數(shù)控技術(shù)課程中復(fù)雜回轉(zhuǎn)體零件數(shù)控編程教學(xué)改革與實(shí)踐

張耀滿 王振起

[摘 要] 在“機(jī)床數(shù)控技術(shù)”課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，需要讓學(xué)生掌握各種數(shù)控編程的方法，并了解各種編程方法的特點(diǎn)，以利于學(xué)生在實(shí)際中靈活應(yīng)用。該文以復(fù)雜回轉(zhuǎn)體零件為研究對(duì)象，分別采用手工編程和計(jì)算機(jī)輔助編程方法實(shí)現(xiàn)了其數(shù)控加工程序的編制，并對(duì)比分析了手工編程和計(jì)算機(jī)輔助編程的實(shí)現(xiàn)過(guò)程，分析確定了手工編程和計(jì)算機(jī)輔助編程的應(yīng)用場(chǎng)合和實(shí)現(xiàn)方法。

[關(guān)鍵詞] 手工編程;計(jì)算機(jī)輔助編程;后置處理;仿真加工

[作者簡(jiǎn)介] 張耀滿（1972—），男，遼寧遼中人，博士，東北大學(xué)機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院副教授，主要從事自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)教學(xué)

與研究。

[中圖分類號(hào)] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）23-0220-03? ? [收稿日期] 2019-11-25

一、教學(xué)改革與實(shí)踐概述

在機(jī)械加工領(lǐng)域，數(shù)控加工設(shè)備的占有率越來(lái)越高，對(duì)設(shè)備操作使用人員的要求也越來(lái)越高。數(shù)控機(jī)床的工作原理、基本操作和數(shù)控編程的基本知識(shí)可以通過(guò)“機(jī)床數(shù)控技術(shù)”的課堂理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)得以很好的學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要載體，拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，對(duì)于提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量和水平具有重要意義。

在“機(jī)床數(shù)控技術(shù)”的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，有必要加強(qiáng)學(xué)生操作使用數(shù)控機(jī)床的能力、數(shù)控編程的能力，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。“機(jī)床數(shù)控技術(shù)”課程是一門對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力基礎(chǔ)要求很強(qiáng)的課程，在課程教學(xué)過(guò)程中需要采用理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的方法來(lái)完成。……