馬蘭香
摘 要:在農村普通高中建設化學學科基地是課程改革深入發展的需要,它是以增強農村普通高中生實踐認知能力、培養高中生綜合素質為目標,促進學生在自主、合作的探究中有效挖掘學生的潛能和特長,有效提升學生的科學素養,使學生的化學學科思想及能力得到有效提升的一大重要舉措,值得深入探究和學習。
關鍵詞:農村普通高中;化學學科基地;建設;必要性
農村普通高中建設化學學科基地,積極響應了新課程改革的號召,它重視化學實驗以及其他學科在化學教學中的重要作用,以先進的教育教學思想及教育理念為有效支撐,充分發揮多元的資源優勢,促進學生實踐能力和綜合素質的全面提升。高中化學實驗課程內容特別豐富,農村普通高中在進行化學學科基地建設的時候,必須要有清晰的建設方向,并結合本高中自身實際情況進行合理的組織和設計,讓化學學科基地建設能夠順利實施,這對化學教學綜合質量的提升有非常明顯的效果。
一、農村普通高中化學學科基地建設的重要意義
化學學科是一門實踐性很強的學科,為了深化國家的課程改革,創新高中化學學科教學,我們必須建設高中化學學科基地,充分發揮化學學科優勢和當地農村地域優勢,有效推動農村普通高中多樣化和特色化發展,創建擁有榜樣示范作用的符合時代發展水平的高中化學學科育人化師資力量隊伍,構建全新的高中化學學科教育模式和展示平臺。通過普通高中化學學科基地的建設,我們要搭建一個較全面、系統、科學的農村普通高中化學教師評價系統,此系統中需要包含評價化學學科教師自身素質的標準,也需要包含化學教師教育教學水平以及能力的細則,使農村高中化學教師在化學基地建設方面精心探索,將化學學科特色與當地相關的化學資源相結合,在學科教育方面發揮強大的基地培育優勢;通過普通高中化學學科基地的建設,我們還要承建一套系統而完整的高中化學學科課程目標體系,有效培養擁有化學學科素養的專業水平人才,讓學生通過高中化學的學習,使知識水平和學科素養得到有效提升。由此可見,建設農村普通高中化學學科基地意義重大,它既關乎教師隊伍的成長,也關乎學生化學知識視野的開闊和學科知識的專業精準程度,是深化化學課程改革的重要途徑。
二、農村普通高中化學學科基地建設的實踐探究
1.組建高中化學課程基地建設領導機構,制定切實可行的建設方案
學校需要成立化學課程基地建設團隊,制定合理、可行、針對性強的制度,研究建設方案,并邀請大學化學的學科負責人、科研機構的專家對方案進行論證,確保課程基地建設工作的順利實施。另外,學校還需要積極籌措資金,為基地建設提供資金支持,聘請各科專家指導學生開展實驗。
2.建立全面而完整的化學課程基地專題網站
在開展農村普通高中化學學科基地建設的實踐中,我們應該緊跟時代發展潮流,運用先進的網絡技術構建化學課程基地專題網站。為此,農村學校應配備多媒體計算機設備,為基地建設的教師人才提供充足的硬件設施,化學課程基地專題網站中需要包括學生的學習資源庫和教師的教學資源與評價系統兩大部分。學生的學習資源庫專為學生的學習建設,該學習資源庫包括課程目標體系、實驗成果展示、名師釋疑解讀、社團討論、化學基地活動等,為學生提供參與基地建設的途徑和方法,以期能構建“科學、實用、豐富、有特色”的多維化學課程基地資源體系。教師的教學資源和評價系統,一方面是為了評價教師的教學質量,督促教師改善教學策略,提高教學質量,另一方面是為了讓學生能從教師教學資源中找到適合自己的教學方法,以更高效、扎實地掌握化學學科知識,拓寬化學知識視野。
3.建設適合學生參與的化學實驗室基地
在進行化學學科基地建設中,要將實驗教學作為研究主線,從學生化學學科實驗的能力確定化學基礎實驗的目標、內容及數量,在操作危險性實驗的過程中,要按照實驗規則及程序進行規范操作,以此來提升高中生的化學實驗技能,幫助學生逐步形成科學、嚴謹的研究態度和科學素養。需要強調的是,教師最好開展趣味性較強的實驗,學生對趣味性實驗有自主探究的積極性,利于學生化學素養的提高和潛能的開發,更利于化學實驗室基地的建設和開展。此外,教師也可以帶領學生到當地工廠尋找有關化學的實驗室,讓學生從生產實踐中學習化學知識,知道化學知識的實用性很強,認識到化學實驗的重要性,積極學習化學。
4.強化教師培訓工作,建立強大的師資隊伍
要想成功建設農村普通高中化學學科基地,我們必須要重視師資力量的建設,由于農村教師資源匱乏,往往一個老師兼任多個年級的教學工作,提升自身的機會少,學習進修的時間也不足,因此,學校應預留足夠的時間組織教師培訓,聘請高中化學學科專家到校指導教師工作,對基地的建設提出合理化建議和意見,對教師實踐中出現的問題進行指導,讓教師在實際操作中進行反思,在反思中實踐,開闊教師視野,促進基地建設的穩步發展。
總之,農村普通高中化學學科基地建設要以科學培養高中學生化學學習能力及化學素養為目標,經過化學研究基地的基礎建設,充分發揮化學學科基地的重要作用,使化學學科基地在深化課程改革中發揮應有的作用。
參考文獻:
陳才锜.論化學學科基地建設與校本課程建設的關系[J].課程教育研究(外語學法教法研究),2018(7).
注:本文系甘肅省“十三五”規劃課題系列論文《農村普通高中化學學科基地建設的理論與實踐研究》(課題立項號:GS[2019]GHBZ006)的研究成果。
編輯 馮志強