——裝著錢的紅包，放在凳子的皮墊下，而后，在孩子們失望、不解的目光下，講述自己童年遭受的苦難。在孩子們拿到紅包后，富豪又語重心長地告訴孩子們：“世界上所有人都想得到錢，其實錢很容易得到，但你必須抬一抬屁股，如果你連屁股都懶得抬一下，那么，你就永遠是個窮光蛋。”借此教育孩子們。這雙重的禮物是不是很特別？

總之，作文要寫的“禮物”可以是具體的物，也可以是抽象的思想、情感等，可以是自己得到的，也可以是送給別人的，但對寫作者而言都必須是“特別”的。

二、聯想發散開思路

把握了材料的內涵，接下來就是認真揣摩話題。話題只是確定了寬泛的寫作范圍，在這個范圍內，可以選擇的材料很多。我們要依據話題，聯想發散，打開思路，選擇新穎的材料與立意。

怎樣聯想發散，打開思路呢？

可圍繞“禮物”，著眼于“什么樣的”“誰送的”“送誰的”三個角度聯想發散。

禮物有具體、抽象之分，也有大小、好壞之別。具體的禮物可見可感，而抽象的禮物，像夢想、信念、學會愛等，則需要化虛為實。但是，不管選擇什么樣的禮物，都要符合“特別”的要求，都要體現愛。

著眼“誰送的”，“誰”可以是自己、他人，也可以是動植物，擬人化的無生命之物。

禮物，通常是別人送自己，或自己送別人。自己給自己送禮物，可以嗎？能這樣思考，恭喜你，你已經避開了常規思維，這樣的構思定能讓讀者眼前一亮。從這個角度切入，給自己送什么樣的禮物，這禮物是怎么來的，有怎樣的特別意義，就是文章要寫的主要內容。比如，一個想減肥的胖子，通過艱苦鍛煉，終于在某一天，體重達到了預定的目標，這就是送給自己最特別的禮物。

寫他人送“我”禮物，“他人”可以是現實中的人，也可以是非現實中的人。現實中的人，可以是親人、師長、朋友，也可以是陌生人。相對而言，寫陌生人送“我”禮物，更容易出彩。“他人”還可以理解為非現實中的人，像歷史人物、小說人物。某一特定的環境，讀到一篇讓你內心震撼并豁然開朗、影響你成長進程的某個歷史人物事跡，不就是這個歷史人物送給你的禮物嗎？當然，展開想象，寫外星人送“我”禮物也未嘗不可。

著眼“我”送他人禮物，思路和上面大致一樣。

當然，寫作對象未必非要局限在“我”身上，也可跳出“我”，寫“禮物”本身。如，一位老人精心呵護院子中的小鳥，給它們送吃的，搭窩，醫治受傷的鳥兒，鳥兒給她銜來蟲子、紅棗等，這一幕非常溫馨、動人。老人的照料是給鳥兒的禮物;鳥兒的歌唱，銜來的蟲子、紅棗等，是送給老人的禮物。這樣的溫馨互動，這樣的“禮物”，洋溢著愛，體現了人與自然和諧相處的主題，難能可貴。又如，陽光、空氣、雨露、綠水青山等，都是大自然送給人類的禮物，我們應該珍惜。

像這樣聯想發散，不愁找不到新穎的立意和材料。

三、神游萬仞巧構思

這個話題寫記敘文比較容易，也更有話可說。落筆之前，要構思好送禮物的場景、經過，最好設置一定的波瀾，盡量避免簡單的、概念化的陳述。

如果寫議論文，就要對“禮物”進行深入思考，提煉新穎的觀點，擺事實講道理，進行有力的證明，以理服人。

佳作展示

真誠，是最好的禮物

建始縣民族實驗初級中學九（1）班? 謝? 銳

無論發生什么都欣然接受，一切都是禮物。我們給予，我們接受。

——題? 記

冬日的早晨總是這樣——凄冷的寒風攜著刀槍劍戟從遙遠的西北奔襲而來，所到之處，寸草不生，鴉雀呻吟，人們害怕地躲在屋里，街道上一片死寂……只有到午后，吝嗇的太陽才會從厚厚的棉被中鉆出來，向大地施舍點光和熱，雖然杯水車薪，但聊勝于無。

熬過了饑餓的早晨，仍不見父母回來。我只好裹上棉襖，極不情愿地走上街道，去尋覓一碗人間煙火，安慰空空如也的胃。

“咦，前面怎么那么多人？”我發出一聲輕呼，只見前方本該人煙稀少的小巷，此時卻人滿為患，電動車、三輪車停了一排，與冷清的街道相比，這兒充滿了溫馨。我很好奇，便大步向前走去。抬頭一看，上面多了個大招牌“真誠餐館”，“真誠”兩個字踱上了金邊，在陽光的照射下熠熠生輝，顯得非常溫暖。

我隨人流涌了進去，雖說我算強壯的，但在成年人面前依然顯得弱不禁風，身不由己。費了好大勁兒才見到老板，剛要說話，便被其他人打斷，又被擠走了幾回。經過幾番周折，我終于訂上單了——這碗牛肉面來得可真不容易！——雖說是牛肉面，但我并不期待面中能有多少牛肉，畢竟小本生意的“套路”我早已看慣。過了好久，服務員才穿過擁擠的人群給我送來了。不看不知道，一看可真嚇一跳——在其他面館的“牛肉面”中消失的牛肉，竟在這里出現了，而且還不只是敷衍的幾小塊，而是一小堆！我大喜過望，趕忙吃了一口，一股暖流頓時充斥全身……這一碗面吃下去，胃得到了前所未有的滿足，心也感到了從未有過的溫暖。我總覺得，這家店給予我的不只是滿足感和飽腹感，更有一顆真誠至上的心，那顆心，足以帶來源源不斷的財富，足以熔化冰冷的人心，足以使寒冬里的人們備感溫暖……我想，這才是這家店贈予人們的“禮物”吧，還是一份“金牌”禮物哩！

走出店門，來到街上，寒風又起，涼意襲人，我裹了裹衣裳，走到一家便利店前，想進去買些零食。習慣地摸了摸口袋，意料中的硬幣沒摸到，卻掏出一張20元的鈔票。我怔了一秒才反應過來，剛才吃了“霸王餐”——忘了付錢！要不要回去付錢？我猶豫了，腦海里有兩個小人正在打架：黑衣小人讓我看到了零食、飲料，白衣小人則讓我想起那塊招牌和那碗牛肉面。我不再猶豫，果斷奔向面館！這真是一個正確的選擇，連風兒都熱情地親吻我，認可我。

到了店門口，才留意到門前的告示牌：用餐完畢，請將費用放在桌子上，并用碗或其它物品壓住，多謝配合！我不禁感嘆：這家店主的心可真大！如果沒有對顧客的完全信任，又怎會有如此舉措？“信賴，往往創造出美好的境界”，這句話果真不錯！待店里的人們走完，我說明原因并把錢交給了店主，他說：“謝謝你，你真是個講誠信的人！”我笑了笑，回答道：“你們也是一家誠信的店！還真得感謝你們對顧客的信任哩！”是啊，別人以真誠待我，我又有什么理由不用真誠回報呢？你送我一“禮”，我還你一“禮”，雖是人間常情，卻是最好的禮物！

點? 評

描述真誠食館的見聞、經歷和感受，表達對真誠新的理解和認識，并視之為最好的禮物，主旨突出。文章線索清晰，場面描寫生動，心理描寫細膩，細節真實典型，內容具體、充實、一波三折，體驗真切，感悟深刻，堪稱佳作。

這份禮物，真不賴

建始縣民族實驗初級中學九（1）班? 吳渤然

即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

——題? 記

我是一棵又矮又丑，還歪著脖子的樹，和伙伴彪彪、平平同住在一個苗圃里。彪彪長得粗枝大葉，英俊挺拔。平平樹如其名，雖然比彪彪遜色多了，但也比我強。

我們在苗圃里成長著，也等待著命運的安排。沒隔多久，命運給彪彪送了一份大禮，彪彪被移植到一家有錢人的院子里，吃喝不愁，逍遙自在，越長越風流。平平沒那福氣，被請去站在公路旁。雖然天天風吹日曬，但它有同伴們的鼓勵，憑著自己不懈的努力，倒也頂著灰塵越長越結實，越長越高大。

可我，就這人見人厭的貧賤相，還敢奢望什么呢！果然不出所料，主人把我隨便扔在屋后的小山上，便揚長而去，再也沒有回來過。命運跟我開了一個天大的玩笑，這里的艱苦無法想象。我吃不好，睡不香。硬邦邦的石縫，蜂、鳥不至的荒野，炎炎的烈日，咆嘯的風雨，猙獰的雷電，這就是我生存的環境。疲憊、痛苦、孤獨、無助，是我生活的全部。

我不敢想，卻不能不想，當烈日要烤焦我的身軀時，當風暴瘋狂地鞭打我時，當雷電狂笑著劈斷我的手臂時，我顫粟著，痛苦地呻吟著。多少次，我想閉上眼結束這生不如死的日子，但每天清晨看到噴薄而出的朝陽時，我又是那么的激動。是的，只有我，只有歪著脖子立于這荒嶺之上的瘦小的我，才能如此真正地感受到朝陽的活力與激情。黎明的第一縷陽光告訴我：不要放棄，每一分、每一秒，每一個角落都充滿了希望，路再長也有盡頭，夜再黑也阻擋不了黎明的到來。

于是，我堅強起來，學會了把呻吟埋在心底，學會了在風雨中依然微笑。我瘦小的身軀不再顫抖，面對無盡的黑夜我不再害怕。我發現原來與風雨斗爭、與苦難斗爭也充滿了樂趣。

很多年過去了，風兒捎來了朋友的消息：彪彪的主人敗落了，無心再管他的死活，一直養尊處優的他突然失去了呵護，又受了病蟲害，沒多久就枝枯葉敗，根死干腐了。我心里一陣刺痛，如果不是生活在那么優越的環境里，也許他的生命不會這么短暫。而平平因為長得筆直結實，枝繁葉茂，在一次路改中，被人砍下，安放到房頂中央，做了“棟梁”……好樣的，平平的生命得到了延續，我由衷地為他感到高興和驕傲。

我依然不奢求什么，因為我知道自己又矮又丑，還歪著脖子。但扎根荒山，與烈日為伴，與雷電為伍的日子倒也感到別樣的幸福。

本以為我會平凡地度過此生，可是沒過多久，來了一位藝術家，居然對我贊不絕口。隨即把我移去做了盆景，再后來，一家星級賓館就成了我的新居。人們見到我，無不眼前一亮，嘖嘖稱奇。

我驚訝地發現：原來自己這么有價值。朝陽說得沒錯，不要放棄，到處都充滿了希望。我感謝朝陽，更感謝生活的磨難，我發現原來風雨也是一種財富。原來炎炎的烈日，咆嘯的風雨，猙獰的雷電是命運給我的最好的禮物。

這份禮物，真不賴！

點? 評

用擬人手法，以一棵歪脖樹的口吻，講述了自己被人遺棄，但不自暴自棄，經受風雨的磨煉，在朝陽的鼓舞下，最終成為令人稱贊的藝術盆景的故事，深情贊美“磨煉”是最好的禮物，揭示哲理，表達主旨。托物言志，借物抒情。文章細節真實、典型，描寫細膩、生動。巧用對比，突出中心。