民辦應用型本科機械類專業綜合性課程設計教學 改革路徑探索與實踐

黃小娣 楊斌

[摘 要] 該文分析了民辦應用型本科教學實際情況，重點剖析了機械類課程設計的特點及教學中存在的問題，將本科課程設計教學進行整合，提出了優化課程設計的教學方法，意在加強應用型本科學生動手能力，并期待為提高應用型本科學生綜合能力奠定基礎。

[關鍵詞] 應用型;機械類;教學改革

[基金項目] 2017年度廣東省教育廳新工科教育與實踐項目（2017-39）

[作者簡介] 黃小娣（1980—），女，廣東肇慶人，碩士，廣東理工學院講師，主要從事機械設計、自動控制研究;楊 斌（1970—），男，遼寧撫順人，碩士，廣東理工學院副教授（通信作者），主要從事自動控制、機械制造研究。

[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）23-0253-02? ? [收稿日期] 2020-02-02

一、引言

民辦高校是我國高等教育的重要組成部分，與公辦高等院校相比，無論是在校園建設、師資力量還是實驗設備、圖書文獻等方面都存在著巨大差距。對于一個民辦院校來說，要想生存和發展，就必須辦出自己的特色。民辦高校的課程建設是否具有獨特的風格，是否能夠吸引學生，至關重要。機械類課程設計是機械類專業課程建設的重要組成部分，機械類專業的課程設計直接關系到應用型本科學生實際操作能力。廣東理工學院是一所民辦院校，辦學宗旨是以工科為特色，工、經、管、文、藝術多學科協調發展的專業布局和教學—就業一體化的人才培養模式。近幾年不斷加大本科教學改革的力度，不斷增加工科專業建設的投入，每年都要修訂人才培養方案，以適合珠三角經濟迅快速發展的要求。……