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大學生性態(tài)度現(xiàn)狀調(diào)查研究

2020-07-30 13:26:54姜菲菲
青年生活 2020年27期
關(guān)鍵詞:大學生

姜菲菲

摘要:目的:了解目前在校大學生的性態(tài)度,為當前高校大學新生性教提供思路。方法: 2019年9-11月,采用自編問卷以四川省成都市某高校大學生為研究對象進行問卷調(diào)查,運用SPSS22.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,了解大學生的性態(tài)度。結(jié)果: (1)43.7%的大學生對于與異性交往的態(tài)度是“理解和寬容”;75.8%的大學生認為雙方愿意或者有感情基礎(chǔ)就可以有婚前性行為;49%的大學生認為愛情與性交的關(guān)系應該是先有愛后有性。(2)男女大學生在性態(tài)度上存在顯著差異。(3)不同年齡的大學生在“你與異性交往的態(tài)度”和“你認為愛情與性的關(guān)系”選項上沒有差異,“你認為婚前性行為”選項上存在顯著差異。結(jié)論:大學生性態(tài)度呈現(xiàn)出越來越開放的態(tài)勢,女性大學生比男大學生在兩性交往過程中呈現(xiàn)出更加謹慎的態(tài)度,隨著年級的增加,大學生的性態(tài)度也表現(xiàn)出越來越成熟的特點。高校性教育課程應該結(jié)合當代大學生性態(tài)度現(xiàn)狀,設計更具有針對性的性教育課程。

關(guān)鍵詞:大學生;性態(tài)度;現(xiàn)狀調(diào)查

一、引言

大學生作為當今社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門專業(yè)人才,代表年輕有活力一族,是具有開拓性的建設與創(chuàng)造的主力軍,是推動社會進步的棟梁之才。研究顯示,當代大學生對性行為持越來越開放的態(tài)度,戀愛、性行為等發(fā)生率逐漸上升,但避孕方式使用少,導致意外懷孕及流產(chǎn)概率呈增加趨勢[1]。人工流產(chǎn)作為一項創(chuàng)傷性手術(shù),會給個體造成一定的心理負擔,同時重復性流產(chǎn)也會嚴重危害病人生殖健康,甚至影響生育功能[2]。性態(tài)度是人們對性行為進行判斷和認知的價值標準,它是一定時期人的性心理固定化、系統(tǒng)化的思想反映,其核心問題是對于性問題的道德評價[3]。不同的性態(tài)度往往會導致不行的性行為。了解大學生的性態(tài)度,關(guān)注大學生群體的身心健康,對于大學生的健康成長,保持高校的持續(xù)穩(wěn)定,健康穩(wěn)定運行,社會和諧和進步是極其必要的。因此,本研究以四川省成都市某高校大學生為研究對象進行問卷調(diào)查,了解當代大學生的性態(tài)度,為改善大學生性態(tài)度提供實證依據(jù),為高校性健康教育提供思路。

二、對象與方法

(一)對象

選取2019年9-11月參與大學生性教育課程的四川省成都市某高校大學生共 4398人做為本研究被試,發(fā)放自編大學生性態(tài)度問卷進行調(diào)查。回收問卷后,篩選剔除無效問卷,保留有效問卷4178份,問卷有效率94.9%。參與調(diào)查的4178名學生中,男生2207人,占參與調(diào)查總體人數(shù)的52.80%,女生1971人,占參與調(diào)查總體人數(shù)的47.20%。在被試年齡方面,47%為18以下的學生,有1965名,19歲的學生為1625名,占被試總體人數(shù)的38.90%,大于等于20歲的學生為588名,占被試總?cè)藬?shù)的14.1%。

(二)方法

采用自編《大學生性態(tài)度問卷》,問卷主要包括一般人口學變量(性別、年齡等)和性態(tài)度問卷兩部分組成。采用方便抽樣方法,在大學生性教育課程開展過程中,由高校心理健康教育教師擔任施測者,在學生正式開始問卷作答前,施測者朗讀指導語,介紹施測目的和保密原則,確保學生認真作答。應用 SPSS 22.0 軟件進行統(tǒng)計處理,采用描述統(tǒng)計和卡方分析,P < 0.05 為差異有統(tǒng)計學意義。

三、結(jié)果分析

(一)大學生性態(tài)度情況

本研究采用描述統(tǒng)計的方法了解大學生性態(tài)度的基本情況。在“你對于與異性交往的態(tài)度是”項目上,“理解寬容”和“贊賞支持”是所有選項中選擇人數(shù)最多的兩個,選項的人數(shù)分別是1825和1057,分別占調(diào)查整體人數(shù)的43.7%和25.3%。在“你認為婚前性行為”項目上,由3167名學生選擇了“雙方愿意或者有感情基礎(chǔ)就可以有”選項,占總?cè)藬?shù)的75.8%。在“你認為愛情與性交的關(guān)系應該是”項目上,有2049名學生選擇“先有愛后有性”,占總?cè)藬?shù)的49%,1307名學生選擇“性是愛的升華”,占調(diào)查學生總?cè)藬?shù)的31.3%。

(二)男女大學生性態(tài)度的比較

本研究采用卡方分析比較男女大學生的性態(tài)度,在“你對于與異性交往的態(tài)度是”項目上,大部分學生的態(tài)度是“理解寬容”,男性和女性大學生存在顯著差異(p<0.001)。在“你認為婚前性行為”項目上,男性和女性大學生存在顯著差異(p<0.001)。在“你認為愛情與性交的關(guān)系應該是”項目上,男性和女性大學生存在顯著差異(p<0.001)。

(三)不同年齡大學生的性態(tài)度的比較

本研究采用卡方分析比較不同年齡大學生的性態(tài)度。結(jié)果分析顯示,在“你對于與異性交往的態(tài)度是”和“你認為愛情與性交的關(guān)系應該是”選項上,不同年齡大學生的選擇沒有顯著差異(p>0.05),在“你認為婚前性行為”選項上,不同年齡大學生的選擇存在顯著差異(p<0.05)。對不同年齡階段的大學生,在“你認為婚前性行為”選項上做描述性統(tǒng)計分析“雙方愿意或者有感情基礎(chǔ)就可以有”的人數(shù)占比,發(fā)現(xiàn)≤18年齡組的學生該選項人數(shù)占比為73.63%,年齡為19的學生組占比為76.98%,年齡為20的學生組占比為93.6%。

四、討論

(一)大學生性態(tài)度情況結(jié)果分析

大學生是一個比較特殊的群體,生理發(fā)育成熟,導致他們對于兩性關(guān)系表現(xiàn)出前所未有的好奇狀態(tài),期望探索兩性的秘密,并有很強烈的嘗試欲望。近年來,西方“性解放”、“性自由”等思想的傳播,網(wǎng)絡等傳媒上存在大量性信息,學生有更多的手段接觸到有關(guān)于性方面的信息。在這種性開放的大環(huán)境中,大學生的性態(tài)度呈現(xiàn)出越來越開放的趨勢。對于性,大學生群體表選出越來越包容、理解和支持的態(tài)度。本調(diào)查結(jié)果顯示,他們的性開放態(tài)度并不等同于性隨便,大部分大學生認為愛是性的基礎(chǔ),在兩性交往過程中他們更加注重雙方的感情基礎(chǔ)和意愿,對于性交抱著水到渠成的心態(tài),表明大學生群體具備相對成熟健康的性態(tài)度。

(二)男女大學生性態(tài)度比較的結(jié)果分析

季莉詩、閆翔宇、趙曼羽等研究發(fā)現(xiàn)男性性態(tài)度更為開放[4](成都市區(qū)成年人性健康相關(guān)狀況及影響因素分析)。陳劍、陳潔、謝知等研究發(fā)現(xiàn)男性性觀念比女性更為開放[5]。本研究調(diào)查結(jié)果顯示,女大學生比男大學生在兩性交往過程中呈現(xiàn)出更加謹慎的態(tài)度,和以上研究結(jié)果一致。究其原因,可能是由男女生理結(jié)構(gòu)的巨大差異、家庭教養(yǎng)方式和社會文化等導致的。由于巨大的生理結(jié)構(gòu)差異,在兩性性行為中,一旦出現(xiàn)因為保護措施不當發(fā)生意外的情況,女性比男性承擔著更高的風險,且需要付出更大的代價。在男性和女性的成長過程中,父母對于他們的教養(yǎng)方式也會存在一定的差異,更多的父母會要求他們的女兒在兩性關(guān)系中,自尊自愛,注意保護自己,若發(fā)生性行為,一定要深思熟慮,不要輕易嘗試。在我國的社會文化背景下,研究發(fā)現(xiàn)貞操和初夜權(quán)是女性所擁有的重要資源[6]。社會對于男性和女性的性經(jīng)歷呈現(xiàn)出完成不同甚至是截然相反的態(tài)度和標準。女性在性行為上的開放,往往被視為是放蕩和不堪的,被社會所不齒。于此相反的是,社會對于男性的性生活,表現(xiàn)出極大地包容和理解的態(tài)度,甚至認為這是男性具有強烈吸引女性魅力的重要原因,被認為是男性擁有杰出能力的標志。

(三)不同年齡大學生性態(tài)度比較的結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示,隨著年齡的增加,大學生對于婚前性行為的態(tài)度更趨向于雙方愿意或者有感情基礎(chǔ)就可以有,表現(xiàn)他們的性態(tài)度隨著年齡的更加,表現(xiàn)出越來越寬容,越來越理智的特點。隨著年齡的增加,大學生的心理更加成熟,逐漸打破了青春期以來的生理成熟、心理不成熟的身心發(fā)展不平衡的局面。心理上的成熟意味著大學生可以更加全面、客觀、冷靜的看待和分析問題,他們在人際交往過程中更善于換位思考,表現(xiàn)出更高的共情和理解他人的能力,具體體現(xiàn)在他們更注重以人為本,注重個人需求,尊重他人的情感需求,能夠從個體的實際情況出發(fā)去體諒別人的感受和決定。

參考文獻

[1]許海燕,王蘊,張慧,王文軍,韓英杰,霍亞鵬.大學生性健康知識態(tài)度和行為相關(guān)性調(diào)查[J].濟寧醫(yī)學院學報,2019,42(06):453-456.

[2]劉愛蘭.多元化健康教育形式對意外懷孕人工流產(chǎn)病人避孕知識和認知程度的影響[J].全科護理,2019,17(16):2030-2032.

[3]劉剛,吳赤蓬,王聲湧,劉國寧,范存欣,王惠蘇.大學生性行為影響因素的典型相關(guān)分析[J].疾病控制雜志,2005(02):103-105.

[4]季莉詩,閆翔宇,趙曼羽,趙琳瓅,尹詩琪,廖蕊,沈麗琴.成都市區(qū)成年人性健康相關(guān)狀況及影響因素分析[J].中國性科學,2020,29(05):157-160.

[5]陳劍,陳潔,謝知,黃竹林,沈琳,楊人貴.長沙市大專院校新生艾滋病知識知曉、性態(tài)度和性行為現(xiàn)狀調(diào)查[J].實用預防醫(yī)學,2020,27(05):588-591.

[6]何莞婷,寇彧. 處女情結(jié)與男性網(wǎng)民擇偶行為決策研究[C]. 中國社會心理學會.中國社會心理學會2008年全國學術(shù)大會論文摘要集.中國社會心理學會:中國社會心理學會,2008:210-211.

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