VR主題創客空間的“創客味”

吳俊杰

VR很火，但是火過了之后呢？這件事情在業界充滿唏噓和感慨，因為國內和國際上的差異比較大。虛擬現實技術是人到了虛擬的環境中，還是把虛擬的場景融合到人的生活中呢？

在中國人的思想中，有兩個“夢境”很有名：第一個是“莊生曉夢”，莊子用蝴蝶的視角觀察這個世界，他可能會覺得一朵花比自己的身體還大，在空中翩翩騰躍的感覺是如此的美妙，以至于后來都分不清自己是人還是蝴蝶;第二個夢境是《夢游天姥吟留別》，李白感覺自己進入到了傳說中的仙山上，“腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞”，這里是虛擬的世界融入到了人的生活情境中，這種虛擬登山的感覺和新冠肺炎疫情期間宅在家里面購買VR運動游戲的科技愛好者們的體驗很類似。

VR技術正在與AR（增強現實）、MR（混合現實）和觸覺技術結合起來，因此也有人會用XR來表述這一領域當中的應用。當我們面對世界的不確定性的時候，也常常會用X來表達我們的觀點，就像2020年的新冠肺炎疫情被認為是世界衛生組織定義的可能會造成重大公共危機的“X疾病”一樣，VR的確存在著諸多的不確定性，其在創客空間中的應用，也存在著很多不同的玩法。

VR的發展顯然“利用”了創客社區的流量，從谷歌開源的瓦楞紙VR眼鏡的圖紙，引發了很多人自制VR頭盔的熱情，到VR初創公司Oculus從創客社區中眾籌的那最初的幾百萬美元的項目，最后被Facebook以20億美元收購的半勵志故事（說是一半的勵志故事，主要原因是創始團隊的大部分人都離開了他們的公司），這些都是典型的創客故事。

在國內VR教室建設的早期，學生只能觀看VR資源，而不能制造VR資源，這與創客空間所倡導的DIY文化差距比較大。但是，伴隨著技術的進步和創客空間師生水平的提高，使用XRmaker一類的軟件學生已經可以自己開發VR作品，教師也可以制作VR資源，使用樹莓派、虛谷號一類的高性能開源硬件學生也可以自制VR頭顯，使用Arduino配合激光切割機可以自制VR體感交互傳感器，這樣虛擬現實主題的創客空間才有了“創客味”。