問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

曹勇

摘 要：隨著我國基礎(chǔ)教育新課程改革不斷推進(jìn)，已經(jīng)涌現(xiàn)了很多新的教育成果，其中在初中數(shù)學(xué)教學(xué)方面就有了新的突破性的教學(xué)理念，那就是問題導(dǎo)學(xué)法的有效應(yīng)用。對于問題導(dǎo)學(xué)法而言，導(dǎo)學(xué)是重點(diǎn)，問題是核心，最終目的是解決問題。本文就問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)的具體應(yīng)用做出詳盡的剖析，希望可以給廣大初中數(shù)學(xué)教師一些建議和啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：問題導(dǎo)學(xué)法 初中數(shù)學(xué) 教學(xué) 應(yīng)用

時(shí)代在發(fā)展，教育也在不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)應(yīng)試教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代素質(zhì)教育的要求，教師應(yīng)該以提升學(xué)生綜合素質(zhì)作為教學(xué)的最終目標(biāo)。初中數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn)是如何讓學(xué)生生動理解抽象的數(shù)學(xué)概念，導(dǎo)學(xué)法的出現(xiàn)，可以增強(qiáng)學(xué)生面對困難的能動性，全面提高學(xué)生的挑戰(zhàn)精神，通過進(jìn)一步應(yīng)用問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，鍛煉學(xué)生手、眼、腦相互聯(lián)動，快速掌握初中數(shù)學(xué)知識的規(guī)律，并能夠靈活運(yùn)用相關(guān)知識快速解答數(shù)學(xué)問題。問題導(dǎo)學(xué)法應(yīng)用在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅僅可以提高教師課堂教學(xué)效率，還能提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，使學(xué)生各方面全面發(fā)展。

一、問題導(dǎo)學(xué)法運(yùn)用到初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要意義

1.突破傳統(tǒng)老舊教學(xué)模式

受到傳統(tǒng)應(yīng)試教學(xué)理念的影響，初中數(shù)學(xué)教學(xué)多是注重學(xué)生成績，忽視對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師在課堂中多是進(jìn)行填鴨式教學(xué)，并沒有考慮到學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)感受，更加沒有尊重學(xué)生的課堂主體性，學(xué)生感受不到數(shù)學(xué)知識的美妙和靈動，只能被動接收晦澀難懂的數(shù)學(xué)知識，這樣的結(jié)果只能加速降低學(xué)生對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使教師課堂教學(xué)效率直線下降。……