來華留學生的跨文化差異與適應

何川　盧艷婷　仲崇科

[摘 要] 隨著國內高等教育的改革發展，特別是高等教育國際化的推進，越來越多的國際學生選擇來華留學。發展來華留學教育是促進國際間友好交往，傳播中華文化及提高中國國際影響力的良好途徑和載體。在高校的留學生日常管理工作中，我們發現文化性的因素越來越突出，逐漸成為制約留學生管理的深層次問題。通過分析美國高校國際學生管理工作的經驗，從跨文化的視角探討如何改進來華留學生管理工作，切實提升我國高等教育發展水平，增強國家核心競爭力。

[關鍵詞] 來華留學生;文化差異;跨文化適應

[作者簡介] 何 川（1986—），男（瑤族），江西南昌人，醫學碩士，助理研究員，蘇州大學醫學部國際交流與發展辦公室副主任，研究方向：國際學生管理、跨文化交流、衛生事業管理。

[中圖分類號] G648.9? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）25-0170-03? ? [收稿日期] 2020-02-21

隨著高等教育國際化水平的大幅度提升，來華留學教育也得到快速發展。目前來華留學的規模持續擴大，我國已是亞洲最大的留學目的地國家。國際學生是來華留學教育工作的服務及管理對象，他們從各自的國家來到中國以后所經歷的跨文化差異和適應是影響國際學生來華留學體驗的關鍵因素之一。

美國是由多種族人群組成的“移民國家”之一，以多元文化交匯為特點。美國高校自建校以來就面臨多種族人群交融、文化碰撞等問題，因此在服務及管理多元文化背景的國際留學生方面積累了豐富的經驗。……