“立德樹人”視角下論研究生學術道德的培養

靳慧 楊陽

[摘 要] 該文從立德樹人的視角討論了當前研究生學術不端行為產生的原因，并從提升研究生學術道德修養、構建科學的學術評價體系、完善學術不端懲處機制方面提出了研究生學術道德培養的建議。

[關鍵詞] 立德樹人;研究生教育;學術道德

[基金項目] 2019年度北京化工大學研究生教育教學改革項目（G-JG-PT201910）

[作者簡介] 靳 慧（1973—），女，河北石家莊人，碩士，北京化工大學研究生院副研究員，主要從事研究生教育教學管理與研究;楊 陽（1984—），女，黑龍江綏化人，碩士，北京化工大學研究生院助理研究員（通信作者），主要從事研究生教育教學管理與研究。

[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）23-0082-02? ? [收稿日期] 2020-01-10

隨著我國研究生教育資源投入的不斷加大、研究生教育體制逐步完善，研究生隊伍在各行各業中漸漸成為我國科研事業的骨干力量。如此眾多的優質人才培養，離不開高校優良的校風和學風。高校研究生學術道德的培養，很大程度上決定了研究生學術能力及價值觀的發展方向。近年來，社會上不斷爆出學者學術造假、學術不端行為的消息，影響極為惡劣。究其根源，既有當事人主觀原因，也有社會環境影響，這些事件的發生也從側面深刻地反映出了研究生學術道德培養所存在的不足和問題。

一、學術道德培養是立德樹人的基本要求

（一）立德樹人要堅持德育為先

立德就是通過正面教育實現學生品格的培養和塑造;樹人就是堅持以人為本，通過適當的教育引導和激勵學生成長發展，培養造就社會有用人才?！?br>