淺議職業院校思想政治工作的長效機制構建

陳權

承德應用技術職業學院

職業院校的教育工作，是我國教育體系中不容忽視的重要工作成分，院校學生也是當代青年中的一股重要力量。在思想政治教育工作方面，許多職業院校并未施以足夠的重視，在實際開展的過程中，也未能與時俱進，獲得良好的教育成果。在新時期變革的大環境下，職業院校學生更應當緊跟國家步伐，加強思想政治工作教育，提升思想政治覺悟，與時代同呼吸、共命運。因此，針對各院校思想政治工作方面存在的問題，本文做出了重要探討，并提出實現院校思想政治工作體系長效發展的可行性建議，希望能夠改善當前院校思想政治工作的不足，讓院校學生更進一步提升對思想政治教育的認識，成為當代青年中的中流砥柱。

一、思想政治教育工作的重要性

院校的主要工作就是進行人才培養，不僅要注重專業知識與實踐技能方面的教育工作，還要緊抓人才思想政治教育，切實提升院校學生的思想政治教育水平。在當前復雜的國內外形勢大背景下，學生在學校中必然也會認識到世界更廣闊的一面，受到更多的思想文化沖擊，從而迎接更多的挑戰，這說明了院校的思想政治教育的重要性，學生必定要有堅定的意識與觀念，才能夠在風險挑戰中守住自我、守住底線，幫助學生健全人格，完善自我。因此，提出有效的思想政治工作長效機制，優化學生思想政治教育質量，是全體院校都應當重點考慮的問題。

但是由于我國部分院校并未具有完善的教育辦學理念，在學生的思想政治教育工作上存在疏漏和忽視，并且由于過去形式化作風泛濫嚴重，也未能切實完善思想政治教育體系。加強思想政治教育工作，能夠進一步拓展傳統的思想政治教育體系，發展更多創新教育理念，幫助在實際工作中指導實踐，有利于促進各教育環節協調進行，在教師與學生間形成和諧、恰當的師生關系，達成高效的教育成果。院校思想政治教育工作需要擺脫形式化作風，將思想政治教育工作落到實處，通過實際內容來加以豐富、展現，發展創新型教育模式，將學生從過去枯燥的思想政治學習氛圍中解脫出來，建立更有趣的思想教育活動，才能將思想政治工作發揮出其應有的作用。

二、院校思想政治工作的不足之處

（一）思想多元化的沖擊

在經濟社會高速發展的當下，現代科技所提供的廣闊平臺能夠讓院校學生看到更加豐富多彩的世界，各類思想文化也給予了人們多種視角解讀世界，人們的思想認識也逐漸走向多元化，固有的價值取向正逐漸遭受瓦解與重鑄，從原有的狹窄圈子中走出來。這種多元化有其好的一面，也有其不好的一面。一方面拓寬了學生們的視野，另一方面，由于對思想認知的不全面，難以從中篩選出對自己有利的信息與文化，容易走向偏激或是隨波逐流。信息技術的發展也讓學生有了與從前截然不同的生活方式，網絡世界的開拓與沉迷，更是另一種形式的打擊。各類意識形態，讓學生的傳統價值觀有了不同程度的改變，如果沒有合適的引導與調整，學生也會難免受到不良意識形態的影響。此外，當代青年的心理承受能力逐年下降，社會壓力、學習壓力、家庭壓力等等，都容易對學生的心理造成傷害，這在一定程度上，也會扭轉學生的思想政治認知。

（二）思想政治工作質量下滑

我國對思想政治工作的注重是面向全社會的，從學生的初幼階段至成年，都會對其進行潛移默化的思想政治教化和影響，這在一定程度上為學生建立了相對牢固的思想認知，但與此同時，這種全面化也有不良的一面。由于思想政治教育工作早已司空見慣，不僅是學生，部分教師在專業知識的教授面前做了讓步，將更多的時間放在了知識和技能的教學上，反而將思想政治教育逐漸逼向了形式化道路。究其原因，也是很多教師對我國思想政治教育存在盲目自信，認為國家當代青年都具備了良好的思想政治認知和價值取向，忽略了其發展不完善的一面，從而讓思想政治教育工作多次落空，整體的思想政治工作質量逐年下滑。此外，在新形勢下，傳統的教育工作體系也應當有所改進，但一些院校并未認識到這一點，沿用過去的一套教育模式，讓學生在枯燥、乏味的學習中產生了排斥心理，由此也會導致思想政治工作質量下降。

三、建立院校思想政治教育工作的長效機制的策略探討

（一）建立高效管理機制

院校應當健全思想政治教育隊伍，各個環節緊抓、盯牢，全校上下一致配合，在院校黨委的統一領導下，在各單位成立學生思想政治工作小組，共同參與到思想政治教育工作的統籌安排上，為學生教育工作提供引導和幫助，制定教育活動、開展策略，廣泛吸取群眾意見，并呼吁更多有志之士參與到組織思想政治教育工作中來。同時形成完備的監督體系，高層管理安排相應的監督人員，對基層領導小組實施合理的監督與審查，保證每一項工作的落實程度與實施水平，促進思想政治教育工作質量的提高。此外，管理人員也應當與院校其他部門進行有效長期溝通，保證各部門之間的協同運作以及良好配合，確保思想政治工作能夠順利開展到學生群體間。

（二）以課堂教學為主導，教育實踐活動同步開展

院校的思想政治教育工作仍然以課堂教授的形式為主，教師設定對應的課程目標，貫穿形勢政策教育等，同時通過其他社會學、哲學課程，對學生進行思想政治教育。在此基礎上，院校也應當設置豐富的教育活動，讓學生在實踐中深入價值體系的建設與完善中，充分發揮黨團組織的組織優勢和政治優勢，為學生組建社會實踐活動、心理健康教育、主題班會、黨史演講、朗誦比賽等活動，讓學生更進一步參與到思想政治工作的實際運作中來，領會到思想政治教育在育人方面的重要性和不可替代性。將理論落實到實踐工作中，是開展思想政治教育工作的極其有效的方法。

（三）發展創新型思想政治教育形式

在新的思想觀念與文化沖擊的形勢下，傳統的說教教育模式已經不適合對學生進行思想政治教育工作，現代科技的發展讓學生見到了更豐富的世界，過于傳統的理論內容和知識框架也顯得陳舊和落后。與此同時，原有的單一形式也容易讓學生產生困倦、排斥甚至厭煩的心態，千篇一律的重復教育不僅不能夠達到預期中的效果，也會使學生產生逆反心理，與教育目標背道而馳。因此，當前的思想政治教育形式亟待創新，例如，運用現代化技術吸引學生的注意力，讓學生深層次體驗思想政治教育，打破對其的固有觀念，將思想政治教育以全新的面貌展現在學生面前，是當前發展思想政治教育工作的有效策略。

四、結語

綜上所述，要保證院校思想政治教育工作，首先需要該項工作的重要性和緊迫性，認識到思想教育工作對于學生及院校未來發展的關鍵性作用，才能夠將各項工作落到實處。針對當前各院校中思想政治教育工作存在的一些問題，本文展開了探討，并提出了建立思想政治工作長效機制的有效策略，建立高效管理機制，上行下效，將思想政治理念貫穿至管理機制始終，促使更多學生真正理解并參與到院校思想政治工作中來；以課堂教學為主導，教育實踐活動同步開展，以及發展創新現有的思想教育工作形式，促進院校思想教育工作質量全面提升。