勞動實踐視角下高素質勞動者和電網“藍領”人才的培養

張尤波 劉金平

[摘 要] 挖掘勞動精神的時代意蘊，把勞動教育滲透到學生學習、生活的全過程，引導學生成為勞動教育的受教者和受益者。勞動精神是社會主義核心價值觀在電網公司具象化的集中表現，應當發揮企業辦學對學生勞動精神培育的獨到作用，為公司培養更多具有藍領工匠精神的人才。

[關鍵詞] 勞動實踐;高素質;藍領工匠精神

[基金項目] 2020年度全國教育科學研究項目“勞動育人視域下高職院校藍領工匠精神培養的策略”（2020-QK-020）;福建省教育廳2019年中青年教師教育科研項目“勞動實踐視角下高素質勞動者和‘藍領人才的培養”（JAS19611）

[作者簡介] 張尤波（1981—），男，福建泉州人，本科，福建電力職業技術學院科研處助理研究員，研究方向為職業教育和科研管理;劉金平（1964—），男，福建莆田人，工程碩士，福建電力職業技術學院科研處副教授，研究方向為職業教育和科研管理。

[中圖分類號] G710? ? [文獻標識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）26-0251-02? ? [收稿日期] 2020-06-12

一、引言

近期，中共中央、國務院印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，就全面貫徹黨的教育方針，加強大中小學勞動教育進行了系統設計和全面部署。勞動教育作為青年學生正確的世界觀、人生觀、價值觀養成的基礎，學生在勞動實踐過程中學會改造世界，在改造世界的過程中塑造自己，提高自身的素養。如何遵循《意見》把勞動教育融入職業院校的日常教育中，把勞動精神融入學生職業生涯，成為高職院校教育者需要思考的問題。

二、行業類高職院校加強勞動教育的意義

在幸福生活的今天，要讓學生意識到，他們如今享受的美好生活，是長輩用辛勤勞動換來的。只有如此，在職業教育中才能傳承中華民族吃苦耐勞的美好品德，鍛煉他們抵御挫折的能力。勞動教育實踐最終的價值目標是培育學生尊重勞動的價值觀，通過開展勞動教育，有利于學生認同勞動價值，并在勞動實踐中踐行工匠精神，體會“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的道理。勞動教育是新時代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育質量的重要內容。

三、勞動實踐對培養國網公司后備員工的重要性

在新時代，國家電網公司正處于轉型發展的關鍵階段，需要大量如時代楷模張黎明同志30年如一日扎根電力搶修一線，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，從一名普通工人逐步成長為“點亮萬家的藍領工匠”的技術技能型人才[1]。張黎明同志正是用他實實在在的普通勞動生動詮釋了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的深刻內涵，在平凡的崗位上作出不平凡的業績[2]。

高素質勞動者、電網藍領工匠是電力企業發展的棟梁，作為培養電力系統藍領人才的行業類職業院校，要主動適應新時代發展的需要，將培養工匠精神貫穿于人才培養的全過程;作為技術技能人才培養的基地、電網藍領工匠產生的搖籃，電力學院唯有用“高質量”來響應國家電網公司和電力行業的需求，只有在培養技術技能型人才的過程中，積極開展勞動教育和實踐，培育崇尚勞動的校風、教風、學風，才能高質量地為國網公司培養具有“藍領”工匠精神的后備人才。如何主動適應新時代的需要、踐行國網“三型兩網、世界一流”戰略目標，電力學院在人才培養中有必要進行深入研究，為推進新時代職業教育高質量發展探尋可行性策略。

四、培養目標與措施

（一）培養的指導思想

職業教育在人才培養目標上應著眼于學生未來的成長和發展，把勞動教育與勞模精神、工匠精神結合起來，充分發揮勞動實踐的育人功能，讓學生在勞動實踐中成就自己，掌握幸福生活的能力，將來更好地服務于公司、服務于社會。以生產勞動、職業勞動、專業實踐、體育活動、志愿者活動等豐富多彩的教育內容，深刻體驗勞動與學習、與社會、與職業、與健康之間的關系，樹立勞動觀念，端正勞動態度，養成勞動習慣，增強勞動情感，畢業后進入工作崗位能夠辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動。

（二）培養的原則

勞動精神是社會主義核心價值觀在電網公司具象化的集中表現，對電力系統員工發揮著重要的價值引導作用。強化學生在崗位技能學習中的匠心培育，增進學生對精益求精工匠精神的理解和認同，增強學生的職業榮譽感，提高職業技能水平，培養學生適應所在電力物聯網能源觀念變革和技術變革的需要，不斷磨練學生的意志，錘煉學生的工匠精神，以實現自我價值增加，成就出彩人生。

（三）培養的方法

聚焦勞動教育與實踐，在人才培養過程中開展勞動實踐活動，學生的勞動精神取決于其教師的勞動精神，以學生工匠精神的形成與提高倒逼學院教師工匠精神的提高;依托豐富多彩的主題勞動教育，搭建勞動教育平臺;發揮企業辦學對學生勞動精神培育的獨到作用，為公司培養具有藍領工匠精神的人才;以“五個融入”為切入點，將塑造積極的勞動觀念、掌握扎實的知識技能、養成良好的勞動習慣作為教育目標。

1.融入人才培養方案，顯特色

新時代高等職業教育在培養專業基本技能的同時，更肩負著高素質培養的重任。勞動實踐是職業教育實現人才培養目標的有效途徑之一，把勞動教育納入各專業人才培養方案，將勞動教育實踐滲透到學生的日常學習生活中，在技能實踐中潛移默化地接受勞動的熏陶。把勞動精神培育融入教學目標、教學內容等人才培養方案的各個環節，實現勞動教育與校園文化、課程改革、實踐實習融合聯動，引導學生成為勞動教育的受教者和受益者。

2.融入課堂實踐，促改革

發揮職業教育在勞動教育中的優勢，把勞動精神融入實訓教學、頂崗實習、創新創業等課堂教學體系是提高學生素質的有效途徑。發揮教師的主導作用，將勞動精神融入課堂教學、實踐教學，貫穿課堂實踐的全過程，在課堂實踐中不僅僅是理論技能的傳授，同時是培養學生踐行勞動精神的主觀能動性、提高運用專業技能勞動、掌握勞動技能的課堂教學活動。

3.融入校園文化，創平臺

勞動精神的融入是提升學生職業素質、促進學生就業的必然需求，利用學院網站、校園廣播、“電院小明”公眾號等新聞宣傳媒體，開展省公司勞動模范、技能工匠的業績與事跡圖片宣傳教育活動，推進電力文化進課堂、進頭腦，讓“勞動最光榮、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念扎根在未來電網員工的心中。以弘揚勞動精神的特色校園文化平臺，形成崇尚勞動的校園文化氛圍，塑造學生正確的勞動價值觀。

4.融入師生內心，成常態

把勞動精神融入辦學理念，挖掘勞動精神的時代意蘊，在師生中灌輸勞動教育是職業教育根本的理念，為彰顯產教融合、校企合作提供思想支撐。要讓教師深刻認識人才培養目標是為國網公司的高質量發展輸送高素質勞動者，深刻認識各專業所對應職業崗位的要求，深刻認識學院學情及職業教育的本質。

5.融入陽光體育，打基礎

健康的體魄是為企業培養高素質技術技能人才的首要條件。體育除了能提高學生的健康水平、鍛煉意志品質外，還能增強學生今后從事電力相關工作所需的耐受力、抗疲勞等方面的能力。持續重視學生的“陽光體育”鍛煉，增強學生的精氣神，提高身體素質，培養團結協作及集體主義精神。

五、培養的效果及效益

通過勞動教育與專業教育相結合、與實習實訓相結合、與創新創業相結合，提升了學生的勞動素養，增強了學生的職業責任和時代使命感，為全力培養德才兼備、具有電力行業藍領工匠精神的新時代高素質技能型人才提供了優秀的典型。

勞動教育致力于培養電力行業新時代卓越產業工人，為國家電網公司發展提供了有力的人才支撐。研究成果在國網管理學院、國網大學、國網技術學院及福建省行業類高職院校具有借鑒與推廣作用。

六、結語

勞動實踐是高職院校的教學目標之一，學生在走上社會前，要想擁有高素質勞動者的基礎，進而通過職后奮斗成為電網藍領工匠，必須要有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣。職業教育要擔當起勞動教育的重任，回歸到培養愛勞動的中國特色社會主義事業建設者和接班人的教育目標。

參考文獻

[1]武自然.黎明出發點亮萬家[J].工會博覽，2019（9）：40-42.

[2]王生雨，吳玉劍.工匠精神視域下高職學生勞動教育策略分析[J].職業教育研究，2018（10）：18-22.

Training of High Quality and "Blue Collar" Talents in Power Grid from the Perspective of Labor Practice

ZHANG You-bo，LIU Jin-ping

（Office of Academic Research，Fujian Electric Power Technical College，Quanzhou，Fujian 362000，China）

Abstract：We should excavate the era meaning of labor spirit，infiltrate labor education into the whole process of students' study and life，and guide students to become the trainees and beneficiaries of labor education.Labor spirit is the concentrated expression of socialist core values in power grid companies，which should play an unique role in the cultivation of students' labor spirit and cultivate more talents with blue collar craftsman's spirit for the company.

Key words：labor practice;high quality;blue collar craftsman's spirit