教育教學論壇
學校與社會
思想政治
學生教育
專題研討
- 能力培養視域下“國民經濟統計”課程考核模式的改革與應用
- 臨床醫學八年制專業學生在醫學預科階段對雙語 教學的認識情況調查與分析
- 大學生好奇心對自我領導的影響
- “雙萬計劃”背景下地方應用型高校環境科學專業建設的探索
- 探討IL-34對慢性根尖炎中RANKL/OPG平衡的影響
- 留學生同班國際化培養模式探索
- 貴州高校“雙一流建設”路徑探索
- 過程性評價在“金屬材料及熱處理”課程中的應用研究
- “互聯網+”背景下地方院校市場營銷專業跨境電商人才培養模式探析
- 新工科背景下自動化專業控制類課程體系重構
- 波音737前起落架位置指示系統典型故障分析
- 基于校企合作產教融合的協同育人機制探索
- 大學生課堂沉默成因及對策研究
- C++中函數聲明與編譯的關系探討
- 中英應用型大學工科人才培養模式對比分析
- 中國夢背景下“城市地下空間”專業畢業設計的改革與探索
- 工程倫理課程教學淺談
- 關于食品科學與工程研究生國際化專業建設的探索與思考
- 大學“英語角”常見問題及對策研究
- 高校教學信息反饋研究
- 教育經濟與管理學科發展的困境與應對策略探析
教改創新
- “食品安全”通識課程混合式教學改革探索
- 基于課外綜述和課堂講解及討論相結合的教學模式在教學中的應用
- “信號處理”課程群實驗實踐教學改革與實踐
- 基于PBL教學法的“田間試驗與統計方法”微課程設計研究
- 基于項目實踐的創新性人才培養“工程測試技術”課程改革
- “航空裝備維修操作技能訓練”課程教學設計
- 工程教育專業認證背景下“食品保藏原理”實踐教學模式改革
- 新工科背景下自動化專業課程體系建設研究與實踐
- 高職院校“免疫檢驗技術”課程教學改革探索
- 基于CDIO理念的應用型本科院校工科人才培養 機制創新研究
- ISEC理念在“材料力學”教學改革中的應用探討
- 基于理論與實踐相結合的“催化作用導論”課堂教學改革
- 面向工程能力培養的機械原理混合式課程教學改革研究
- 新工科背景下“DSP原理與應用”課程教學改革
- 虛擬仿真技術在藥學專業實驗教學改革中的應用
- 農學專業大學生“科技寫作與文獻檢索”課程教學改革實踐與反饋
- “城市軌道交通信號系統”課程教學改革研究
- 園藝專業“科技寫作與文獻檢索”課程的教學與改革
- 基于成果導向的電氣工程及其自動化專業課程體系改革探討
- “大學物理實驗”課程思政教學改革探索
- 財經高校大數據課程教學改革與實踐
- 以RT-PCR為主題的“小綜合”分子生物學實驗課程設計與實踐
- 以自主學習為導向的“高等數學”教學和考核模式改革
- “醫學寄生蟲學”線上線下混合式教學模式研究
- 高職院校創新創業“金課”的打造途徑研究
- “園藝生態學概論”課程教學方法改革初探
- “材料工程傳遞現象”課程應用翻轉課堂教學模式后的思考
- “嵌入式系統與應用”教學模式探索
- 基于雨課堂的混合式教學模式設計
- 基于OBE工程教育模式的能源動力類專業創新實驗類課程體系研究與實踐
探索與實踐
- 數控技術課程中復雜回轉體零件數控編程教學改革與實踐
- 國際視野背景下創新型醫學研究生培養模式探索與實踐
- 基于深度學習的課堂教學活動設計改革和實踐
- 地方高校全日制碩士專業學位研究生基于能力培養的實踐教學模式探索
- “雙一流”背景下地方本科院校數學與應用數學專業培養計劃探索與實踐
- 飛機與發動機維修實踐操作課 “課程思政”的探索和實踐
- 產教融合2.0視域下課程體系建設探索實踐
- 基于全過程融合式發展的工程管理應用型人才教學實踐體系構建
- 應用型本科院校校際間研究生聯合培養模式實踐與探索
- 微視頻在專業基礎課程教學的應用與實踐
- 形成性評價在“職業衛生與職業醫學”實驗教學中 應用的探索實踐
- 分層遞進式教學法在內分泌及代謝病科住院醫師 規范化培訓中的探索
- 生物醫學工程創新教育模式實踐探索
- 民辦應用型本科機械類專業綜合性課程設計教學 改革路徑探索與實踐
- “走班制”教學模式在軍需士官任職課程中的應用探索
教法研究
- 雨課堂全程參與的生產實習模式初步構建與實施
- 模型化方法及物理圖像在推導平面簡諧波波函數中的作用
- 基于網絡教學平臺的高校課堂教學改革路徑探討
- 考馬斯亮藍G250法測定蛋白質含量的教學實踐及方法學探討
- 專業選修課“主題研討式”教學探索
- 研究生選修課教學初探
- 兒科臨床實習教學方法的探索
- 概率論與數理統計引入MATLAB實驗教學手段的必要性
- 人工智能技術下沉浸式教學模式在無人機教學中的應用探索
- 結合數學建模實例的高等數學教學研究
- 維吾爾語言作為第二語言教學詞匯語法屬性教學法研究
- 信息化、數字化手段在“組織胚胎學實驗”教學中的應用
- 輪胎動平衡在機械工程實踐教學中的應用
- 基于藍墨云班課儀器分析實驗翻轉課堂教學設計
- 新工科背景下“計算機圖形學”的教學實踐
- 士官數學教學模式的幾點思考
- 啟發式教學方法在野外實踐教學中的應用實踐
- 以PBL為基礎的情景模擬教學法在婦產科護理學 實驗教學中的臨床教學效果觀察
- 促進深度學習的微生物學實驗教學策略研究
- 完善醫學定向生培養方案的探究
- 經口腔一步法(蛙類)毀腦毀脊髓術教學應用探討
- 新工科背景下關于“理論力學”教學的幾點思考
- 學以致用
- “結構力學”課程“四維一體”教學體系探索
- “電梯工程導論”教學方法探討
- 癌癥患者腹部三維模型穴位埋線教學聯合傳統穴位埋線教學的研究
- PBL教學法在眼科教學中的應用探索
- 基于“納米技術”科學實踐構建生物醫學工程專業 “大學化學”課程體系
- 以技能競賽為載體的“工程訓練”教學模式探討
- 融合式教學模式在“工程制圖”課程中的應用研究
- DC-DC降壓轉換器在“信號與系統”小班研討課 案例分析中的應用

