融合化在線教育大勢所趨

黃鵬 邊大成

編者按：

近日，國家發改委、中央網信辦、工業和信息化部等13部門聯合印發《關于支持新業態新模式健康發展激活消費市場帶動擴“大就業的意見》，支持15個新業態新模式健康發展，發揮好數字經濟新引擎作用，激發新的消費市場、就業形態和投資需求，培育強大國內市場，推動實現經濟高質量發展。為此，賽迪智庫信息化與軟件產業研究所數字化轉型研究團隊圍繞15個新業態新模式的內涵及特征、基本進展、發展趨勢和發展痛點進行了系統梳理，形成了《數字經濟新業態新模式發展研究報告》，包括總體發展研判、15個方向專題報告等系列研究成果，敬請關注。本期刊登該研究系列的在線教育篇、互聯網醫療篇和線上辦公篇。

隨著線上教育成為常態化應用模式，更多在線課程模式將被積極探索。

充分挖堀數字經濟時代的教育需求，增強新一代信息技術在教育行業的賦能應用。

數字經濟時代，大眾學習的個性化需求不斷增強，時間碎片化問題逐漸增多，為在線教育提供了廣闊的發展前景。互聯網技術能夠有效突破時間和空間的限制，在教育領域得到深入融合應用，并逐步推動各類教育資源實現開放共享。2020年年初暴發的新冠肺炎疫情導致學校教育進入“停滯期”，大多數教培機構無法正常開課，在教育部“停課不停教，停課不停學”倡議的引導下，在線教育迎來新一輪發展契機，受到全社會的廣泛關注。

發展現狀

在線教育政策紅利持續釋放。……