“疫”情當前 砥礪前行

阮里嬌

隨著教育部“停課不停學”的通知精神一下發，各地線上教學開展得如火如荼。戰疫時期，離校不離教，停課不停學，雖然開學延期，

但我們的教與學從未停歇，“疫”常時期，“疫”常的教與學方式，并沒有阻隔老師們在線的直播與孩子們在線的學習。疫情當前，我們都在砥礪前行，一起期待春暖花開。

作為一線教師，我當然要參與到這“疫”常的教學中去，第一次嘗試線上教學，很多東西都處于摸索階段，經過幾個星期的摸索和反思，我逐步適應了這種教學組織形式并形成了良好的在線教學模式。

一、充分準備，順利開展線上教學

常言道“成功是留給有準備的人”，為了順利開展線上小學英語教學，我與科組成員多次探討進行此次線上教學的具體方案，我們一致確立釘釘平臺為線上教學主陣地，一起作業網與微信英語學習群為線上教學輔助平臺，以科組成員共同出好的研學案為線上教學課堂練習冊。

同時我還在網上學習相關案例，瀏覽同行的公眾號，借鑒他們成功的做法，結合自身與所教班級學生的實際情況，制定線上教學計劃，找好相關輔助教學的材料，開設英語學習微信群，提前讓家長幫助自己小孩準好線上學習工具，下載并安裝學習平臺、軟件，把相應的研學案電子文檔發給家長，讓家長盡可能打印出來給小孩，減少對屏幕的時間。

開課前我還大量搜索各類相關的視頻、動畫資源，并學習各種制作、編輯視頻、音頻的軟件，了解一些錄屏軟件以及熟悉相關的平臺操作等。這些準備工作使我成功地開展了線上教學，也讓學生順利地通過線上與我一起進行英語學習。

二、結合多個平臺，激發學生線上學習積極性

在本次線上教學過程中，我學會了幾個平臺或軟件運用于線上教學中，或利用這些平臺制作、軟件制作、利用相關教學材料來輔助我的線上教學，如釘釘、蘋果手機錄屏、抖音、快剪輯、WPS錄屏，格式工廠、一起作業網等。

眾所周知，小學生對于學習英語必定興趣是火車頭，越有興趣越積極參與語言的說練和交流，為了使我的學生興趣，在線上教學時我必須從考慮學生的視聽開始，線上新課直播時以視聽動畫優先，我通過抖音、快剪輯等制作視聽動畫進行游戲、會話以及重、難點的突破。

在線直播課是否能成功吸引學生的興趣，那么優先要考慮在線直播平臺是否有利用教學中的師生互動。我發現釘釘這一平臺能夠給師生提供教學中的師生互動，在釘釘上進行在線英語直播課時，學生不僅僅聽到老師熟悉的聲音，見到老師的容貌，而且能與老師進行交流、互動，在線上老師也能及時了解學生的學習情況，對老師調整在線課堂教學有很大幫助。

為了檢測學生對重點句型、單詞、語法以及對課文、單詞讀音是否掌握，我利用一起作業網這一平臺布置相關練習，這個平臺的功能非常強大，老師可以在上面布置與課本一致的朗讀或跟讀作業以及相應課時或整個單元的鞏固練習，學生完成后，系統自動打分并列出錯題，讓學生還可以訂正錯題。因此，每上完一個新課我都會在上面布置朗讀的作業，我根據系統給出來的分數可以了解到每個學生對課文語音的掌握情況，每教學完一個部分或上完一個單元會在上面布置相關的配套練習，我在檢查作業時把錯題分析學生做錯原因，在利用釘釘或微信群進行詳細講解。并利用英語學習微信群讓學生以發語音的形式進行PEP Unit 1 Book8句型問答大PK，以一問一答的形式開展，比比誰能靈活地運用本單元的詞、句進行對話，這樣讓學生有運用英語的機會，大部分學生看到群上如此熱鬧，也紛紛加入到時PK中，我發現平時在課堂上膽小不敢開口的學生，也不斷發語音加入到PK賽中來。

我通過以上的平臺開展線上教學的各個環節，以不同的形式使學生每一個知識點過關，為他們掃除學習障礙，提高學生英語學習信心，激發他們線上學習積極性和學習興趣。

三、利用優質資源，打造高效線上教學

為了使學生在我的線上課堂中學有所獲，學有所樂，我每天都瀏覽我所關注的公眾號并在百度上搜索有關線上英語教學的相關新聞，及時更新我的線上教學理念與教學方式，并借用優秀資源運用到我的線上教學課堂中去。

此次線上教學，我重點利用了順德區教研室“江南一燭”公眾號、一起作業網、“小學英語PEP人教版知識歸納”公眾號等提供的優質資源，結合我所任教學生的學情，對這些優質資源進行了修改，它們精心準備每一個課時，并利用這些資源跟蹤學生學習的情況，落實到每一位學生，使學生在我的線上教學過程中有所得。我還利用“倍速英語點讀”這一鏈接讓學生跟著上面的錄音熟讀單詞、課文，培養他們純正的語音、語調。由于我恰當地運用了這些優質資源，使我的線上教學做得有聲有色、有效高效。

四、家校合力，齊抓共管，保證線上教學實效性

“線上”賦能，孩子們的熱情、家長們的配合，是對我工作最大支持，是我們克服困難繼續上線的動力。我非常注重與家長溝通，經常在微信班群中與他們交流當天孩子們的學習內容以及學習情況，如有學生沒參加線上學習或遲到，我及時與家長了解學生情況，做到不放過每一個學生，讓他們都能參加每一次的線上學習。我還聽取家長們對于我的線上直播與孩子們參與學習的意見反饋，力求做得更好。

為了保持良好的線上教學效果，保證每位學生都繼續能認真參加線上英語學習，提高線上教學的實效性，我在3月11日晚上與家長們通過釘釘直播開了一次主題為“家校攜手 共抗疫情——線上學習促進會”的“空中面對面”家長會。通過此次家長會，我們都有信心讓孩子在本次線上英語學習學有所得、所有所樂。孩子的進步，也是我們的進步，我們=老師+家長，誰也離不開誰，只有家校合力，才能碩果累累。

停課不停學！“疫”常時期，“疫”常教學，給大家帶來了新的挑戰。在這特殊的日子里，讓我們一起砥礪前行，勤于學習，勇于實踐，善于反思，不斷地完善自我，積極地投入到線上教學中去，為更好地助力學生成長而努力。經過此次的線上教學，使我深深地感受到：我們必須想方設法盡快適應并快速地提升線上教學的能力，引領學生能力的發展，做一個永遠不落伍的新時代教師，以滿足學生特殊時期下的學習需求。相信，通過大家的努力，回歸課堂不久已。