“一平臺五融合五轉化”中職師資隊伍培養模式的構建與實踐

羅予 向金林

[摘 要] 本研究成果是學院基于校企合作的中職師資隊伍培養模式探索與實踐的產物，構建了中職業專業師資隊伍培養的最優模式。該成果的研究通過解決中職專業師資培養成效性弱、培養模式不科學、保障體系制度不合理的問題，構建了基于企業+校內技能大師工作室的“一平臺五融合五轉化”師資隊伍培養模式。本文陳述了項目實施依托技能大師工作室平臺，通過校企合作、師帶徒、“五融合五轉化”的方式，培養“一核心五具備”的專業師資。該模式先后在廣西機電技師學院電工專業、機械專業群、動畫制作專業群中使用，現已在該校80%的專業深化實施，并通過校際交流等多種形式向外推廣。經過8年的實踐，有效提升了專業教師的整體水平，持續提高了人才培養的質量效益。

[關鍵詞] 中等職業;師資隊伍;培養模式

[基金項目] 2018年廣西壯族自治區人社廳高技能人才培訓基地項目

[作者簡介] 羅 予（1973—），女，廣西柳州人，廣西機電技師學院科研處主任，高級講師，研究方向為職業教育和中國語文;

向金林（1967—），男，廣西柳州人，廣西機電技師學院院長，正高級講師，研究方向為職業教育和機械學。

[中圖分類號] G745.1? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0045-04? ? [收稿日期] 2020-03-19

一、前言

（一）改革背景

現代職業教育對中職專業教師提出了更高要求。《教育部財政部關于實施職業院校教師素質提高計劃的意見》（教職成【2011】14號）[1]為職教師資隊伍建設指明了方向。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）指出，要“建設高素質教師隊伍”，“提高教師業務水平”，“加強職業院校教師隊伍建設”[2]。……