高校學(xué)生黨員實(shí)踐教育探索

任遠(yuǎn)東

摘要：高校學(xué)生黨員的培養(yǎng)和發(fā)展一直是高校黨建工作的重要組成部分，學(xué)生黨支部不僅要加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，還要豐富學(xué)生黨員的實(shí)踐教育活動(dòng)，理論聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)。豐富學(xué)生黨員實(shí)踐教育活動(dòng)，提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)理論水平高，實(shí)踐能力過硬的大學(xué)生黨員。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨支部;大學(xué)生黨員;實(shí)踐教育

實(shí)踐教育是培養(yǎng)黨員的一項(xiàng)重要活動(dòng)，實(shí)踐教育主要有紅色基地學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)等，實(shí)踐教育活動(dòng)不僅提高了大學(xué)生黨員的理論水平，還可以加強(qiáng)與人民群眾的密切聯(lián)系，踐行黨的群眾路線。結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)新黨員實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員。

重慶工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部，力爭把真正符合黨員條件的優(yōu)秀大學(xué)生吸收到黨的隊(duì)伍中來。學(xué)生黨支部對(duì)有意向入黨學(xué)生進(jìn)行綜合考察，既要考察其政治理論知識(shí)水平、在校學(xué)習(xí)成績，也要考察其入黨動(dòng)機(jī)是否純潔、理想信念是否堅(jiān)定;既要考察其在校表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)，也要考察其在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)和在重大政治問題上的態(tài)度和立場，實(shí)踐教育活動(dòng)的表現(xiàn)也是其考察的重要組成部分。

一、將實(shí)踐教育活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)聯(lián)系，并且作為推優(yōu)發(fā)展的參考依據(jù)之一

學(xué)生黨支部注重全程全員全方位教育，根據(jù)入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象或預(yù)備黨員各個(gè)階段的不同特點(diǎn)，因材施教開展實(shí)踐教育和理論學(xué)習(xí)，把實(shí)踐活動(dòng)和理論學(xué)習(xí)分階段、分層次貫穿于發(fā)展學(xué)生黨員的全過程，使學(xué)生在實(shí)踐中增長才干，提高能力，促進(jìn)在思想上、政治上盡快成熟。發(fā)展黨員過程注重考察，對(duì)于每一次的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行前期精心布置，后期認(rèn)真總結(jié)，將實(shí)踐教育活動(dòng)的表現(xiàn)記錄在冊，由專人負(fù)責(zé)，這也是各個(gè)階段下一步推優(yōu)的重要參考，嚴(yán)格把好發(fā)展黨員的關(guān)口，為黨組織輸送可靠人才。

二、組織好常規(guī)實(shí)踐教育活動(dòng)，爭當(dāng)先鋒模范

黨支部強(qiáng)化入黨同學(xué)素質(zhì)能力提升，引導(dǎo)學(xué)生黨員率先垂范、履責(zé)擔(dān)當(dāng)。組織開展多種實(shí)踐教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高黨性修養(yǎng)。常規(guī)活動(dòng)以大學(xué)生黨員微黨課宣講團(tuán)和每月定期實(shí)踐教育活動(dòng)為主。

（一）組建大學(xué)生黨員微黨課宣講團(tuán)，“手拉手”學(xué)生黨員示范進(jìn)班級(jí)活動(dòng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展。學(xué)生黨支部創(chuàng)新性的開展手拉手黨員示范進(jìn)班級(jí)演講活動(dòng)，創(chuàng)新微黨課形式，讓大學(xué)生黨員利用學(xué)校晨課時(shí)間為班級(jí)晨課學(xué)生演講，演講內(nèi)容緊跟時(shí)政，搭建學(xué)生黨員交流平臺(tái)。在課堂上傳遞正能量，并且針對(duì)兩會(huì)，十九屆四中全會(huì)等進(jìn)行專題宣講，該活動(dòng)反響強(qiáng)烈，得到了華龍網(wǎng)等相關(guān)媒體的報(bào)道。

（二）每月一次外出實(shí)踐教育主題活動(dòng)，支部先后組織黨員到重慶紅巖革命紀(jì)念館、江津聶榮臻元帥陳列館、四川蒼溪紅軍渡等紅色基地學(xué)習(xí);植樹節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、建黨紀(jì)念日、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展專項(xiàng)實(shí)踐教育活動(dòng);組建學(xué)生公寓黨員工作站，每月開展特色活動(dòng)，將學(xué)校校風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。

三、志愿服務(wù)實(shí)踐教育活動(dòng)成為黨支部特色

志愿服務(wù)是支部黨員實(shí)踐教育活動(dòng)的重要組成部分，支部每年暑假組成黨員先鋒隊(duì)深入農(nóng)村等開展扶貧助農(nóng)活動(dòng)，運(yùn)用電子商務(wù)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識(shí)搭建電子商務(wù)平臺(tái)，服務(wù)地方農(nóng)特產(chǎn)品銷售，助力貧困地區(qū)脫貧。積極服務(wù)社會(huì)大型活動(dòng)，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，先后承接重慶國際半程馬拉松賽、2018中國商用車博覽會(huì)、中國（重慶）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)智庫專家會(huì)議、國務(wù)院全國第二次污染源普查等志愿服務(wù)活動(dòng)，得到社會(huì)高度評(píng)價(jià)。

四、搭建黨員實(shí)踐教育基地，保持實(shí)踐長期性

大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐基地的建立， 可以創(chuàng)新傳統(tǒng)的黨建工作模式， 實(shí)現(xiàn)黨員教育由課堂型向?qū)嵺`型的轉(zhuǎn)變。[1]使學(xué)生黨員深入農(nóng)村，社區(qū)，了解真正的社會(huì)情況。高?？梢酝ㄟ^與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社區(qū)和新農(nóng)村建立具有地方特色的思想政治教育實(shí)踐育人共同體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入地方元素。[2]支部先后在巴南區(qū)南泉街道敬老院、白鶴村村委、南川區(qū)騎龍中心校、武隆區(qū)白馬鎮(zhèn)板橋村等搭建“黨員實(shí)踐教育基地”，雙方共商共建，定期聯(lián)系溝通，將實(shí)踐教育活動(dòng)落到實(shí)處，保持實(shí)踐長期性。

五、搭建新媒體平臺(tái)，創(chuàng)新實(shí)踐教育活動(dòng)載體

新媒體宣傳是高校學(xué)生黨建工作的重要形式，微信公眾平臺(tái)能最大范圍地延伸黨建活動(dòng)的影響力，營造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。學(xué)生黨支部充分運(yùn)用“紅星E?！惫娞?hào)，定期推送黨建動(dòng)態(tài)等相關(guān)資料，積極宣傳推廣實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)人物典型，這極大地增強(qiáng)了教育的針對(duì)性和時(shí)效性。創(chuàng)新體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，深刻感悟社會(huì)實(shí)踐;并且做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，擴(kuò)大影響力，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。

六、校企合作，創(chuàng)新實(shí)踐教育形式

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，深化阿里巴巴集團(tuán)與重慶工程學(xué)院校企合作，重慶工程學(xué)院管理學(xué)院黨總支主動(dòng)適應(yīng)學(xué)?！靶Ｆ蠛献?、產(chǎn)教結(jié)合”人才培養(yǎng)的要求，2019年10月22日，阿里巴巴集團(tuán)CCO事業(yè)部—重慶工程學(xué)院管理學(xué)院聯(lián)合黨支部在阿里巴巴-重慶工程學(xué)院新零售人才孵化基地正式成立，管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部部分黨員參與到該基地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮師生黨員在校企合作的積極作用，高校與企業(yè)在黨建工作中共商共建，共建聯(lián)合黨支部，強(qiáng)化教師黨員的“四有”教師意識(shí)，學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)，落實(shí)“三會(huì)一課”教育活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)“哪里有黨員、哪里就有黨組織”。發(fā)揮師生黨員在實(shí)訓(xùn)基地的先鋒模范帶頭作用。

重慶工程學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部一直以“貼近學(xué)生，貼近生活，貼近實(shí)際”為標(biāo)準(zhǔn)，積極搭建實(shí)踐基地，創(chuàng)新黨員實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)能力強(qiáng)、素質(zhì)高、行為好的大學(xué)生黨員。實(shí)現(xiàn)黨支部管理工作制度化、規(guī)范化，使黨支部建設(shè)落到實(shí)處。

參考文獻(xiàn)

[1]劉海燕.拓展實(shí)踐服務(wù)形式 增強(qiáng)學(xué)生黨員模范作用[J].現(xiàn)代交際，2015.NO.412（07）.

[2]廖琪麗，吳巧慧，孟秀霞.論高校學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐長效機(jī)制的構(gòu)建[J].高校黨建與思想教育，2015（9）.