孫小孟 賀川 廖巧云
(1. 重慶文理學(xué)院 外國(guó)語學(xué)院, 重慶 402160; 2.上海外國(guó)語大學(xué) 語言研究院, 上海 200083)
隨著認(rèn)知語言學(xué)的發(fā)展、多模態(tài)交際手段的普及以及人文科學(xué)跨學(xué)科研究范式的運(yùn)用,概念隱喻研究逐漸從語言修辭層面拓展到包括圖像、色彩、聲音、動(dòng)漫等其他符號(hào)在內(nèi)的多模態(tài)隱喻研究(趙秀鳳,2011: 2)。Forvevile(2009:23)首先將語言文字層面上由同一種模態(tài)表征的源域到目標(biāo)域的映射關(guān)系,拓展到由圖像、聲音、色彩等不同模態(tài)表征的多模態(tài)隱喻映射。多模態(tài)隱喻研究標(biāo)志著概念隱喻研究進(jìn)入一個(gè)新階段。目前,多模態(tài)隱喻研究主要從認(rèn)知語言學(xué)和功能語言學(xué)視角展開,探討多模態(tài)隱喻在不同語類中的表征方式和功能以及多模態(tài)隱喻和轉(zhuǎn)喻的關(guān)系。研究涉及的主要語類包括廣告(Forceville, 2007;陳敏 等, 2018)、漫畫(Erden, 2009: 243-264)、兒童繪本(滕達(dá) 等,2018)、影視作品(Forceville, 2016:17-32)及海報(bào)( 楊友文,2015)等。這些多模態(tài)隱喻研究是人們對(duì)多種符號(hào)的綜合運(yùn)用,在認(rèn)知和聯(lián)想的基礎(chǔ)上賦予事物以意義。話語體系主要由語言符號(hào)來體現(xiàn)其所承載的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值理念和知識(shí)體系等抽象概念。本文提出,在融媒時(shí)代,我們可以通過多模態(tài)隱喻來研究多模態(tài)話語所承載的思想價(jià)值、意識(shí)形態(tài)和文化傳統(tǒng),借以豐富和傳播話語體系的思想內(nèi)容和價(jià)值理念,促進(jìn)話語體系建設(shè)和提高國(guó)際話語權(quán)這一命題。文章基于認(rèn)知語言學(xué)隱喻的意義建構(gòu)功能,以大型專題紀(jì)錄片《一帶一路》第一集《共同命運(yùn)》為例,探究多模態(tài)話語中多模態(tài)隱喻如何通過多模態(tài)表征方式建構(gòu)、證明并傳播“一帶一路”倡議中的優(yōu)秀思想、價(jià)值理念和文化精髓,促進(jìn)“一帶一路”話語體系建設(shè)。……