動畫片，歡樂總動員還是教育總動員

魯敏

摘 要：對于大多數孩子來說，動畫片是生活中不可或缺的一份精神食糧，一個成長的伴侶。而對廣大家長和動畫片制作者、電視臺而言，如何讓孩子從動畫片中得到最為有效的積極影響，是必須做好的一道題目，也是能讓這件事產生最大意義的部分。遍觀經典優秀動畫作品，往往以強調人的自身價值的實現為內容，以自強和發展為首要。真正實踐寓教于樂，真心地把“快樂”作為創作的主要追求，喚起觀看者內心的感動、激情和愿景，創造出敢于冒險的小魚尼莫、從驕傲轉變為踏實的汽車、充滿愛心的毛怪，讓孩子們在不斷的歡笑中自己去體會真善美，自己去向完善的人格靠攏。

關鍵詞：動畫片; 幼兒

閑暇時間，親戚朋友相聚，孩子們也有了難得的歡聚時光，一陣玩鬧以后，往往都圍著電視看動畫片。家長們有的樂得讓電視機管著孩子，自己輕松片刻;有的著急上火，擔心動畫片搞壞了孩子的眼睛，玩散了孩子的心。其實回憶起我們自己的孩提時代，對動畫片的興趣可一點不比我們的孩子?。τ诖蠖鄶岛⒆觼碚f，動畫片是生活中不可或缺的一份精神食糧，一個成長的伴侶。而對廣大家長和動畫片制作者、電視臺而言，如何讓孩子從動畫片中得到最為有效的積極影響，是必須做好的一道題目，也是能讓這件事產生最大意義的部分。

如今，文化傳播已經進入了一個新世代，兒童能接觸到影視、書籍、游戲、社交媒體等各種信息載體。對幼兒階段的孩子，動畫影視作品是投射在其心靈上最能激起共鳴的藝術形態。動畫片是他們體悟人生、感知世界、開啟蒙昧的重要窗口，潛移默化中讓孩子學會學習、充滿想像，對孩子的心智啟迪有著無法替代的作用。近年來，中國的動畫市場逐漸啟動，推出了一些作品，但孩子們對這些作品以及角色所體現出來的興趣，遠遠不能達到創作者的預期。且不說和迪斯尼大片的差距，就連以往的國產經典，也沒有被超越的跡象。

相比國外成熟的動畫市場，國內的動畫在近幾十年一直處在一種發育不良的狀況之下。面對世界上最龐大的幼兒群體，坐擁數千年豐富的文化寶藏，卻一直沒有找到一條成功的發展之路?？催^一些成功的迪斯尼動畫大片，再看國內動畫片，不難找到其差距所在，即在對于動畫片教育作用的理解和體現出現了不符合兒童發展規律的偏差。往往是犯了教育意義先入為主的毛病，創作者刻意追求教育意義，把教育意義強行灌入動畫中去，使得動畫片板著一副老師的面孔，而不是讓兒童在自己的喜怒哀樂中趨善忌惡，并甘之如飴。

對幼兒的教育，應是一個春雨潤物的過程，就像給孩子一塊美味點心或是給孩子一顆充滿了營養的藥丸，盡管藥丸把所有營養都配齊平衡，但真正受到孩子歡迎的還是美味的點心。面向兒童的文藝作品，是以“小朋友”的態度出現，還是以“老先生”的形象出現，是能否受到孩子真心喜愛的重要因素。迪斯尼從米老鼠到近年的幾個“總動員”，首先考慮的是孩子的接受，大人們看過之后都會感覺它的確對孩子有所教益，而孩子們更多感受的是它的有趣、新奇、好玩，而非顯性的教育內涵，但事實上，動畫片所攜帶的教育理念，已經滲透入心，就像一個童趣相投的朋友，不知不覺中告訴了你一個“好主意”。

國產動畫片也有成功的范例，比如《大鬧天宮》《哪咤鬧海》等，通過更好地表現對美的追求、對快樂的追求，最終給我們獻上終生難忘的的精品。中國動畫制作人如果在搞創作的時候更多地像一個孩子，更多地想讓孩子投入到你的作品中去，那么想必國產動畫片的前景應該是美好的。

國產動畫片應表現什么樣的教育意義，我認為應該多一些生活氣息、多一些想象、多一些歡樂，因為動畫片的主體受眾依然是孩子，而且，就拿成年人來說，喜歡看有趣的東西也要比看說教的多。所以，好的動畫，雖然初衷是為了孩子，卻適合所有年齡段的人。從目前我國的兒童動畫表現來看，似乎缺乏一種生機勃勃的氣韻。

一是把動畫當教科片拍，幾乎就是把裝知識的光碟插入片中了事，拍個10000集也沒問題，只不過拍出來的是科教片而不是動畫片。一是把動畫當“學生守則”來拍，看到最后聽不到孩子們的笑聲。還有的就是盲目模仿日、美的神怪打斗之類的內容。找到教育與娛樂的契合點，這是對當今教育者和動畫出品商的考驗，前一種做法考慮到了孩子的天性，但骨子里還是把娛樂與教育、快樂與學習對立起來，哪怕是動畫片也一定要用教育的外在形態來“封裝”;后一種做法者則是屈服于來自社會、家長強大的壓力，害怕擔“誤人子弟”的社會評價。

遍觀經典優秀動畫作品，往往以強調人的自身價值的實現為內容，以自強和發展為首要。真正實踐寓教于樂，真心地把“快樂”作為創作的主要追求，喚起觀看者內心的感動、激情和愿景，創造出敢于冒險的小魚尼莫、從驕傲轉變為踏實的汽車、充滿愛心的毛怪，讓孩子們在不斷的歡笑中自己去體會真善美，自己去向完善的人格靠攏。這或許就是我們應該借鑒的。孩子們最熱愛的是歡樂，通過動畫片帶給他們歡樂，是一個最簡單、最直接的方法，而通過一陣陣的歡笑聲，怎樣做一個勇敢的人，怎樣做一個正直的人，怎樣做一個誠實的人，這點點滴滴會在動畫人物命運的變化中悄悄地告訴孩子們。

我們的家長，不妨放空心靈陪孩子一起觀看一番，不必向孩子去灌輸解說，讓自己跟著孩子純凈的心去感受、體悟。一部讓人笑、讓人哭、讓人憤怒、讓人悲傷、讓人激動的動畫片，會讓父母和孩子一起體驗人間的美好和正義。當你像孩子一樣想象自己成為心想事成的哆啦A夢，成為魔童出世的哪吒，成為尋找尼莫的馬林時，你就能真正跟孩子像朋友一樣的坐在一起了。