基于創新創業下的高校市場營銷專業教學改革探究

摘 要：下文以我國大學生就業情況為背景，簡要分析了自主創業能力的構成，然后探討了高校市場營銷專業教學當前存在的現實問題，最后以創業、創新為導向，對高校市場營銷專業教學改革方法進行了詳盡論述。

關鍵詞：高等教育;市場營銷;創新創業

近年來，我國高校畢業生規模逐年攀升。據教育部統計，2020年高校畢業生人數將再創新高，達874萬人。疫情的發生，不僅對宏觀經濟產生較大影響，對大學生就業市場也造成了沖擊。從宏觀角度看，我國大學生就業結構性矛盾極為突出，受疫情影響，應屆畢業生的期望崗位、工作地點、行業等均發生重大變化。筆者認為，我國大學生就業矛盾是我國社會未來幾年內必然會出現的重大問題，疫情只是一個催化劑，讓該問題提前暴露出來。大學畢業生就業難的根本原因是大學畢業生缺乏創業能力、創新能力，就業缺乏風險抵抗能力。事實上，從2009年起，我國國務院就已經下發了有關鼓勵大學生自主創業的相關文件。高等教育應在培養大學生學習能力的同時，進一步強化實踐性教育，通過符合社會規律的實踐教育手段，提高大學生發現問題、分析問題、解決問題、創新辦法的綜合性能力，進一步強化大學生的主人公意識以及實干精神，讓大學生有足夠的能力自主創業。市場營銷專業是一門綜合性極強的專業，該專業學生就業面較廣，涉獵知識較廣，具有良好的創新創業基礎，當前應深刻認識到疫情下大學生就業的嚴峻形勢，從鼓勵創業、提高市場營銷專業大學畢業生創業能力等方面入手，不斷推進教學改革工作。……