石長起
摘 要:在不同的歷史發(fā)展時(shí)期,中國共產(chǎn)黨對(duì)自身的思想政治教育都做出了不同的要求。雖然延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一個(gè)階段性的思想政治教育運(yùn)動(dòng),但是它的開展對(duì)中國共產(chǎn)黨的思想政治教育有著很重大的啟示意義。文章探討了延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展及其重大意義,以及對(duì)我黨的思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)借鑒。
關(guān)鍵詞:延安整風(fēng);思想教育;學(xué)風(fēng)
中國共產(chǎn)黨作為先進(jìn)政黨的代表,其優(yōu)秀性不僅體現(xiàn)在行動(dòng)方面,同時(shí)也體現(xiàn)在思想方面。縱觀中國共產(chǎn)黨從艱難的創(chuàng)立初期到該政黨奪取政權(quán)的過程,以及后來的執(zhí)政地位的鞏固和完善,這其中都經(jīng)歷了不少的磨難與考驗(yàn),但我們不難看出這一切的成就與我黨對(duì)思想政治教育的重視是密不可分的。它始終堅(jiān)持正確、科學(xué)的執(zhí)政思想,并在不同的歷史時(shí)期,懂得不斷完善和改進(jìn)政治思想工作,促進(jìn)國家與社會(huì)發(fā)展的同時(shí)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的需要。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展,完善與彌補(bǔ)了當(dāng)時(shí)中國共產(chǎn)黨在思想政治教育工作上的不足以及所犯的錯(cuò)誤,保持了政黨的優(yōu)秀性與先進(jìn)性,同時(shí)也為當(dāng)代中國共產(chǎn)黨的思想政治教育提供了很好的值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),使中國共產(chǎn)黨有了正確的發(fā)展方向。
一、延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的歷史回顧
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是一次在馬克思主義和列寧主義思想指導(dǎo)下的富有中國特色的思想政治教育運(yùn)動(dòng)。此次運(yùn)動(dòng)主要是為了克服黨內(nèi)非無產(chǎn)階級(jí)思想的萌芽與產(chǎn)生,改造存有小資產(chǎn)階級(jí)思想的黨員和干部,同時(shí)也要擺脫錯(cuò)誤思想的束縛,用正確的思想來代替以王明為代表的“左”傾教條主義在黨內(nèi)思想上的領(lǐng)導(dǎo)地位,堅(jiān)決反對(duì)主觀主義、宗派主義、黨八股等不利于政黨建設(shè)和發(fā)展的錯(cuò)誤思想。落后的、缺乏科學(xué)性的、帶有封建社會(huì)色彩的思想都在這次思想政治教育運(yùn)動(dòng)的主要摒棄對(duì)象。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展是十分廣泛的,它并非是局限于某一地區(qū),而是在多個(gè)地區(qū)共同展開。延安就是這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的重要地區(qū),典型地區(qū),所以稱之為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)。延安之所以是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的典型地區(qū),那是因?yàn)檠影彩钱?dāng)時(shí)重要的革命根據(jù)地,這里有中國共產(chǎn)黨的主要領(lǐng)導(dǎo)干部和中共中央的重要部門,是當(dāng)時(shí)中國革命重要行動(dòng)和思想的領(lǐng)導(dǎo)核心地區(qū),所以延安也是這次思想教育運(yùn)動(dòng)的重要地區(qū)。
從黨的發(fā)展歷史來看,延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)根本原因是黨的思想政治教育理論與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)。1931年到1934年初,黨內(nèi)的思想深受王明教條主義的影響,雖然在后來有所糾正,可是由于影響的范圍廣、程度深,加之對(duì)錯(cuò)誤思想改正的不徹底,所以仍有些王明教條主義的思想在黨內(nèi)殘留,這次思想教育運(yùn)動(dòng)就是要從本質(zhì)上根除這種錯(cuò)誤思想對(duì)黨的惡劣影響。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)從某種意義上來說,不僅是為了根除錯(cuò)誤的舊思想,也是為了糾正新萌發(fā)的錯(cuò)誤思想。主觀主義、宗派主義、黨八股,這些看似被冠以馬列主義的小資產(chǎn)階級(jí)思想的存在是不利于中國共產(chǎn)黨的發(fā)展,所以它們也有在這次運(yùn)動(dòng)中提出并對(duì)其進(jìn)行糾正的必要性,關(guān)鍵的還是中國共產(chǎn)黨對(duì)馬列主義的正確運(yùn)用。馬列主義是從蘇聯(lián)引入中國的,不是中國本土的思想理論。雖然說馬列主義的創(chuàng)立是站在了人類歷史發(fā)展的高度,但是實(shí)際中的發(fā)展變化是無法揣測(cè)和預(yù)料的,有的理論需要實(shí)踐才能檢驗(yàn)出其正確與否。在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)未開展時(shí),黨內(nèi)的部分領(lǐng)導(dǎo)干部就只看到了馬列主義在蘇聯(lián)發(fā)揮的巨大影響和成效,忽略了蘇聯(lián)與中國的國情存在著較大差異,把蘇聯(lián)的馬列主義照搬到中國的思想理論指導(dǎo)中,給中國共產(chǎn)黨的革命事業(yè)造成了不同程度的損失。這次思想教育運(yùn)動(dòng)的開展就是需要我黨在深刻反思、總結(jié)錯(cuò)誤思想的基礎(chǔ)上,確立正確的指導(dǎo)思想,以推進(jìn)革命事業(yè)的成功步伐。
由于革命事業(yè)和社會(huì)環(huán)境的需要,中國共產(chǎn)黨需要在短時(shí)期內(nèi)吸收大量的黨員、干部,黨員隊(duì)伍雖然迅速壯大,但是由于黨內(nèi)思想政治教育環(huán)節(jié)的薄弱和黨員出身的多樣性,所以思想上的純潔度并不是很高。作為出身農(nóng)民的黨員,文化程度受限,對(duì)我黨的歷史及重大思想問題缺乏深入的了解和認(rèn)識(shí),不能真正認(rèn)識(shí)到馬列主義,也不懂得如何在中國革命的具體實(shí)踐中運(yùn)用馬列主義的普遍真理,甚至容易受到偽馬列主義的不良影響。部分黨員在思想上難以擺脫小資產(chǎn)階級(jí)的思想,往往還會(huì)將這種小資產(chǎn)階級(jí)思想隱藏于馬列主義之下,冠冕堂皇的接受偽馬列主義的指導(dǎo)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)就是為了加強(qiáng)黨內(nèi)無產(chǎn)階級(jí)思想的教育,改正這些錯(cuò)誤的世界觀,使每個(gè)黨員不僅擁有黨員的身份,思想上也要毫無保留的加入中國共產(chǎn)黨的思想陣營,防止其他階級(jí)、其他政黨的思想對(duì)我們黨員隊(duì)伍的影響和誤導(dǎo)。從黨當(dāng)時(shí)客觀環(huán)境和自身使命來看,抗日根據(jù)地和解放區(qū)受日偽軍和國民黨頑固派的雙重夾擊,再加上中國國內(nèi)當(dāng)時(shí)自然災(zāi)害的嚴(yán)重發(fā)生,中國共產(chǎn)黨急需要從政治上、組織上和行動(dòng)上統(tǒng)一的團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,來面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難。而這一切的實(shí)施都要建立在黨內(nèi)的正確指導(dǎo)思想高度一致的基礎(chǔ)上,所以延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)也是刻不容緩的。
二、對(duì)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的意義的探討
對(duì)于中國共產(chǎn)黨來說,延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展正處于中國革命事業(yè)進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著各種挑戰(zhàn)與困難,在這樣一個(gè)情況下不僅不能放松乃至放棄思想政治教育,反而要加大思想政治教育的力度。
(一)對(duì)黨員干部的思想政治教育
作為黨員中的中、高級(jí)干部,他們是當(dāng)時(shí)革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,在革命進(jìn)行的過程中,他們需要做出相應(yīng)的思想指導(dǎo),提出相關(guān)的方針政策和實(shí)施方案來促進(jìn)革命事業(yè)的順利進(jìn)行,影響著革命事業(yè)成敗的方針政策和指導(dǎo)思想并非是憑空而出的,它們的產(chǎn)生即需要借鑒前人的思想理論,同時(shí)需要結(jié)合當(dāng)時(shí)的國情和社會(huì)環(huán)境,將正確的理論合理的運(yùn)用于革命事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中。所以延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)針對(duì)這部分黨內(nèi)的中、高層干部做出了理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),讓他們學(xué)習(xí)真正的馬列主義思想,通過對(duì)馬克思、列寧經(jīng)典著作的學(xué)習(xí),真正認(rèn)識(shí)和理解馬列主義的理論與思想,對(duì)于理論思想的正確掌握和運(yùn)用是基于對(duì)理論思想認(rèn)識(shí)的整體性和徹底性。當(dāng)然,僅僅學(xué)好理論是不夠的,如果只有理論知識(shí)的堆砌,就會(huì)有回歸到王明的“左”傾教條主義的錯(cuò)誤思想上,所以我們還需要將理論與實(shí)際相結(jié)合。針對(duì)正在面臨的革命事業(yè),可以學(xué)習(xí)結(jié)合國內(nèi)、外的背景、社會(huì)環(huán)境以及人民群眾的特點(diǎn),大致歸納出一個(gè)目前的國情和特征。歷史不可能重復(fù)發(fā)生,但是歷史與現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在或多或少的相似性,所以我們又可以從以往黨的歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)中尋求共同點(diǎn)與相似點(diǎn),更加合理、正確并切合實(shí)際將馬克思和列寧的經(jīng)典著作中的理論運(yùn)用于當(dāng)時(shí)的革命事業(yè),讓這些中、高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既合理運(yùn)用馬列主義的普遍真理,同時(shí)又做出了正確的全黨所要執(zhí)行的方針和政策,促進(jìn)革命事業(yè)更加順利的發(fā)展。這就是整風(fēng)運(yùn)動(dòng)在當(dāng)時(shí)的革命情況下對(duì)于黨內(nèi)中、高級(jí)干部的意義。
(二)對(duì)全黨的思想教育
1.學(xué)風(fēng)
在學(xué)風(fēng)方面主要是為了反對(duì)主觀主義的存在,中國共產(chǎn)黨的使命是為人民謀求利益,為集體奉獻(xiàn)自己的力量,作為黨員個(gè)人就是要為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一切。個(gè)人主觀主義的存在,主要是因?yàn)榉菬o產(chǎn)階級(jí)思想的影響,對(duì)個(gè)人利益和個(gè)人自由的思想追求,這對(duì)于黨的集體建設(shè)是十分不利的,嚴(yán)重危害到了黨內(nèi)的民主性與紀(jì)律性。在當(dāng)時(shí)中國革命艱苦進(jìn)行的過程中,主觀主義的存在容易引發(fā)個(gè)人主義的產(chǎn)生,使黨內(nèi)的團(tuán)結(jié)受到影響,無法高度達(dá)到全黨思想與行動(dòng)上的一致性,就會(huì)缺乏為革命事業(yè)奮斗和犧牲的精神,導(dǎo)致黨內(nèi)黨員個(gè)人思想與行動(dòng)上不利因素的產(chǎn)生,從而影響整個(gè)革命事業(yè)的開展。而延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)就是為了消除主觀主義的產(chǎn)生,控制它在全黨思想范圍內(nèi)的擴(kuò)張,維持好黨的民主與紀(jì)律,使每個(gè)黨員都能更好的為革命事業(yè)服務(wù)。
2.黨風(fēng)
在整頓黨風(fēng)方面主要是為了反對(duì)宗派主義。在當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在一種以宗派利益為出發(fā)點(diǎn)的思想和行為,而這種思想其實(shí)就是封建宗派思想、資產(chǎn)階級(jí)和小資產(chǎn)階級(jí)思想在組織上的一種綜合體現(xiàn)。這種思想的存在對(duì)于當(dāng)時(shí)的政黨建設(shè)來說危害十分嚴(yán)重,個(gè)人利益的狹隘思想被認(rèn)為是一種正確思想抬上了當(dāng)時(shí)思想教育的層面,大力推行個(gè)人利益優(yōu)秀于黨的利益,同時(shí)還有了資產(chǎn)階級(jí)拉幫結(jié)派的庸俗作風(fēng)。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)對(duì)黨風(fēng)的整頓的態(tài)度可以說是十分嚴(yán)肅的,無論是在革命時(shí)期還是建設(shè)時(shí)期,都決不允許這種宗派主義的滋生蔓延。這次思想教育運(yùn)動(dòng)就是要讓全黨認(rèn)識(shí)到黨的利益、集體的利益高于一切,在必要時(shí)刻要堅(jiān)決犧牲個(gè)人利益。對(duì)于每個(gè)黨員人才的任用與提拔都對(duì)當(dāng)時(shí)的革命起著關(guān)鍵性的決定作用,干部對(duì)軍隊(duì)乃至整個(gè)黨的行動(dòng)起著指揮、指導(dǎo)的作用。針對(duì)民主與集中,在這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中使全體黨員對(duì)這兩個(gè)概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于中國共產(chǎn)黨來說,不僅需要鞏固自身的力量,還要團(tuán)結(jié)黨外一切可以團(tuán)結(jié)的力量,宗派主義的存在只會(huì)破壞這種團(tuán)結(jié),影響革命事業(yè)取得勝利。反觀國民黨最終的失敗,也向我們說明了團(tuán)結(jié)人民群眾、社會(huì)其它階級(jí)和團(tuán)體是取得一切勝利的基礎(chǔ)。馬克思主義也曾強(qiáng)調(diào):人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。可見團(tuán)結(jié)黨外人士非常重要。
3.文風(fēng)
最后,就是對(duì)文風(fēng)進(jìn)行整頓。在當(dāng)時(shí)的革命隊(duì)伍中,有的人寫文章,發(fā)表演說或是在做宣傳工作的時(shí)候,對(duì)事物缺乏理論與實(shí)際相結(jié)合的深入分析,只會(huì)搬用一些純理論性的、書面化的名詞術(shù)語,言之無物,空話連篇,使黨的思想政治教育不能發(fā)揮其本身的教育和宣傳作用。黨員們?cè)谶@種思想傳播媒介的影響下,既不能正確認(rèn)識(shí)到馬列主義,也不能認(rèn)識(shí)到馬列主義在革命事業(yè)中發(fā)揮的偉大作用,更談不上對(duì)馬列主義的理論運(yùn)用。這次思想政治教育的開展就是為了杜絕“黨八股”這種文風(fēng)的存在,以生動(dòng)、活潑、新鮮有力、科學(xué)化、民主化、大眾化的文風(fēng)取以代之,將馬列主義的學(xué)習(xí)運(yùn)用真正傳達(dá)到每一個(gè)黨員的思想中。
三、有關(guān)延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)是我們黨的歷史上一次非常深刻的思想政治教育運(yùn)動(dòng)。在這次運(yùn)動(dòng)中,既體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨開展思想政治教育的意義,同時(shí)也使中國共產(chǎn)黨人取得了較好的思想政治教育經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨無論處于社會(huì)歷史發(fā)展的哪一個(gè)階段,處身于怎樣的社會(huì)環(huán)境,無論是在奪取政權(quán)的過程中還是在鞏固政權(quán)的建設(shè)發(fā)展中,必須加大思想政治教育工作的力度,關(guān)鍵還是要加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐性。而這個(gè)實(shí)踐性主要就是理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,只有這樣思想政治教育工作才有長久性與實(shí)效性,我們各項(xiàng)工作的開展不能永遠(yuǎn)只停留在理論的層面,我們還應(yīng)與所處的本國國情、社會(huì)環(huán)境以及國際大背景相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)從認(rèn)識(shí)問題到解決問題的飛躍。
延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)就是以黨員及黨員干部為思想教育的對(duì)象,加強(qiáng)他們對(duì)馬列主義的學(xué)習(xí),避免和根除偽馬列主義對(duì)黨內(nèi)思想建設(shè)的惡劣影響,充分認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性與必要性。讓每個(gè)黨員都接受馬列主義理論的正規(guī)學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)馬列思想的透徹了解,既提高了理論水平的學(xué)習(xí),提升了思想覺悟,同時(shí)又加強(qiáng)他們對(duì)中國現(xiàn)實(shí)問題的分析與了解,既解決當(dāng)下的問題又能做適當(dāng)?shù)膯栴}預(yù)測(cè),提高了實(shí)際工作的能力與水平。這次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)不僅僅是強(qiáng)調(diào)理論上的精神裝備,還一再強(qiáng)調(diào)了馬列主義的普遍真理與中國的實(shí)際相結(jié)合,這不僅讓中國革命取得偉大勝利,對(duì)以后中國共產(chǎn)黨事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展也有很多值得學(xué)習(xí)之處。
四、結(jié)語
對(duì)于中國共產(chǎn)黨來說,延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的開展無論是對(duì)當(dāng)時(shí)的革命事業(yè)還是當(dāng)前的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),都有著不同的意義與影響。正確的思想建設(shè)與確立是我們政黨取得革命勝利,也是順利發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的重要保障,是行動(dòng)的指南。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)既肯定了馬列主義中普遍真理在中國實(shí)施的合理性,同時(shí)又時(shí)刻提醒我們理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。所以說延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)為當(dāng)時(shí)的革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),同時(shí)它也為中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在與將來的國家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了深刻的理論經(jīng)驗(yàn)。
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