材料作文“源于愛”寫作指導

吳國梁

【文題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料一

2019年12月18日，就在中國首艘國產航母服役的第二天，有人在位于英國紐卡斯爾市的北洋水師水兵墓前，放了一張山東艦的照片;

2020年4月1日，是“海空衛士”王偉犧牲19周年紀念日，王偉墓前鮮花中間，擺放著一架四代機殲-20戰斗機模型。19年前中美撞機事件中，王偉駕駛的是較落后的殲-8Ⅱ戰斗機。

材料二

《南方周末》2020年新年賀詞：這一切，都源于愛，你愛這片土地，你愛你的親人！這一切，都源于希望，你希望自己的子孫后代生活的世界越來越好！這一切，都源于信心，你和你的奮斗配得上更好的未來！這一切，都源于億萬人每時每刻的行動，“一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績”！

讀了這兩則材料，你有什么感觸與思考？請寫一篇文章談談你的看法。

【寫作指導】

材料一其實是兩個新聞事件：一是有人在北洋水師水兵墓前放了一張山東號航母的照片，二是有人在19年前犧牲的“海空衛士”王偉墓前放了殲-20戰斗機模型。這兩件事的共同點都是后人用先進的成果對前人的告慰。

材料二是《南方周末》的新年賀詞，賀詞中有以下關鍵詞——愛、信心、行動、“一棒接一捧”“每一代為下一代”等。

結合兩則材料，我們會發現，兩則材料都是前人與后人的關系具體事件，而材料二是事件背后的原由，即因為愛。

立意一：最好的紀念，是用成果來告慰前人。

魯迅說，死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。對于經歷奮斗犧牲的前人而言，他們所有的努力都是為了讓自己及后代生活得更好，而后代對前人最好的紀念就是繼承遺志，奮發圖強，用優異的成果來告慰前人。

化用語段：殲-20戰機的自主研制，“蛟龍號”的再度下潛，東風-41洲際戰略核導彈的戰略威懾，海陸空的協同演練。G20峰會的“中國處方”，亞投行的正式開張。十九大精神的貫徹，命運共同體的中國策略。孔子學院遍布全球，楷草行篆蔚然成風，中華武術剛柔并濟，詩詞漢賦典雅華麗。沒有大國崛起，哪來小民尊嚴。國家公祭日的設立，正是大國崛起的產物。格物致知，奮發圖強，居安思危，是我們的責任與使命，也是我們告慰前人最好的祭品。

立意二：空談空想，不如行動實干。

后人享受著前人奮斗來的果實，也面對前人的遺憾與不甘，后人對前人的告慰，是靠踏踏實實的行動、奮斗來實現的，空談感恩，空想紀念，不會有任何實質性的效果，更不會推進社會歷史的進步，不管是山東艦還是“殲20”，都是實干出來的！

化用語段：狄更斯說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代;這是一個誠信的時代，也是一個欺騙的時代。”我說：這是一個空談的時代，也是一個實干的時代。

鴉片戰爭中，清政府有海而無防，香港被占、國土被侵、人民被殺，我們有心而無力，銀河號被查、大使館被炸，我們空有怒火卻無可奈何;強盜的飛機來騷擾我們只有落后的殲-8……沒有實實在在干出來的力量，我們的屈辱無論如何不會減少，正是無數志士的埋頭苦干，踏實硬干，才讓我們一步一步地強大起來，遼寧山東劈波斬浪，飛鯊威龍呼嘯空天——唯愿沉心實干，才懂得那一路馳騁的日子，終不會辜負我們的愿望。

立意三：每一代人都有自己的擔當，又愿意為后一代人作人梯，歷史才會前進。

蕭伯納說：人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃燒得更旺，然后雙手交給下一代。可見，每一代人都應該有自己的擔當，完成自己的責任，為后一代創造盡可能多的發展條件，后一代人也是如此，承上啟下，繼往開來。所以，某種意義上講，每一代人都是“歷史中間物”，都是歷史發展鏈條中不可或缺的一環。

化用語段：想想航母夢，想想蕭勁光司令員，想想劉華清老將軍，他們的一生，想航母都快瘋了吧，他們到離世都沒有看到中國的航母，然而，他們所做的一切，又扎扎實實地為我們后輩打下了基礎。遼寧艦、山東艦、殲-20……這些夢幾經沉浮，時至今日，正在我們這一代的手中漸漸成真！

習近平總書記說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一位中華兒女的共同期盼。

【備用素材】

沒有一個人可以單獨戰勝疫病，每一個人都要為此做出犧牲。而犧牲最大的，是那些在人類與疾病搏斗中奉獻出一切的偉大靈魂，是詹納，是伍連德，是在抗擊新冠疫情中犧牲的幾百名醫護工作者及其他各行各業工作人員，是全世界犧牲在戰疫崗位上的“逆行者”。

星光殷殷，其燦如言。它在沉默，也在訴說。

而我們對他們最好的紀念，就是擦干眼淚，昂起頭來，更奮然地前行。

【例文】

我輩當奮進，英魂可心安

□河北省唐山一中? ?趙雨瀟

“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。”硝煙已散，戰火已滅，然此詩未敢遺忘，因為它飽含革命前輩深情囑托：先輩不可忘，后輩需努力。

當中國首艘國產航母下海服役的那一天，怎能忘記140年前客死他鄉的北洋水師水兵？當中國新型戰斗機、大型預警機、反潛巡邏機成建制列裝時，怎能忘記“海空衛士”王偉駕駛殲-8Ⅱ戰斗機被美機撞擊被迫跳傘墜海？

“沒有不可治愈的傷痛，沒有不能結束的沉淪，所有失去的會以另一種方式歸來。”先烈們用生命喚醒沉睡的后人，激發他們的斗志，啟迪他們的智慧。看今日之中國：“嫦娥四號”在人類歷史上第一次登陸月球背面;長征五號遙三運載火箭成功發射;“雪龍2”號首航南極;北斗導航全球組網進入沖刺期;5G商用加速推出;北京大興國際機場“鳳凰展翅”。

正如《南方周末》新年賀詞所說：這一切，都源于億萬人每時每刻的行動，“一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績”！

一代人有一代人的長征，一代人有一代人的擔當。老一輩科學家有“做驚天動地事，當隱姓埋名人，戈壁寒暑成大器，于無聲處聽驚雷”的驚天壯舉，新時代的科學家也有“做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發展”的鏗鏘誓言。

一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的奮斗。面對猖獗的病毒，90后醫護人員穿上防護服，學著前輩，治病救人和死神搶人;面對肆虐的山火，90后小消防員穿上消防服，學著前輩，堵截火勢撲滅山火;在發射場、實驗室、生產車間、指揮大廳，一群風華正茂的年輕人接過了前輩的“接力棒”，在愈發密集的載人航天任務歷練中成長為新一代航天人。

芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。社會在發展，國家在騰飛，我輩正奮進，英魂可心安。

大江流日夜，慷慨歌未央。一種聲音在我耳邊響起：雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？前赴后繼，代代相承，再高的山也會變成一馬平川，再深的海也會變成坦途通衢。

中華文明，傳承百年，今日到我，激蕩未來，壯志在我，我輩努力，英魂可安。

評點：這篇文章有以下幾點可取之處：

1.選取的角度有現實意義。天地英雄氣，千秋尚凜然，先輩不可忘，后輩需努力。正如基辛格所說：“中國人，總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”國家危難，英雄挺身而出，精神可歌可泣，永不忘懷。

2.思路順暢。文章論述分三部分：第一部分由革命前輩的《梅嶺三章》的詩句引出觀點，圍繞不忘先輩評述所給材料;第二部分用一過渡句，敘述祖國取得的成就，再結合材料引出論述內容：努力需代代相承;第三部分運用愚公的話論述代代努力的意義。

3.文章引述的名言語句、語段恰到好處，各有作用。有的引出觀點，有的承上啟下，有的論證觀點。

（編輯：于智博）