用好微信群建好溝通橋

白文昌 馬銀迪

摘 要：很長時間以來，傳統的家校聯系方式是班主任請家長來學校，或者班主任進行家訪、召開家長會。在班級管理中這些做法都不能夠做到及時性、針對性。現在只要建立班級學生家長微信群，班主任可以借助班級微信群加強學生思想品德教育，監管學生假期學習情況，把現實的校園生活與虛擬世界深度結合，從而形成家校教育合力。

關鍵詞：微信; 家校; 溝通; 橋梁

現如今隨著科技的發展，微信已成為人們日常生活中必不可少的溝通交流工具，通過微信朋友圈，人們的交流變得更加方便快捷。美國著名未來學家阿爾溫·托夫勒說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有了整個世界?！碑斘⑿旁谏鐣鱾€領域全面滲透時，何嘗又不是班主任班級管理中溝通家長，形成家校教育合力的有效依托和橋梁呢？

一、借助微信讓家長及時發現孩子身上的閃光點

當今世界現代化的溝通手段多種多樣，對班主任來說，無論哪種方式，溝通的關鍵還在于你是不是走進家長的內心，要弄清楚家長到底需要老師為孩子做些什么。開學后，學校的籃球賽、運動會、藝術節、大合唱、文藝匯演等，我將本班上每一個學生參與各種活動的最精彩鏡頭拍下來，利用下班休息時間將拍攝的視頻和照片配上文字說明上傳到班級家長微信群里，讓家長們瀏覽、觀看，以便讓他們及時發現自己孩子們身上除了學習以外的閃光點，這種“變相”的表揚讓家長們倍感欣慰;班級管理中班主任一個人的精力畢竟是有限的，要滿足全班幾十名學生家長的這一需求，顯然有難度。但利用班級家長微信群，讓他們發現自己孩子身上的閃光點，讓家長一起見證孩子的成長，便成了動動手指就能完成的“簡單任務”，作為班主任就輕輕松松滿足了管理中家校溝通的需求。

二、借助微信加強學生思想品德教育

在微信日益熱門的當下，我在班級管理中也與時俱進，借助微信公眾平臺，建立班級家長微信群，和家長一起加強學生的思想品德教育。如何及時發現中學生厭學、早戀、心理問題，關注校園欺凌等都是我和家長共同關注、探討的話題。同時我把“班級之星”“十佳少年”“進步之星”“榮譽榜”等擁有正能量的班級活動照片上傳到微信群，用以鼓勵班上各方面表現優秀和進步快的學生，為他們樹立身邊的榜樣，促進班級學生共同進步。班上的各種活動都會得到家長們的極大關注，尤其是那些得到班主任表揚的學生家長，在微信群里更加積極活躍，也時不時把自己教育孩子的做法和心得傳到微信群，與大家分享。我會適時把家長的評價和反饋及時告訴學生，讓他們知道自己的家長不但關心他們的學習成績，也很在乎他們在學校的其他表現。而學生為了不讓家長擔心，也表示各方面一定要好好表現。

班級中每天會發生很多“正能量”的事情，我會及時把這些美好瞬間用手機記錄下來，閑暇之余上傳到班級家長微信群里，讓更多的同學和家長來了解、學習身邊的榜樣，弘揚正氣。利用微信群，通過多途徑展示班級的學習與文化，把現實的校園生活與虛擬世界結合起來，創建“數字化”班級，讓學生們逐漸形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

三、借助微信督促家長監管學生假期作業

老師，我家孩子把課文《背影》朗讀了三遍，已完成朗讀作業。老師，我們家張雪麗的跳繩完成了，我把視頻傳到群里，請查收。視頻中學生在自家院子里跳繩，爸爸負責拍攝，媽媽在旁邊計數，時不時傳出爸爸媽媽的加油聲，以及完成任務后相互祝賀鼓勵的笑聲（女生跳繩是我市中考體育必考項目）。

“快點，準備好了沒有？我讀漢語，你寫英語單詞”，母親一手拿著英語課本，一手拿著手機拍攝，這是班上王永海家長上傳的視頻。

每次學生返校日，我在檢查家長上傳的視頻時，很受感動。

我校是寄宿制學校，學生全都來自農村，每個學段上十天課，休息四天。讓很多老師頭疼的問題是學生在家休息的四天時間，作業無論多與少，完成的數量和質量都很差。究其原因，一是學生連上十天課，放假回家期間出現無人監管的“真空”現象;二是農村的家長忙于農活，無暇顧及孩子的學習和假期作業。針對這種情況，我利用班級家長微信群，每次放假時，把各科假期作業用表格形式發到微信群里，并向家長提出具體的監管要求，如語文課文朗讀幾遍，背誦默寫哪一段;英語口語對話練習幾次，哪幾課單詞要背會等等，要求家長將監督完成的照片和視頻上傳到微信群，以備學生返校檢查。對不按要求督促檢查的家長，我會打電話進行說服教育。用班級微信群這種形式督促家長，讓他們抽空和自己的孩子一起完成假期作業。

四、借助微信形成家校教育合力

初中階段的學生，心理和生理發育日漸成熟，情感表現熱情但有些膚淺。自制力和毅力有所增強，但時有脆弱的表現。極個別學生的逆返心理較強，經常會出現逃學上網、抽煙喝酒、打架斗毆的現象，讓我苦不堪言。

班級管理中為了拉近與家長的關系，讓家長主動配合我做好學生的思想教育工作，我會經常在微信群曬出自己的教育心得和感悟，甚至是因為學生屢次違紀違規、屢教不改的苦惱。我會非常誠懇、耐心的給家長講道理，講方法，曉之以理，動之以情，述說家庭教育的重要性。很多家長親眼見證了我的付出，時間長了，慢慢的被我所感動。經常有家長在班級群里感謝我，還有的家長在群里感慨：班主任太辛苦、太負責任了。當老師真不容易。我們支持你。還有一部分家長在微信群里建言獻策，安慰我、幫助我、鼓勵我，進而積極參與到自己孩子的教育活動中來。班級家長微信群，不僅讓家長了解到自己孩子的情況，也會知道全班學生的學習情況，有了對比，有利于家長給自己孩子做思想工作，從而有效做到了學校和家庭教育的對接，形成家校教育的合力。

人們常說，好老師靠一堂課成就自己，好醫生靠一把刀成就自己，好演員靠一臺戲成就自己。同樣的道理，微信成就了一位優秀班主任。微信是班主任有效管理班級的好助手，是班主任開展班級管理工作的有效載體。我給學生和家長提供了班級家長微信群舞臺，在這個舞臺上，天天上演著精彩。