高職院校“免疫檢驗技術”課程教學改革探索

費紅軍 葉緒富

[摘 要] 免疫檢驗技術是醫學檢驗技術專業的核心課程之一，也是醫學生們普遍認為最難學的一門課。通過基于慕課的團隊學習、理實一體教學、實驗項目Flash制作、HBsAg、AFP檢測方法選擇PPT制作匯報、免疫案例PPT制作匯報等教學改革，使學生對免疫學理論和實踐技能等有了更好的掌握。

[關鍵詞] 免疫檢驗技術;慕課;團隊學習;理實一體

[基金項目] 寧波衛生職業技術學院課堂教學創新專項研究課題（201516）

[作者簡介] 費紅軍（1968—），男，浙江寧波人，醫學碩士，寧波衛生職業技術學院副教授，主要從事醫學免疫學檢驗教學和研究。

[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）23-0173-02? ? [收稿日期] 2019-11-11

醫學檢驗技術專業學生主要在各級醫院檢驗科和獨立醫學實驗室從事醫學檢驗工作，目前國內醫學檢驗中，免疫診斷的市場份額已增加至30%[1]。醫學生工作后參加的全國衛生專業資格考試中免疫檢驗技術占比20%左右。“免疫檢驗技術”是學生今后工作崗位的核心技能支撐課程之一，也是醫學檢驗技術專業的核心課程之一。本課程內容由醫學免疫學基礎、免疫檢驗技術、臨床免疫檢驗三部分組成。重點闡述醫學免疫學基礎知識，“免疫檢驗技術”的原理、類型、技術要點、臨床應用及其方法學評價，與免疫有關的臨床疾病的發病機制、免疫學檢驗項目等。課程內容抽象、免疫理論深奧、英文縮寫多，在內容上涵蓋了器官、細胞、分子及基因四個層面，理論性強，醫學生們普遍認為免疫學是最難學的一門課。……