察言觀行，由果索因

一、環境描寫

分析環境描寫的作用，解題時可按以下步驟進行：

1.找到環境描寫的語句在文章中的位置

處于不同的位置的環境描寫，其作用也是不同的。

2.概括所描寫的環境，分析其作用

考生可從以下幾個方面考慮：一是借環境描寫交代故事發生的時間、地點、背景;二是增添或烘托某種氣氛;三是襯托或突出人物的性格、心理等。

二、故事情節

分析小說故事情節時要注意兩點：情節的發展變化是矛盾沖突發展的體現，分析小說的情節時必須抓住主要的矛盾沖突;分析情節不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題服務的。所以，考生在分析情節的過程中，要隨時注意體會它對人物性格的形成及對揭示小說主題的作用。

三、人物形象

解答人物形象題，考生應注意以下幾點：一是重視小說中人物的身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格;二是通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫，揭示人物的思想感情和性格特征;三是小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應把他們放在一定的歷史背景下去理解;四是注意作者對人物的介紹和評價。

四、小說主題

如何把握小說的主題呢？一是從小說的情節和人物形象入手;二是聯系作品的時代背景及典型的環境描寫，認識人物形象的思想性格所打上的時代烙印，把握住人物形象所折射出的時代特征，達到揭示小說主題的目的;三是從小說的精巧構思中把握作品的主題。然后根據要求，組織語言表達：小說通過描繪……的故事情節，暗示了……刻畫了……抒發（呼吁）了……。

五、寫作技巧

考生在解答這類題目的過程中要了解以下知識：

1.表達方式

⑴描寫的角度：直接描寫、間接描寫。⑵人稱運用（第一、第二人稱的妙處）：第一人稱，敘述親切自然，能自由表達思想感情，給讀者以真實生動之感;第二人稱，增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流;第三人稱，能比較直接、客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。⑶明確各種描寫的特點和作用：人物肖像、動作描寫、心理描寫能更好展現人物的內心世界、性格特征;人物對話描寫、心理描寫、細節描寫主要刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。白描純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現了人物性格、小說主題。景物描寫具體描寫自然風光，營造氣氛，烘托人物的情感和思想。

2.結構方式

有前后照應、設置懸念、埋下伏筆、總結上文、點題等。

3.表現手法

有烘托、象征、襯托、對比、鋪墊、欲抑先揚、先抑后揚等。

六、開頭和結尾

1.小說中常用的開頭

⑴設疑法（懸念法）。開頭提出疑問，然后在行文過程中或結尾處回答問題。作用是造成懸念，引出下文，并引起讀者的思考，吸引讀者把小說讀下去。⑵寫景法。如《藥》的第一段寫秋天的下半夜陰暗、凄清、恐怖的環境，暗示了小說主人公的不幸命運。再如《荷花淀》開頭寫月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心靈。

2.小說的結局

⑴從結構安排上看，它使平淡的故事情節陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產生震撼人心的力量。⑵從表現手法上看，與前文的伏筆相照應，使情節安排合情合理。⑶從主題上看，能更好地深化主題。