簡論張家港市體育中考新政的應(yīng)對策略
——以張家港市某學(xué)校為例

劉邊江

（錦豐初級中學(xué)，江蘇 張家港 215624）

1 體育中考新政七大變化

2019 年2 月，根據(jù)蘇教體衛(wèi)藝《關(guān)于組織2019 年蘇州市初中畢業(yè)生體育考試的通知》（蘇教體〔2019〕3 號）文件要求，張家港市體育中考2019 年與2018 年相比有以下七大變化。

1.1 提高中考體育總分。由40 分提高到50 分，中考體育分?jǐn)?shù)占中考總分的比例由5.48%提高到6.76%（其中統(tǒng)一考試45 分、日常考核5 分）。今后如初中畢業(yè)生升學(xué)考試方案重新修訂，體育考試分值也將做相應(yīng)調(diào)整，占比不低于現(xiàn)有比例。

1.2 調(diào)整項(xiàng)目設(shè)置。統(tǒng)一考試共3 項(xiàng)，其中必測1 項(xiàng)：1 000 m 跑（男生）、800 m 跑（女生）；選測2 項(xiàng)：立定跳遠(yuǎn)、1 min 跳繩、引體向上（男生）、1 min 仰臥起坐（女生）、足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球、排球墊球、游泳（其中球類項(xiàng)目只能選測1 項(xiàng)）。刪除往年的50 m跑、實(shí)心球項(xiàng)目。

1.3 調(diào)整項(xiàng)目分值。統(tǒng)一考試每個項(xiàng)目分值由原來的10 分提高到15 分。

1.4 調(diào)整項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)。對照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，滿分標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》良好的上限和優(yōu)秀的下限。

1.5 調(diào)整日常考核的分值和考核內(nèi)容。

1.6 取消游泳優(yōu)惠政策。計(jì)分方法與其他選考項(xiàng)目一致，各縣市、區(qū)可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，決定是否開考游泳項(xiàng)目。

1.7 試報(bào)名工作采用網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。考試地點(diǎn)由以往在各個學(xué)校分批進(jìn)行，改為為集中設(shè)2 個考點(diǎn)分批。考試方式采用電子設(shè)備。考試項(xiàng)目順序?yàn)橄冗x項(xiàng)、后長跑，選項(xiàng)和必測項(xiàng)目連續(xù)考完。

2 張家港市某學(xué)校2019 年體育中考成績例析

2.1 某學(xué)校2019 體育中考各班級平均分

某學(xué)校2019 體育中考，參加人數(shù)334 人，其中免考和減少考試項(xiàng)目者共計(jì)4 人，申請緩考8 人。某學(xué)校2019體育中考，各班級平均分見表1。從表1 可知，各班平均分存在一定的差異性，個別班級滿分人數(shù)相差很大，學(xué)校總體滿分人數(shù)不高。

2.2 某學(xué)校體育中考選項(xiàng)情況分析

從表2 中選項(xiàng)人數(shù)排名來看，第一名是1 min 跳繩項(xiàng)目，第二名是排球項(xiàng)目，第三名是立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，第四名是足球項(xiàng)目，第五名是1 min 仰臥起坐（女）項(xiàng)目，第六名是籃球項(xiàng)目，第七名是引體向上（男）項(xiàng)目，第八名是游泳項(xiàng)目且無人選擇。某學(xué)校體育中考選項(xiàng)主要以1 min 跳繩項(xiàng)目、排球項(xiàng)目為主。

2.3 各選項(xiàng)成績均分對比分析

從表3 數(shù)據(jù)比對可以看出，各選項(xiàng)平均分排名中，第一名是引體向上（男）項(xiàng)目，第二名是1 min跳繩項(xiàng)目，第三名是排球項(xiàng)目，第四名是立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目，第五名是籃球項(xiàng)目，第六名是足球項(xiàng)目，第七名是1 min 仰臥起坐（女）項(xiàng)目，第八名是游泳項(xiàng)目。經(jīng)過與考生考前的數(shù)據(jù)比對分析發(fā)現(xiàn)，有絕對實(shí)力的考生，考試過程中穩(wěn)定系數(shù)較高，如引體向上、跳遠(yuǎn)等。1 min跳繩、排球中，因使用新考試器材、考試緊張等原因，一些學(xué)生考試結(jié)果與考前測試結(jié)果有較大偏差。在失分率方面，最多的是籃球項(xiàng)目，其次是仰臥起坐。究其原因有器材問題，也有學(xué)生臨場反應(yīng)等原因。

表1 某學(xué)校2019 體育中考各班級平均分

表2 某學(xué)校體育中考選項(xiàng)情況

對張家港市某學(xué)校2019 年334 名學(xué)生體育中考成績分析發(fā)現(xiàn)，某學(xué)校學(xué)生考滿分和考高分難度將加大。由此可見，更好地幫助學(xué)生突破各個項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，是體育教師不得不面對的問題。

3 體育中考新政下促進(jìn)學(xué)生取得優(yōu)異成績的策略

3.1 科學(xué)選項(xiàng)

3.1.1 初選思路首選，通過各項(xiàng)目教學(xué)、訓(xùn)練、測試，對有絕對實(shí)力、確認(rèn)能滿分的項(xiàng)目優(yōu)先選擇。其次，選擇測試后經(jīng)過一定練習(xí)可以達(dá)成滿分的項(xiàng)目。再次，對基礎(chǔ)較為薄弱、選項(xiàng)時猶豫不能確定的學(xué)生，練習(xí)多個項(xiàng)目后進(jìn)行最佳選擇。因此，初選時能夠確認(rèn)一部分優(yōu)秀學(xué)生的選項(xiàng)。其中，一部分學(xué)生以足球、立定跳遠(yuǎn)、籃球作為選項(xiàng)，大部分學(xué)生選項(xiàng)以跳繩、排球?yàn)橹鳌?/p>

3.1.2 調(diào)整選項(xiàng)學(xué)生選項(xiàng)時除了以前的基礎(chǔ)外，調(diào)整選項(xiàng)時可以多層面進(jìn)行考慮。教師應(yīng)發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生有信心嘗試適合自己的項(xiàng)目，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處，并給予其一定的展示機(jī)會。

表3 某學(xué)校2019 體育中考選項(xiàng)平均分情況

3.2 制訂科學(xué)的教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作安排計(jì)劃、體育中考日期、體育課課表分布、氣候變化特點(diǎn)找出有效的教學(xué)與訓(xùn)練時間，結(jié)合學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)及體育中考項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練規(guī)律、每年完成國家體制健康測試項(xiàng)目、階段性模擬考試任務(wù)，制訂詳細(xì)的全年計(jì)劃、階段性計(jì)劃、周計(jì)劃、課時計(jì)劃。在實(shí)施的過程中，教師通過相關(guān)數(shù)據(jù)的收集，落到每位學(xué)生、每個項(xiàng)目上，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷推進(jìn)教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)度；確保教學(xué)、訓(xùn)練目標(biāo)有效達(dá)成；力爭初一、初二階段達(dá)成選項(xiàng)滿分目標(biāo)。

3.3 提高教學(xué)與訓(xùn)練的有效性

3.3.1 夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)校體育工作中，除了體育課、大課間和體育活動課外，體育社團(tuán)課也要充分挖掘和利用起來。可利用大課間長期夯實(shí)學(xué)生運(yùn)動基礎(chǔ)，使學(xué)生充分打好選項(xiàng)項(xiàng)目基礎(chǔ)。張家港市某學(xué)校主要以1 min 跳繩、排球?yàn)橹鳎煌A段突破不同階段的難點(diǎn)。

3.3.2 強(qiáng)化診斷體系體育中考項(xiàng)目涉及項(xiàng)目眾多，體育教師要結(jié)合具體學(xué)生，在課堂中充分發(fā)揮糾正作用，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正。

3.3.3 提高課堂有效性教師可通過找?guī)褪帧⒄抑帧⒄曳椒ǎ岣呒m正效果的及時性和延續(xù)性。例如，教師可拍攝視頻，發(fā)送到班級微信群中，讓家長和學(xué)生通過移動端學(xué)習(xí)和掌握糾正技巧。這樣學(xué)生居家時，家長可幫其糾正錯誤動作，學(xué)生也可以自我糾正。這就能確保技術(shù)動作和技能的正確性，促進(jìn)體育中考成績的提高。

3.4 以考促練，學(xué)以致用

面臨新的中考體育要求，不難看出，中考體育工作更加貼近高考體育加試模式，更加注重考查學(xué)生的獨(dú)立自主的應(yīng)試能力。學(xué)生在學(xué)會基本技術(shù)動作、技能外，要能運(yùn)用到考場中。通過多模擬考試，體育教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在模擬考試中的問題進(jìn)行糾正和后期強(qiáng)化，在一定程度上可以推進(jìn)加快學(xué)生應(yīng)考能力素質(zhì)的提升。