地方高校全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生基于能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式探索

楊泰華 雷學(xué)文 姜天華 許成祥 劉華琛

[摘 要] 該文基于對(duì)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的考量，對(duì)目前地方高校碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了闡述，針對(duì)這些問題提出了增設(shè)專業(yè)實(shí)踐課程、打破課程壁壘、深化校企合作、強(qiáng)化教師參與、加強(qiáng)實(shí)踐過程控制、完善實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)方式等一系列的改革措施，期望能在專業(yè)學(xué)位碩士研究生實(shí)踐教學(xué)過程中被采納，并起到良好的實(shí)踐效果。

[關(guān)鍵詞] 地方高校;專業(yè)碩士學(xué)位;實(shí)踐教學(xué)模式;能力培養(yǎng)

[基金項(xiàng)目] 武漢科技大學(xué)研究生教改項(xiàng)目“改革巖土工程研究實(shí)踐教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究”;湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目“建

筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士研究生‘多元一體培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐”（2017256）;湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目“土木工程+管理+信

息工程”復(fù)合型‘新工科人才培養(yǎng)模式研究”（2017239）;武漢科技大學(xué)教改項(xiàng)目“學(xué)分制視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)機(jī)制探究”

[作者簡(jiǎn)介] 楊泰華，男，湖北天門人，博士，武漢科技大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院副教授，主要從事巖土工程研究。

[中圖分類號(hào)] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）23-0230-03? ? [收稿日期] 2019-11-11

一、前言

全日制碩士專業(yè)學(xué)位是為了滿足特定領(lǐng)域具有突出的專業(yè)技能人才而建立的學(xué)位類型，是以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，側(cè)重于人才的應(yīng)用性和實(shí)踐性，在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面更強(qiáng)調(diào)實(shí)用知識(shí)的專業(yè)指向性，要求具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力。自2009年教育部出臺(tái)《關(guān)于做好全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）以來，以應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大。……