多模態隱喻與“一帶一路”話語體系建構
——評析大型紀錄片《一帶一路》第一集《共同命運》

孫小孟 賀川 廖巧云

(1. 重慶文理學院 外國語學院, 重慶 402160； 2.上海外國語大學 語言研究院, 上海 200083)

0 引言

隨著認知語言學的發展、多模態交際手段的普及以及人文科學跨學科研究范式的運用，概念隱喻研究逐漸從語言修辭層面拓展到包括圖像、色彩、聲音、動漫等其他符號在內的多模態隱喻研究(趙秀鳳,2011: 2)。Forvevile(2009:23)首先將語言文字層面上由同一種模態表征的源域到目標域的映射關系，拓展到由圖像、聲音、色彩等不同模態表征的多模態隱喻映射。多模態隱喻研究標志著概念隱喻研究進入一個新階段。目前，多模態隱喻研究主要從認知語言學和功能語言學視角展開，探討多模態隱喻在不同語類中的表征方式和功能以及多模態隱喻和轉喻的關系。研究涉及的主要語類包括廣告(Forceville, 2007；陳敏 等, 2018)、漫畫(Erden, 2009: 243-264)、兒童繪本(滕達 等，2018)、影視作品(Forceville, 2016：17-32)及海報( 楊友文，2015)等。這些多模態隱喻研究是人們對多種符號的綜合運用，在認知和聯想的基礎上賦予事物以意義。話語體系主要由語言符號來體現其所承載的意識形態、價值理念和知識體系等抽象概念。本文提出，在融媒時代，我們可以通過多模態隱喻來研究多模態話語所承載的思想價值、意識形態和文化傳統，借以豐富和傳播話語體系的思想內容和價值理念，促進話語體系建設和提高國際話語權這一命題。文章基于認知語言學隱喻的意義建構功能，以大型專題紀錄片《一帶一路》第一集《共同命運》為例，探究多模態話語中多模態隱喻如何通過多模態表征方式建構、證明并傳播“一帶一路”倡議中的優秀思想、價值理念和文化精髓，促進“一帶一路”話語體系建設。……