論小學體育教學中滲透社會主義核心價值觀教育的途徑及方法

楊超

習近平總書記在《做黨和人民滿意的好老師》中提出：“廣大教師要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，落實立德樹人，做新時代好教師。”??? 全面落實立德樹人的根本任務，要把社會主義核心價值觀作為行動指南和思想武器，教育引導青少年形成正確的人生觀、價值觀，做一個愛祖國、有文化、有擔當、德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

柳州市柳南區魚峰山小學通過近幾年的小學體育教學的實踐證明，強化社會主義核心價值觀教育，采取德育為首、“四育”（德、智、體、美）并舉，面向全體、培優補差，取得了理想的育人效果。下面，試就小學體育教學中如何滲透社會主義核心價值觀體系教育作如下論述。

一、在小學體育課堂教學中滲透社會主義核心價值觀具有重要的現實意義

學校體育的目標是：“增強學生體質，促進學生身心發展，鍛煉學生健康體魄和良好思想品德，使其成為德、智、體、美全面發展的社會主義建設者。”在體育教學中滲透社會主義核心價值觀教育，這是新時代立德樹人的要求，也是體育教學觀念更新的需要。發揮體育教學特殊、鮮明的教育功能，激勵學生積極、科學地參加各項體育鍛煉，培養學生不怕困難、努力拼搏、團結進取的精神，有效提高道德修養、弘揚愛國主義精神、集體主義精神及團結進取的拼搏精神，培養學生參加體育鍛煉的良好習慣，為學生的終生體育打下堅實的基礎，對培養發展體育事業人才，培養合格的時代新人，發展體育教育事業具有重要現實意義。

二、在體育教學中滲透社會主義核心價值觀教育

1.滲透“富強、民主、文明、和諧”教育

首先，用富強、民主、文明、和諧武裝小學生的頭腦。一方面，教師可通過對我國體育發展史的講解，讓學生了解中國的體育由弱到強的歷史進程。中國的體育事業不斷飛躍發展取得矚目的成績，并在國家富強、民主、文明、和諧的歷史進程中立足于世界強林，中國正向體育大國、體育強國邁進。另一方面，教師還可以結合廣西少數民族傳統體育活動項目等激發小學生的民族自尊心、自豪感，使學生熱愛本民族的傳統體育運動，并從小點燃他們內心深處“富強、民主、文明、和諧”的火種。

其次，在教研活動中提煉“富強、民主、文明、和諧”的精髓。柳州市柳南區教育局積極探索如何將社會主義核心價值觀滲透于小學體育教學的全過程，并在魚峰山小學開展了一次主題為“展體育課堂風采，教研聯動促成長”的體育課觀摩學習教研活動。研討課上，魚峰山小學體育教師積極引導學生以為國爭光奪金牌的運動員作為榜樣，以及用“攻堅克難，永不言敗”的毅力精神，激勵學生做好《肩肘倒立—前倒成蹲立》的每一個動作要領。教學中老師精彩的講解、標準的示范、活躍的課堂氛圍，有效激發出每一個學生的愛國主義、進取努力精神，充分調動起教與學的熱情。這樣的教研活動不僅是社會主義核心價值觀的引導、實踐的展現、經驗的交流與學習，更是各位教師們精誠團結做好小學體育教育事業的充分體現，在教與學的過程中，教師和學生的心靈不斷凈化、思想得到提升、體質有所增強。充分體現出“富強、民主、文明、和諧”的精神力量！

2.滲透“自由、平等、公正、法治”教育

第一，開展自由、平等、公正、法治的集體主義教育。在教學過程中，教師要教會學生明白，在體育活動中要遵循、恪守“自由、平等、公正、法治”的原則。小學體育在諸如籃球、足球、排球、接力、團體操等項目的教學過程中，教師不僅要傳授相應的戰術和技術，還要教育學生要用優秀出眾的個人技術為集體、為國家爭光同時向學生強調“自由、平等、公正、法治”的價值觀念，讓學生明白在團體比賽中“1+1>2”的道理，要團結協作，發揮團體作戰優勢，在各類體育比賽中“摘金奪銀”。

第二，加強對學生進行法治宣傳教育。教育學生遵紀守法，培養學生知法、守法的能力，讓學生認知相關的體育規則，強化學生的組織紀律性。通過體育教學活動讓學生明白違反體育規則就要受到處罰和減分，違法違紀將會受到法律嚴懲。此外特別要教育學生公平競爭，人人爭當一名知法、懂法、守法的學生。

3.滲透“愛國、敬業、誠信、友善”教育

愛國主義教育要常抓不懈。教師要教育學生明白：全國各族人民在黨的領導下，取得了建設社會主義新中國的偉大成就;新中國由站起來到富起來;進入習近平新時期中國特色社會主義的新時代，中國正步入高質量發展的快車道，進入了新的歷史進程。教學中，教師必須把愛黨、愛國高度統一起來，做到新形勢下的愛國主義教育。讓學生學習了解我國體育事業取得的輝煌成績，激發學生愛國熱情，為祖國的偉大復興、繁榮昌盛努力奮斗。

培養學生的吃苦耐勞精神，教師可通過長跑、耐力跑、障礙跑等教學，鍛煉學生堅強意志，讓學生學會“吃苦”。“吃苦精神”在工作中也就是“敬業精神”是“鍥而不舍”之精神。教師可通過跳馬、雙杠等教學，積極鼓勵，引導學生發揚頑強的拚搏精神，不斷努力追求進步，培養開拓進取精神。

誠信教育尤其重要。教師在體育測試、體育比賽中，一定要貫徹公平、公正、公開的體育競技原則，讓學生充分感受到體育活動的公平與公正。教育小學生誠實守信的參加測試或者比賽，嚴禁弄虛作假。

對學生滲透友善教育。發揚友好互助的品格，體育教學中教師應大力發揚同學之間、隊友之間團結、友愛的精神。讓同學們在運動中游戲中一起分享喜悅;在失意時相互鼓勵。在團體操、舞蹈、韻律操、健美操的學習中，體會體育之美，在享受美的同時，從中感受到向上的積極的力量，提高真善美的欣賞能力。

綜上所述，在體育教學中積極滲透社會主義價值觀教育，培養出合格的、優秀的、具有高尚情操的新時代中國好少年和社會主義接班人，這是歷史賦于每一位教師的職責與使命，做為一名人民教師就要培養具有習近平新時期中國特色社會主義思想的時代新人，讓他們擔負起中華民族偉大復興的中國夢之歷史重任！