初中英語閱讀理解能力的提高策略

張桂萍

摘要：在初中英語教學課堂，教師要加強學生閱讀理解能力，通過進一步教學實踐，本文總結了初中英語閱讀理解教學策略，希望分析能夠不斷提高教學水平，從而為學生閱讀理解能力提高奠定良好基礎。

關鍵詞：初中英語;閱讀教學;理解能力

中圖分類號：G633.41文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0140-01

隨著初中英語教學改革深入開展，提高學生閱讀理解能力是新課改重要指示，為了構建更加高效的閱讀教學課堂，教師要結合學生實際，有針對性的制定更加完善的培養策略，以更好地助力學生不斷提高英語閱讀理解能力，下面具體分析。

1.培養學生英語閱讀理解能力的重要性

英語閱讀不僅僅是單純地閱讀英語文章，教師要引導學生如何從閱讀中汲取到所需要的信息，并通過閱讀外國的一些知識，如文化、生活等方面，對其進行了解，并豐富自身的英語能力以及實際應用能力。學生對文章的理解不要只停留在文章的字面含義，要往更深層次挖掘，對不熟悉的單詞與句式，根據上下文語境進行推測，并運用自己之前學過的知識來理解文章更深層次的意義以及作者的寫作意圖。詞匯與語法只是學生在進行英語學習的基礎，學生還需要對文章的社會背景、文化背景加以了解，并通過背景對文章更深層次的內容進行分析、推測。在英語學習的過程中，閱讀這項技能是其中非常重要的組成部分，英語閱讀也是學生英語學習的核心內容。……