中職體育與健康課程信息化教學改革探索

范劉鋒

[摘 要] 目前，信息化技術手段已經普及到了社會的方方面面，給人們的生產和生活帶來了極大的便利。但是就教育界而言，信息化的程度依舊不高，利用信息化手段展開教學的方法和途徑仍顯不足。以中職院校體育與健康課程為主要研究對象，具體分析了中職院校體育與健康課程引入信息化的必要性和信息化教學改革的途徑，希望能夠為中職院校體育教學改革提供一定的借鑒和參考，從而促進其教學水平的全面提升。

[關 鍵 詞] 中職院校；體育與健康；信息化；教學改革

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）12-0086-01

隨著信息化的不斷深入，我們生活中的各行各業已經逐漸被信息化所包圍并因此發生了很大的變革，其中教育領域也不例外，因此在當下研究信息化在教育領域中的作用具有積極的現實意義。中職院校體育與健康課程的開展情況，不只關系到學生的身體健康水平，還關系到學生的心理健康水平和人際交往素質，因此是我國全面人才培養的重要組成部分，而就目前我國中職院校的體育與健康課程而言，由于專業技能培訓的傾向性過強，而對體育課程的重視程度不高，因此體育教學中信息化技術手段的應用不多，體系化的教學模式也尚未形成，這就導致我國中職院校體育與健康課程的教學質量一直不高。

一、中職院校體育與健康課程引入信息化的必要性

（一）中職院校體育與健康課程中引入信息化是時代發展的必然趨勢

隨著信息化技術的普及和在各個領域中的創新應用，我們已經進入了高度便利化的現代社會。而對中職院校而言，只有及時適應并且融入這種時代發展趨勢中，才能保證自身教學與社會需求的一致性，這是以應用型技能培訓為教育首要目標的中職院校持續發展的基礎。另外，隨著計算機技術、網絡技術以及便攜化隨身設備的深入發展，當前的中職學生都已經適應了最新的信息獲取方式，過去中職院校體育與健康課程采用的那種教師示范為主的教學方式也終將被弱化，因此，體育教學中合理的信息化應用十分必要。

（二）中職院校體育與健康課程中引入信息化是提高教學水平的重要途徑

信息化在中職院校體育與健康課程中的應用有多種形式，不管是圖片、視頻、音頻，還是視音頻結合手段，都能夠直接在學生大腦中形成直觀的視覺體驗，從而激發學生對課程內容的興趣，提高教師的授課成果。另外，對中職院校的學生而言，他們正處于好奇心和實踐欲望強烈的青春時期，他們對體育項目的了解程度、對體育賽事的關注程度并不亞于成年人，通過信息化優勢的利用，教師可以靈活地安排課堂內容、豐富教學手段，從而營造更加活躍與和諧的課堂氛圍，建立良好的師生關系，促進教學水平的整體提高。

二、中職院校體育與健康課程信息化教學改革的途徑

（一）創新體育教學理念，營造良好的信息化教學氛圍

要想順利實現中職體育與健康課程的信息化改革，首先就需要中職院校在理論上進行創新和變革，認識到信息化這一概念與課程內容、教學環節的交互關系，并順利將二者融合，從而使信息化技術能夠在整個教學系統中發揮積極的作用。在校園內部，也要不斷營造信息化的教學氛圍，在以人為本的教育原則下，鼓勵學生充分發揮自主學習能力，通過現代化信息技術的應用，使學生更好地掌握體育知識與技能，激發學生的內在潛能與創新性思維，從而提升教學的有效性和趣味性。

（二）提升教師的信息化應用能力和信息化利用意識

隨著技術的更新和課程改革的不斷推進，傳統的教師角色已經發生了轉變，對中職院校的體育教師而言，他們更應該發揮指導者和組織者的作用，而不是控制者，而為了順利實現這種角色的轉變，中職體育教師更應該樹立信息化意識，提升自身的信息化技術利用水平與能力，同時不斷創新教學方法，尊重學生的主體地位，運用創新性的課程講解和示范方法，以便在活躍課堂氛圍的同時，使學生更好地掌握體育與健康課程知識。例如，教師在備課過程中就樹立信息化意識，將課程講授以及動作示范中的難點提煉出來，并在網絡上查找相關的技術視頻、圖片，制作成PPT課件或者Flash動畫，有條件的學校還可以利用3D影像技術，讓學生直觀、立體地看清技術要點，以充分激發學生的學習興趣和參與意識。另外，教師還可以通過QQ、微信、微博等手段，建立與學生的密切聯系，使師生之間展開便捷的課下交流，從而不斷鞏固學習成果，提升其自主學習能力。

（三）完善硬件設施，積極建立信息化的體育與健康教學平臺

為了提升課堂效果，方便學生的課后自學，硬件設施的完善以及教學平臺的建立，是中職體育與健康課程信息化改革的必經之路。學校應建立網絡環境下的體育教學平臺，不斷完善網絡平臺上的學習模塊，增加知識內容，拓寬學生視野，以此使學生獲得更加直觀的體育感悟。另外，通過教學平臺的使用，教師應實現有效的后臺監管，方便地掌握學生的學習狀況，并以此作為依據合理調整課程安排；通過線上的教學測評，來對教學活動發揮主要的輔助性功能，改善傳統教學評價的片面性，完善評價機制，從而培養出綜合素質較高的優秀人才。

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