研究型高校二級(jí)學(xué)院科研管理工作探析

[摘 要] 高校二級(jí)學(xué)院科研管理組織是落實(shí)上級(jí)主管部門指導(dǎo)本單位科研發(fā)展和服務(wù)教師個(gè)體的重要所在，其管理水平和服務(wù)能力對(duì)二級(jí)學(xué)院和教師的科研發(fā)展有極為重要的影響。結(jié)合實(shí)踐，從科研管理的理念、內(nèi)容、手段等方面加以闡述，探索提升研究型高校二級(jí)學(xué)院科研管理和科研發(fā)展的路徑。

[關(guān)鍵詞] 研究型高校;二級(jí)學(xué)院;科研管理

[作者簡(jiǎn)介] 馮利君（1971—），女，浙江寧海人，碩士，研究方向：黨政管理、教育管理。

[中圖分類號(hào)] G647? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324（2020）25-0022-03? ? [收稿日期] 2019-09-30

研究型高校教師在承擔(dān)教書育人的職責(zé)外，還有一項(xiàng)非常重要的工作是開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，從事高水平研究，建立新理論體系，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，從而成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的生產(chǎn)力。

在教師的學(xué)術(shù)活動(dòng)中，二級(jí)學(xué)院的科研管理者發(fā)揮著極其關(guān)鍵的傳播作用，是基層教師和學(xué)校科研管理組織的中樞和橋梁。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，美國高校聘請(qǐng)的管理人員比例較高，服務(wù)于整個(gè)學(xué)校，其中中間層的管理人員近年來增加了很多，目的是確保人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)有條件開展學(xué)術(shù)研究。因此二級(jí)學(xué)院科研管理工作水平、效率、工作手段具有舉足輕重的作用，對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)尤為重要。

高校教師研究成果表現(xiàn)的主要載體有論文、著作、獎(jiǎng)項(xiàng)、重要項(xiàng)目、專利、智庫成果等。二級(jí)學(xué)院如何就這些成果的產(chǎn)出數(shù)量及品質(zhì)提供優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)是大家思考的問題，據(jù)此，我們進(jìn)行了探索和實(shí)踐，相信具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。……