高三學生英語書面表達存在的問題及對策

梁紅麗

摘 要：在高三英語學習中，書面表達是英語教學中最為重要的組成部分，同時也是學生在英語學習中最為薄弱的地方，是學生最容易失分的地方。因此，為了進一步提升高三英語學生的學習質量，必須要結合西藏地區的實際情況，采取積極有效的措施，不斷提升高三學生書面表達能力。

關鍵詞：高三英語 書面表達 問題 對策

學生進入到高三之后，即將面臨高考的現象，學生的英語成績直接決定了學生的整體考試分數，同時也是英語考試中最為重要的環節。尤其是在新課程改革的背景下，全面提升學生的英語聽說讀寫能力，已經成為教師在課堂教學中的核心目標。因此，在高中英語課堂教學中，必須要立足于學生的書面表達能力現狀，并采取積極有效的措施，全面提升學生的書面表達能力。

一、高三學生英語書面表達存在的問題

高中英語教學活動是一個師生雙方相互交流的一個過程，也是提升學生英語聽說讀寫能力的重要途徑。在研究中發現，西藏地區學生的英語書面表達中存在諸多問題，集中體現在：詞匯量不足，學生在寫作的時候常常只寫了三四句話即可，甚至還會導致學生在英語寫作的時候，出現拼湊字數、抄襲句子等現象;學生在寫作的時候，還會受到漢語、藏語習慣的制約，致使其在寫作的時候，出現多種錯誤。導致學生英語表達能力弱的原因主要來源于兩個方面：一方面，學生的英語基礎知識不夠牢固，甚至對英語詞匯、語法和文章結構等知識掌握不夠扎實，在作為訓練中缺乏畏懼的現象，以至于學生的寫作技巧比較欠缺;另一方面，與教師的教學模式之間存在密切的相關性。主要是教師在開展教學的時候，依然沿用傳統的教學方法，僅僅是對知識點進行講授，將英語寫作訓練當作閱讀、練習的附屬品，致使學生的英語實際運用能力相對比較弱。

二、高三學生英語書面表達對策分析

（一）激發英語寫作興趣，樹立英語寫作的自信心

針對西藏地區的學生來說，學生英語寫作能力比較差。面對這一現狀，教師在對西藏地區學生進行寫作訓練的時候，必須要以激發學生的寫作興趣作為第一目標，引領學生積極參與到英語寫作中，并在寫作的過程中，不斷提升自己的寫作自信心。針對這一點，教師在開展英語寫作訓練的時候，首先，可以向學生強調英語寫作的重要性，并使得學生認識到英語寫作是一種長期的訓練過程，學生只有在不斷的積累中，才能逐漸提升自身的英語寫作能力;其次，教師在加強西藏學生英語寫作訓練的時候，還可以積極鼓勵學生，善于發現學生英語寫作中的優美句子、好詞好句等，并對其進行有效的鼓勵;最后，在對學生進行寫作訓練的時候，還要改變傳統的寫作教學手段，充分借助寫作訓練的內容，借助多媒體教學、比賽等形式，引導學生在多元化的英語寫作訓練中，提升自身的寫作能力。

（二）注重積累，循序漸進提升西藏學生英語寫作能力

就西藏地區的學生來說，學生的語言學習任務相對比較繁重，并且英語底子普遍比較薄弱、基礎差。因此，教師在開展高中英語教學的時候，應結合西藏高三學生的英語實際情況，采取積極有效的措施，循序漸進加強西藏學生的英語寫作能力。具體來說，教師在開展高中英語寫作教學的時候，應遵循“先易后難、先短后長”的原則，從簡單的句子出發，逐漸過渡到復合句表達，引導學生在循序漸進的過程中，不斷提升自身的英語綜合素養;另一方面，在開展英語寫作積累的時候，還必須要加強英語詞匯、常用句型的積累，并充分借助接龍游戲、競賽活動等形式，引導學生在英語基礎知識的積累中，奠定了學生的英語寫作基礎;另外，教師在循序漸進開展寫作訓練的時候，還應全面加強學生的英語閱讀教學，引導學生在日常閱讀和學習中，積累名言、警句、諺語、成語等，使其作為學生日常寫作的素材和基礎，促使學生在循序漸進的寫作訓練中，不斷提升自身的英語寫作能力。

（三）全面加強學生寫作技能訓練，提升學生的英語寫作素養

針對西藏地區學生英語寫作訓練的時候，由于學生缺乏一定的寫作訓練技巧，致使學生的英語寫作效果不佳。據此，教師在對高三學生進行英語寫作訓練的時候，應全面加強學生英語寫作技巧訓練。一方面，教師在開展英語寫作訓練的時候，應對學生進行連詞造句法、重新排列句敘法、翻譯寫作法、重新配段落法、模仿寫作法、框架寫作法等，引導學生在寫作技巧的指導中，不斷提升自身的英語寫作能力;另一方面，教師在開展寫作訓練的時候，還可以立足于學生的實際情況，借助多樣化的寫作訓練模式，引導學生在寫作訓練中，提升自己的遣詞造句能力、謀篇布局能力、書面表達能力等;最后，在對學生進行寫作技巧訓練的時候，針對高三英語考試中的寫作得分技巧，教師可以將書面表達能力的得分標準進行細化，分別為語法分、卷面分、優美句子分、布局分等，引導學生有針對性地加強訓練，不斷提升自身的英語表達能力。

三、結語

綜上所述，為了進一步提升學生的英語成績，不斷提升學生的英語表達能力，教師在開展西藏學生英語教學的時候，必須要立足于西藏學生英語寫作表達能力的現狀，并采取積極有效的措施，全面加強西藏高三學生的英語寫作訓練，不斷提升學生的英語寫作表達能力。

參考文獻

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