工科類創新創業特色人才培養模式探討

袁義　何頻捷　王繼軍

[摘 要] 從工科類人才的特點及培養現狀出發，在深度剖析存在問題的基礎上，結合地方高校的特點，借鑒先進的創新創業人才培養理念、政策和支持體系，在不斷的探索與實踐中，總結出了一種集基礎知識、工程技能、創新創業素養于一體的創新創業型特色人才培養模式，為培養工科類學生的創新意識和創業能力提供了一些方法和經驗。

[關鍵詞] 工科類;創新創業;人才培養模式

[作者簡介] 袁 義（1981—），女，講師，研究方向：知識圖譜;何頻捷（1982—），男，講師，研究方向：軟件工程;王繼軍（1981—），男，碩士，副教授，研究方向：信息安全。

[中圖分類號] C961? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）25-0164-02? ? [收稿日期] 2020-03-04

一、引言

隨著傳統制造業、服務業的不斷革新發展，特別是信息技術在傳統行業的普遍應用，使得對工科類人才的需求不斷增大，而地方高校在工科類創新創業人才的培養中有著舉足輕重的作用[1]。然而，地方高校在人才培養模式和機制上仍然存在一些共性問題，如課程體系不能滿足人才培養目標的需要，課程設置過于寬泛不能體現專業特色，造成學生橫向知識面不寬;教學內容由任課教師主導，部分內容相對陳舊與學科發展不相匹配，有些教師只注重理論的傳授，而在一定程度上輕視了實踐能力的培養，導致學生縱向專業知識不深[2];缺少學情分析，教學手段單一，教學方式落后，不能激發學生的獨立思考能力，很多學生僅滿足于課本知識的學習，缺少對知識的拓寬與探索，導致學生創新意識不強。……