中醫院校專業課程開展課程思政的策略探析

陳萍 丁春麗 李久現 李明越 高帥

[摘 要] 課程思政是新時代對高校完成“立德樹人”這一教育根本任務提出的新要求，是實現全方位育人的關鍵[1]。該文以本科中西醫結合婦產科專業為例，分析專業課教師開展課程思政教育的方法策略，并總結經驗，增強中醫院校學生中醫文化自信，以為廣大中醫院校本科專業課程開展課程思政提供參考。

[關鍵詞] 本科中西醫結合婦產科專業;課程思政;實施策略

[基金項目] 2019年度河南中醫藥大學校級“課程思政”重點培育課程項目（KCSZZD-2019-3）

[作者簡介] 陳 萍（1967—），女，河南鄭州人，中醫婦科碩士，河南中醫藥大學第一附屬醫院中醫婦科學科主任，婦產科主任，主任醫師，碩士生導師，主要從事中西醫結合治療自然流產研究;李久現（1982—），女，河南商丘人，中醫婦科博士，河南中醫藥大學第一附屬醫院中醫婦科學科秘書，副主任醫師（通信作者）;李明越（1994—），女，河南許昌人，河南中醫藥大學2018級中醫婦科碩士研究生，研究方向為中西醫結合治療先兆流產。

[中圖分類號] G642.0? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）23-0040-03? ? [收稿日期] 2020-04-03

課程思政即是專業課程承載思政，思政與專業課程的融合，是貫徹習近平總書記在全國高校思政會議上關于“各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”[2]的講話精神的具體體現。課程思政理念的提出，改變了以往枯燥的政治理論課的說教，豐富了思政教育的內涵和外延[3]。河南中醫藥大學本科中西醫結合婦產科專業以“習近平新時代中國特色社會主義思想”為指導鑄魂育人，對專業課開展思政教育等具體措施進行了實踐，取得了一定成效，現將實施經驗總結如下。

一、轉變專業教師觀念是根本

（一）婦產科職業特點

與其他職業相比，婦產科職業最大的特點是職業神圣，責任重大。執業范圍涉及到女性特殊部位、個人隱私;在這個領域內，關乎到兩個生命、一個甚至是三個家庭的幸福，是人類1≥2的事業;因此，婦產科醫生必須具備高尚的品德修養和精湛的醫術。

此外，婦產科急重癥隨時可能發生，一場與死神賽跑的搶救，需要團隊合作，所以，婦產科醫生必須具備團隊精神和團結協作能力。

（二）婦產科醫生職業素養

由于婦產科職業的上述特點，要求婦產科醫生應當具備良好的職業素養，包括技術和非技術兩個方面。技術方面包括：扎實的中西醫理論基礎知識和專業知識、精湛的醫術和救治能力、敏銳的觀察力和創新能力等等;非技術方面包括政治素質、道德品質、身心素質、人文素養、責任心和團隊精神等等。

作為婦產科醫生，一定要有較高的政治素養。醫者仁心，作為醫生，要有一顆仁愛的正義之心，要把“患者至上”落實在行動上，切實做到熱愛人民。同時高尚的醫德也非常重要，主要體現在保護患者隱私，面對特殊部位時要心地純潔、心無雜念，做到典雅、莊重，語言上要安慰鼓勵。

（三）中西醫結合婦產科學生思政教育的必要性

我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才[2]。思想政治工作是我們黨的傳家寶，是我們黨各項工作的“生命線”[4]。青少年是祖國的未來和希望，大學階段是其世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段。中西醫結合是我國醫學發展過程中產生的特色學科[5]，既往實踐證明了中西醫結合在提高疾病療效方面擁有較大的優勢。中醫院校應當抓住大學這個關鍵階段，深入開展思想政治工作，培養出適應社會主義衛生事業發展的中西醫結合復合型人才。

婦產科專業，針對其特殊性，要求診治患者時做到思想純凈，知我內省，目不旁視，心無雜念，保護患者隱私;婦產科又臟又累，生孩子不分時間，常常需要加班加點;婦產科承載人類繁衍后代的神圣使命，關系著三個家庭的幸福，要求醫生不僅要有精湛的醫術更要有“見彼苦惱、若己有之”急病人所急的高尚職業道德;中西醫結合婦產科學，不僅學習中醫的相關知識而且同時還要具備西醫知識，學生需要付出更多的時間和精力，要有吃苦耐勞的作風。

因此，本科中西醫結合婦產科專業的“課程思政”有責任對大學生人格健全、傳承文化、勞動熱情做好引導和培養，幫助其養成良好的職業素養，培養同學們職業神圣感、自豪感以及中醫文化自信，為其成才奠定基礎。只有打好堅實的基礎，才能為社會培養出真正的德才兼備的中西醫結合婦產科醫生。

（四）教師觀念轉變的重要性

基于以上，專業教師應當徹底轉變觀念，認識到新形勢下課程思政的重要性，不應僅僅拘泥于講好專業課，要從社會主義教育根本任務出發，鼓勵學生自覺地把個人的理想追求融入到民族和國家的建設發展之中，為中國特色社會主義培養可靠的接班人。教師觀念不從根本上不轉變，即使強迫自己在專業課程中生搬硬套或者輕描淡寫引進思想政治內容，也不能走進學生心坎引起學生心靈共鳴，如此，專業課程的課程思政就失去了航向和引領作用，課程思政便無從談起。

因此，專業教師觀念轉變是課程思政實施的前提和根本保障。

二、提高專業教師素質是關鍵

（一）不斷提高專業教師的政治素質

講好課程思政要求專業教師必須有良好的政治素質和較高的政治站位，這是基礎及先決條件。作為講授專業課課程思政的教師，必須充分了解和領悟馬克思主義基本原理，用習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，高度關注時事政治，將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，當好學生的領路人，引導學生扣好人生第一?？圩覽6]，如此才能為課程思政的實施打下良好的基礎。

[8]呂知遙.思政課應對準人生的“拔節孕穗期”[N].光明日報，2019-04-29（01）.

An Analysis of the Strategies of Integrating Ideological and Political Education into Professional Courses in Colleges of Traditional Chinese Medicine

CHEN Pinga， DING Chun-lia， LI Jiu-xiana， LI Ming-yueb， GAO Shuaib

（a.The First Affiliated Hospital of Henan University of Chinese Medicine， Zhangzhou，Henan 450000，China;b.Henan University of Chinese Medicine， Zhengzhou， Henan 450000， China）

Abstract： "Curriculum ideology and politics" is a new requirement for colleges and universities to complete the fundamental task of "building morality and cultivating talents" in this new era， which is the key to all-round education. Taking the specialty of gynecology and obstetrics with integrated traditional Chinese medicine and western medicine for undergraduates as an example， this paper analyzes the methods and strategies of carrying out the ideological and political education for the teachers of the professional courses， and summarizes the experiences of strengthening the cultural self-confidence of students in the colleges and universities of traditional Chinese medicine， which provides a reference for the widespread implementation of "curriculum ideology and politics" in undergraduate professional courses of Chinese medicine colleges and universities.

Key words： the specialty of gynecology and obstetrics with integrated traditional Chinese medicine and western medicine for undergraduates; “curriculum ideology and politics”; implementation strategy