在常態化疫情防控中開創首都教育黨建工作新局面

李奕

疫情防控常態化是中央著眼于新冠肺炎疫情防控工作和經濟社會持續發展需要確定的總基調。首都教育戰線基層黨組織和廣大黨員干部在市委堅強領導下，以深刻的洞察力、敏銳的判斷力，積極應對疫情給教育治理帶來的新挑戰新要求，不斷提升疫情防控組織力，健全完善基層治理體系，拓展黨員發揮作用渠道，推動“互聯網+黨建”工作創新，創設“組工干部云講堂”，加強非常時期黨員干部教育培養，不斷夯實基層戰斗堡壘、凝聚黨員意志力量、提升管黨治黨能力，開創首都教育黨建工作新局面，引領戰疫和教育發展取得新成效。

準確把握疫情防控常態化對教育治理提出的新要求

年初至今，首都教育系統立足疫情變化的復雜性、常態化防控的艱巨性以及教育系統的特殊性，認真貫徹黨中央、國務院決策部署和市委市政府指示要求，堅持把疫情防控作為最重要的任務，迅速啟動戰時機制，全力以赴打好疫情防控阻擊戰。

堅持把師生生命安全和身體健康擺在首位。面對突如其來的疫情，首都教育系統準確把握取得疫情防控全面勝利的首要標志是生命健康，始終把師生員工的生命安全和身體健康放在第一位。全市突發公共衛生事件應急響應級別上調為二級，剛剛復課不久的中小學全部轉為線上教學，正在返校的大學畢業年級緊急叫停，培訓機構線下教學活動短期難以恢復，首都教育系統及時采取有效措施，堅決阻斷疫情向校園擴散傳播。實踐充分證明，教育對象是廣大學生，任何時候、任何情況下教育事業的決定因素都是“人”，只有保住生命健康的“綠水青山”，才能贏得未來成長成才的“金山銀山”。

堅持把學生成長作為當前教育的核心任務。疫情發生以來，首都教育牢牢盯住學生成長這個“靶心”，始終堅守一個信念，就是無論發生多少險情、遇到多少困難，教育工作永遠不能中斷、學習活動永遠不能停頓，學生在哪里、課堂就延伸到哪里、教育教學就跟進到哪里，努力在時間和空間兩個維度上，為學生成長提供富有個性、符合特點的高質量教育，充分彰顯了黨的教育方針和教育的本質特征。

堅持把供給側結構性改革作為教育轉型的強大動力。著眼首都的特殊地位、特殊要求，市委教育工委、市教委因時而變、因勢而變、因需而變，堅持在教育教學的供給策略、供給內容、供給方式、供給節奏等諸多方面打出“組合拳”，積極探索線上線下混合教學新模式，打好“雙特戰疫”，打通育人邊界，將家事國事天下事有機融入教育教學中，把現實生活生動場景轉化為鮮活的課堂內容，通過學校小課堂、空中云課堂與社會大課堂的良性互動，高質量做到“停課不停學”。

探索創新疫情防控常態化中黨建工作的新做法

面對這場沒有硝煙的戰爭，各級黨組織充分發揮作用，廣大黨員干部無所畏懼、逆行而上，一聲令下沖到最前線，黨的堅強領導和集中力量辦大事的制度優勢得到有力體現。

黨對防控工作的全面領導持續加強。6個月來，首都教育堅持以黨的政治建設為統領，始終把黨的堅強領導貫穿疫情防控工作全過程，充分發揮2.1萬個基層黨組織的戰斗堡壘作用，做到哪里任務險重哪里就有黨組織的陣地、哪里就有黨員的身影、哪里就有高高飄揚的黨旗，為抗疫最終勝利奠定了堅實的組織基礎。

黨員發揮作用的渠道途徑不斷拓寬。疫情出現后，首都教育戰線37萬黨員聞令而動，不斷拓展黨員發揮先鋒模范作用的外延，從原有的“崗位爭先”擴展到社區服務、校園消殺、防控值守、網絡教學、心理輔導、發動群眾等多領域、各方面，從原有的現實世界拓展到網絡世界、虛擬空間，黨員先鋒模范作用發揮更加突出、渠道途徑更加多元、效果效能不斷提升，黨組織活動不減、黨建工作不停，筑起了疫情防控的銅墻鐵壁。

“互聯網+黨建”新模式深入發展。以抗擊疫情為契機，首都教育系統加速推進5G、大數據、人工智能、區塊鏈等高新技術與教育實踐的融合發展。各級黨組織和廣大組工干部主動適應新情況新變化，認真研判疫情對傳統黨建工作的沖擊影響，推動黨建工作供給體系改革，積極開展“互聯網+黨建”探索實踐，建立線上支部，創設“組工干部云講堂”，舉辦“共同戰疫”主題黨日，加快推動網上辦公、遠程會議、聯網調研、云端課堂、線上聯建、網絡黨課等新模式，為非常時期堅持黨的領導、開展黨建工作探索出新的解決方案。

持續提升疫情防控常態化中管黨治黨的新能力

“講政治、重公道、業務精、作風好”是習近平總書記對組織部門和組工干部提出的明確要求。越是特殊時期，廣大組工干部越要在危機應對的大戰大考中錘煉管黨治黨的新能力。

強化政治能力。教育系統組工干部堅持把做好危機管理作為踐行初心使命的試金石，作為經受思想淬煉、政治歷練和實踐鍛煉的重要機會，一手抓疫情防控、一手抓教育教學，在實踐中經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，錘煉政治能力、強化政治訓練，更好把握大局。

突出專業素養。當前，要不斷提高組工干部把握大局、運用政策、知人善任、分析研究、改革創新的能力。更為緊迫的是，要站在推進教育治理體系與治理能力現代化的高度，加強危機治理能力的教育培養，充分利用疫情防控的鮮活案例，大力開展案例教學與情境模擬教學，切實提高各級組工干部危機治理、科學決策、社會動員、媒體溝通的實戰能力與相關技能，切實抵御“能力危機”、消除“本領恐慌”。

錘煉過硬作風。作風就是戰斗力。各級組工干部要帶頭貫徹落實習近平總書記重要指示精神，始終把作風過硬當作新時代組工干部的模范形象，切實增強服務意識，改進服務工作;筑牢自重自愛、自警自律的思想防線，時刻不忘黨紀國法，力戒形式主義、官僚主義，煉就“金剛不壞之身”，真正讓廣大黨員干部切身感受到組織部門“家”的溫暖，讓組織工作成為黨群關系的“連心橋”，把黨組織建設成為師生最貼心、最信任、最可靠的堅強堡壘。

（作者：市委教育工委副書記）