金浩男
時(shí)值三月,東風(fēng)正好。和暖的陽光傾灑人間,給人天地溫柔之感。然而這個(gè)春天,卻是大疫當(dāng)前之際。我想起一句話:“所謂歲月靜好,不過是有人默默替你負(fù)重前行。”我為這句話所體現(xiàn)的“承擔(dān)”一詞深深動容。
我想,我們太應(yīng)當(dāng)“看到”這種無處不在的承擔(dān)了。
我們匆匆結(jié)束的午餐,也許父母得在廚房的油煙和悶熱中“忍受”兩個(gè)小時(shí);我們完成一堂簡單的課程,也許老師們早已反復(fù)練習(xí)十幾遍;我們參加一場活動,也許背后是幾千人的辛勞……就像此時(shí),我們正在參與緊張的考試。窗外,環(huán)衛(wèi)工、醫(yī)生正堅(jiān)守在各自不為人知的戰(zhàn)斗的第一線,為我們的正常生活保駕護(hù)航。
誠然,我們喟然感嘆院士們在邦災(zāi)國難中力挽狂瀾的“托舉”,卻實(shí)實(shí)在在地忽略了每一次默默承擔(dān)的重量。將目光拋灑向“自我”之外的天地,我們也許才更能感受到“把生命置于山高水長,將人生釋于大千茫茫”的廣闊高遠(yuǎn),而不再局促于眼前的泥潭沼澤,自怨自艾。
我祝愿,每一份承擔(dān)都被看見,同時(shí)也還有另一份迫切的希冀——我希望撐起這個(gè)世界的人群里,有我的身影。
這個(gè)時(shí)代,水閘洞開,浪潮洶涌。世界各地都在飽受疫情的迫害,生命正在經(jīng)受巨大的威脅;中國疫情好轉(zhuǎn),然而經(jīng)濟(jì)、科技、文化都亟待重建。這些苦難,讓我感到苦惱,但也更感到一種大有可為的熱望。
海明威曾說:“我期望理解,但是也慢慢地感受到了一種責(zé)任,給予比接受偉大,去愛比被愛偉大。”
盡管面臨高考,我仍深切地期盼著,能盡快地找尋到自己的那一份承擔(dān)。當(dāng)我們博學(xué)強(qiáng)識,這個(gè)世界才充滿智慧;當(dāng)我們善良溫暖,這個(gè)世界才盛滿溫柔。我希望,我們都能對每一個(gè)夢想報(bào)以尊重,對每一次進(jìn)步充滿歡喜,對每一段苦難飽含悲憫。
愿我們的每一份承擔(dān),像陽光,給人溫暖踏實(shí)的重量,而又給人光輝燦爛的自由。
(編輯:王瑩)
評點(diǎn):李蘭
誠然,用學(xué)習(xí)來改變命運(yùn),爭取更好的發(fā)展平臺,這可以構(gòu)成我們學(xué)習(xí)的目的,但這不足以支撐我們擁有持久的意志力。浩男同學(xué)引用海明威的名言,這發(fā)自肺腑的聲音往往比華麗的言辭更動人。文章立意的高蹈來自于視野的開闊和格局的高遠(yuǎn)。