大學生性態度現狀調查研究

姜菲菲

摘要：目的：了解目前在校大學生的性態度，為當前高校大學新生性教提供思路。方法： 2019年9-11月，采用自編問卷以四川省成都市某高校大學生為研究對象進行問卷調查，運用SPSS22.0對數據進行統計分析，了解大學生的性態度。結果： （1）43.7%的大學生對于與異性交往的態度是“理解和寬容”;75.8%的大學生認為雙方愿意或者有感情基礎就可以有婚前性行為;49%的大學生認為愛情與性交的關系應該是先有愛后有性。（2）男女大學生在性態度上存在顯著差異。（3）不同年齡的大學生在“你與異性交往的態度”和“你認為愛情與性的關系”選項上沒有差異，“你認為婚前性行為”選項上存在顯著差異。結論：大學生性態度呈現出越來越開放的態勢，女性大學生比男大學生在兩性交往過程中呈現出更加謹慎的態度，隨著年級的增加，大學生的性態度也表現出越來越成熟的特點。高校性教育課程應該結合當代大學生性態度現狀，設計更具有針對性的性教育課程。

關鍵詞：大學生;性態度;現狀調查

一、引言

大學生作為當今社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門專業人才，代表年輕有活力一族，是具有開拓性的建設與創造的主力軍，是推動社會進步的棟梁之才。研究顯示，當代大學生對性行為持越來越開放的態度，戀愛、性行為等發生率逐漸上升，但避孕方式使用少，導致意外懷孕及流產概率呈增加趨勢_[1]。人工流產作為一項創傷性手術，會給個體造成一定的心理負擔，同時重復性流產也會嚴重危害病人生殖健康，甚至影響生育功能_[2]。性態度是人們對性行為進行判斷和認知的價值標準，它是一定時期人的性心理固定化、系統化的思想反映，其核心問題是對于性問題的道德評價_[3]。不同的性態度往往會導致不行的性行為。了解大學生的性態度，關注大學生群體的身心健康，對于大學生的健康成長，保持高校的持續穩定，健康穩定運行，社會和諧和進步是極其必要的。因此，本研究以四川省成都市某高校大學生為研究對象進行問卷調查，了解當代大學生的性態度，為改善大學生性態度提供實證依據，為高校性健康教育提供思路。

二、對象與方法

（一）對象

選取2019年9-11月參與大學生性教育課程的四川省成都市某高校大學生共 4398人做為本研究被試，發放自編大學生性態度問卷進行調查。回收問卷后，篩選剔除無效問卷，保留有效問卷4178份，問卷有效率94.9%。參與調查的4178名學生中，男生2207人，占參與調查總體人數的52.80%，女生1971人，占參與調查總體人數的47.20%。在被試年齡方面，47%為18以下的學生，有1965名，19歲的學生為1625名，占被試總體人數的38.90%，大于等于20歲的學生為588名，占被試總人數的14.1%。

（二）方法

采用自編《大學生性態度問卷》，問卷主要包括一般人口學變量（性別、年齡等）和性態度問卷兩部分組成。采用方便抽樣方法，在大學生性教育課程開展過程中，由高校心理健康教育教師擔任施測者，在學生正式開始問卷作答前，施測者朗讀指導語，介紹施測目的和保密原則，確保學生認真作答。應用 SPSS 22.0 軟件進行統計處理，采用描述統計和卡方分析，P < 0.05 為差異有統計學意義。

三、結果分析

（一）大學生性態度情況

本研究采用描述統計的方法了解大學生性態度的基本情況。在“你對于與異性交往的態度是”項目上，“理解寬容”和“贊賞支持”是所有選項中選擇人數最多的兩個，選項的人數分別是1825和1057，分別占調查整體人數的43.7%和25.3%。在“你認為婚前性行為”項目上，由3167名學生選擇了“雙方愿意或者有感情基礎就可以有”選項，占總人數的75.8%。在“你認為愛情與性交的關系應該是”項目上，有2049名學生選擇“先有愛后有性”，占總人數的49%，1307名學生選擇“性是愛的升華”，占調查學生總人數的31.3%。

（二）男女大學生性態度的比較

本研究采用卡方分析比較男女大學生的性態度，在“你對于與異性交往的態度是”項目上，大部分學生的態度是“理解寬容”，男性和女性大學生存在顯著差異（p<0.001）。在“你認為婚前性行為”項目上，男性和女性大學生存在顯著差異（p<0.001）。在“你認為愛情與性交的關系應該是”項目上，男性和女性大學生存在顯著差異（p<0.001）。

（三）不同年齡大學生的性態度的比較

本研究采用卡方分析比較不同年齡大學生的性態度。結果分析顯示，在“你對于與異性交往的態度是”和“你認為愛情與性交的關系應該是”選項上，不同年齡大學生的選擇沒有顯著差異（p>0.05），在“你認為婚前性行為”選項上，不同年齡大學生的選擇存在顯著差異（p<0.05）。對不同年齡階段的大學生，在“你認為婚前性行為”選項上做描述性統計分析“雙方愿意或者有感情基礎就可以有”的人數占比，發現≤18年齡組的學生該選項人數占比為73.63%，年齡為19的學生組占比為76.98%，年齡為20的學生組占比為93.6%。

四、討論

（一）大學生性態度情況結果分析

大學生是一個比較特殊的群體，生理發育成熟，導致他們對于兩性關系表現出前所未有的好奇狀態，期望探索兩性的秘密，并有很強烈的嘗試欲望。近年來，西方“性解放”、“性自由”等思想的傳播，網絡等傳媒上存在大量性信息，學生有更多的手段接觸到有關于性方面的信息。在這種性開放的大環境中，大學生的性態度呈現出越來越開放的趨勢。對于性，大學生群體表選出越來越包容、理解和支持的態度。本調查結果顯示，他們的性開放態度并不等同于性隨便，大部分大學生認為愛是性的基礎，在兩性交往過程中他們更加注重雙方的感情基礎和意愿，對于性交抱著水到渠成的心態，表明大學生群體具備相對成熟健康的性態度。

（二）男女大學生性態度比較的結果分析

季莉詩、閆翔宇、趙曼羽等研究發現男性性態度更為開放_[4]（成都市區成年人性健康相關狀況及影響因素分析）。陳劍、陳潔、謝知等研究發現男性性觀念比女性更為開放_[5]。本研究調查結果顯示，女大學生比男大學生在兩性交往過程中呈現出更加謹慎的態度，和以上研究結果一致。究其原因，可能是由男女生理結構的巨大差異、家庭教養方式和社會文化等導致的。由于巨大的生理結構差異，在兩性性行為中，一旦出現因為保護措施不當發生意外的情況，女性比男性承擔著更高的風險，且需要付出更大的代價。在男性和女性的成長過程中，父母對于他們的教養方式也會存在一定的差異，更多的父母會要求他們的女兒在兩性關系中，自尊自愛，注意保護自己，若發生性行為，一定要深思熟慮，不要輕易嘗試。在我國的社會文化背景下，研究發現貞操和初夜權是女性所擁有的重要資源_[6]。社會對于男性和女性的性經歷呈現出完成不同甚至是截然相反的態度和標準。女性在性行為上的開放，往往被視為是放蕩和不堪的，被社會所不齒。于此相反的是，社會對于男性的性生活，表現出極大地包容和理解的態度，甚至認為這是男性具有強烈吸引女性魅力的重要原因，被認為是男性擁有杰出能力的標志。

（三）不同年齡大學生性態度比較的結果分析

調查結果顯示，隨著年齡的增加，大學生對于婚前性行為的態度更趨向于雙方愿意或者有感情基礎就可以有，表現他們的性態度隨著年齡的更加，表現出越來越寬容，越來越理智的特點。隨著年齡的增加，大學生的心理更加成熟，逐漸打破了青春期以來的生理成熟、心理不成熟的身心發展不平衡的局面。心理上的成熟意味著大學生可以更加全面、客觀、冷靜的看待和分析問題，他們在人際交往過程中更善于換位思考，表現出更高的共情和理解他人的能力，具體體現在他們更注重以人為本，注重個人需求，尊重他人的情感需求，能夠從個體的實際情況出發去體諒別人的感受和決定。

參考文獻

[1]許海燕，王蘊，張慧，王文軍，韓英杰，霍亞鵬.大學生性健康知識態度和行為相關性調查[J].濟寧醫學院學報，2019，42（06）：453-456.

[2]劉愛蘭.多元化健康教育形式對意外懷孕人工流產病人避孕知識和認知程度的影響[J].全科護理，2019，17（16）：2030-2032.

[3]劉剛，吳赤蓬，王聲湧，劉國寧，范存欣，王惠蘇.大學生性行為影響因素的典型相關分析[J].疾病控制雜志，2005（02）：103-105.

[4]季莉詩，閆翔宇，趙曼羽，趙琳瓅，尹詩琪，廖蕊，沈麗琴.成都市區成年人性健康相關狀況及影響因素分析[J].中國性科學，2020，29（05）：157-160.

[5]陳劍，陳潔，謝知，黃竹林，沈琳，楊人貴.長沙市大專院校新生艾滋病知識知曉、性態度和性行為現狀調查[J].實用預防醫學，2020，27（05）：588-591.

[6]何莞婷，寇彧. 處女情結與男性網民擇偶行為決策研究[C]. 中國社會心理學會.中國社會心理學會2008年全國學術大會論文摘要集.中國社會心理學會：中國社會心理學會，2008：210-211.