蔣 敏
(四川省南充龍門中學 637130)
函數是高中數學的重要內容之一,它引入了變量,在動態中探尋數學的秘密.然而,同學們在學習過程中往往會產生比較大的困難,比如思維上有漏洞,忽視一些基本原則,方法混亂瞎套用等,如何才能以不變應萬變,妙解一題,精解一類?
對函數定義域的考查常常是通過函數性質或函數應用來考查的,且具有較強的隱蔽性.所以,在研究函數問題時必須樹立起“定義域優先”的觀點.許多同學就是因為忽視了函數定義域而導致解題錯誤.
例1已知函數f(x)=log3x+2,x∈[1,9],求函數g(x)=[f(x)]2+f(x2)的值域.

令log3x=t,t∈[0,1],則y=t2+6t+6在[0,1]上單調遞增,所以值域為[6,13].
評注本題如果不思考g(x)的定義域,則缺少函數的三要素之一,從而導致值域錯誤.
例2已知奇函數f(x)是定義在(-3,3)上的減函數,求不等式f(x-3)+f(x2-3)<0的解集.

評注這個不等式問題本質還是函數問題,確定一個函數必須優先求出定義域,這樣才能保證求解的范圍不被放大.
函數的單調性也叫增減性,是刻畫函數形態的一個重要性質.函數的單調性是對某個區間而言的,它是一個局部概念.
現象一:忽視分段函數在定義域分界點附近的單調性.


評注“分而不斷”是分段函數的最重要特點,本題中函數除了在各段上單調遞減外,還要保證整個函數在定義域內單調遞減,求解中容易忽略函數在定義域分界點附近的單調性,從而錯選A答案.


簡解函數f(x)在R上為增函數,則:

現象二:混淆“在區間上單調”、“單調區間是”、“存在單調區間”等詞意.
例4 函數y=-x2+2mx+5在[1,+∞)上為減函數,則實數m的取值范圍是( ).
A.m≤1 B.m≥1 C.m≤-1 D.m≥-1
解析由函數y=-x2+2mx+5在[1,+∞)上為減函數,且該二次函數的對稱軸為x=m,所以由數形結合知:m≤1,故選A答案.
評注本題容易錯誤理解為函數y=-x2+2mx+5的單調減區間是[1,+∞),從而得出m=1的錯誤結論.在解題中要注意,“在區間上單調”指該區間是函數相應單調區間的子區間;“單調區間”是指該區間就是函數的相應最大單調區間;“存在單調區間”指該區間內有相應單調性,也可能有別的單調性,即該區間內可能既有增區間,也有減區間.
變式函數y=x2+2(1-t)x-8的單調增區間為[2,+),則實數t的取值范圍是____.
簡解因為函數y=x2+2(1-t)x-8的單調增區間為[2,+),所以t-1=2,即t=3.
現象一:在函數的奇偶性問題中錯用或未關注“定義域關于原點對稱”.
例5 已知函數f(x)的定義域為(3-2a,a+1),且f(x+1)為偶函數,則實數a的值可以是( ).
解析函數f(x+1)的圖象是由函數f(x)的圖象向左平移1個單位得到,所以函數f(x+1)的定義域為(2-2a,a).又f(x+1)為偶函數,且偶函數定義域關于原點對稱,則2-2a=-a,即a=2.故選擇B選項.
評注若沒有關注奇(偶)函數的定義域關于原點對稱的性質,很可能錯誤地認為3-2a=-(a+1),得到a=4,從而錯選成選項C.

A.奇函數
B.偶函數
C.既是奇函數又是偶函數
D.既不是奇函數也不是偶函數

現象二:不能熟練應用“奇函數f(x)若在x=0處有定義,則f(0)=0”的結論.
例6 定義在R上的奇函數f(x)滿足當x>0時,f(x)=2014x+log2014x,則在R上函數f(x)的零點個數為____.

評注本題中若沒有注意到“奇函數f(x)若在x=0處有定義,則f(0)=0”的結論,很容易得出在R上函數f(x)的零點個數為2的錯誤結論.


變式2 已知f(x)是定義在R上的奇函數,在區間(0,+)上單調遞減,且則函數f(x)的零點個數為____.

現象三:復合函數奇偶性中錯將含自變量的代數式當成自變量.
例7 函數f(x)的定義域為R,若f(x+1)與f(x-1)都是奇函數,則( ).
A.f(x)是偶函數 B.f(x)是奇函數
C.f(x)=f(x+2) D.f(x+3)是奇函數
在Leeway模型的基礎上,首先基于內河流場的統計特征,建立風流影響下漂移速度預測模型,利用風流場數據的不確定性特征不斷更新失蹤物體的可能位置,然后結合航道岸線特征,預測失蹤物體最終可能漂移終點位置的分布情況。
解析由f(x+1)與f(x-1)都是奇函數,可得:

則-f(x+2)=-f(x-2),∴f(x)=f(x+4).故函數f(x)是以4為周期的周期函數.又由f(x-1)=-f(-x-1)得f(x-1+4)=-f(-x-1+4),即f(x+3)=-f(-x+3),∴函數f(x+3)是奇函數,選D.

變式已知函數y=f(2x+1)是偶函數,且f(2)=3,則f(0)=____.
解析∵函數y=f(2x+1)是偶函數,∴f(2x+1)=f(-2x+1),故可得到f(x+1)=f(-x+1),∴f(0)=f(2)=3.
現象四:分段函數奇偶性的分段處理上忽視“-x”的范圍.

B.是偶函數
C.既是奇函數又是偶函數
D.既不是奇函數也不是偶函數
解析當x<-1時,-x>1,則f(-x)=-(-x)2+2=-(x2-2)=-f(x);當|x|≤1時,
f(-x)=0=-f(x);當x>1時,-x<-1,則f(-x)=(-x)2-2=-(-x2+2)=-f(x).
所以恒有f(-x)=-f(x),即函數f(x)為奇函數,選A.


A.奇函數 B.偶函數
C.既是奇函數又是偶函數
D.既不是奇函數也不是偶函數
