淺析如何提高中職《網絡營銷》課程信息化教學的實效性

馬立勤

【摘要】在經過兩次工業革命以后，世界科學技術水平都有了很大的提高，經濟發展也進入了一個全新的階段，近年來，隨著信息技術水平的飛速發展，出現了以電商這一新型的營銷方式，因此，為了適應網絡營銷市場對專業型人才的需求，各大高校以及中職院校都開展了《網絡營銷》課程，但是中職學生大多自主學習能力較差，且中職院校對學生的培養目標是具有較強實際操作能力的專業型人才，所以需要對《網絡營銷》課程開展教學改革，以適應新的教學需求。

【關鍵詞】中職;網絡營銷;信息化教學;實效性

《網絡營銷》是隨著電子商務的飛速發展而逐漸興起的一門實用性能較強的課程，傳統的教學模式與教學方法不能適應其發展的速度，因此對中職院校的《網絡營銷》課程實行課程改革是非常有必要的。通過在課程教學的過程中對信息技術的綜合利用，應用信息技術的教學手段，完善傳統教學模式中的弊端，培養學生的實踐能力，使學生掌握更多有用的知識，成為綜合素質高的專業型人才。本文分析了將信息技術作為《網絡營銷》課程改革的必要性并提出了具體的教學方法，以提高學生的自主性，培養學生的實踐技能。

一、信息技術的應用在中職《網絡營銷》課程改革中的必要性

（一）創設教學情境

在當今信息技術飛速發展的背景之下，應用多媒體等信息技術作為《網絡營銷》的教學手段，能夠借助圖像、視頻等工具，豐富教學形式，完善教學內容，增強中職院?！毒W絡營銷》的課堂趣味性，提高學生的自主學習能力，從而教師可以在教授教學目標所要求的內容之后，引導學生對《網絡營銷》的內容進行拓展和研究，加強學生對所學內容的掌握以及熟練應用的能力。

（二）提高學生創新能力以及自主學習能力

《網絡營銷》是一門需要較強實踐操作能力以及自主創新能力的新興學科，是為了適應電子商務這種新型的商業模式而逐步產生并發展起來的學科，因此在教學過程中，可以合理恰當的利用網絡信息技術，因此在學生的學習過程中，可以獲取互聯網上相關的資料，解決學習中會遇到的問題，另外，學生可以通過互聯網了解到許多電商平臺成功的案例，并從中得到一定的啟發，提高學生在今后的學習以及工作的過程中自主學習以及創新能力，從而學生在當前就業形勢嚴峻的背景下，依舊有較強的市場競爭力。

（三）提高教學的針對性

中職學生的自主學習能力不同，因此中職院校在對《網絡營銷》進行教學設計的時候，不同的學生適合的教學方法也不同，而信息技術則有多樣的教學形式，能夠改變傳統教學方法下機械的教學現狀，根據不同學生的特點來開展教學活動，增強學生的教學主體性，培養學生的創新學習能力。

（四）有利于構建師生良性互動的教學模式

傳統的中職院校課堂教學模式是教師單向的教授教學內容，學生的學習興趣得不到很好地提高，因此教學效果不夠好，而《網絡營銷》是一門需要師生進行良好互動的課程，在教學過程中應用信息技術手段，教師可以通過提出問題并引導學生利用互聯網豐富的資源來找到問題的解決方案并與教師進行討論，進一步加深師生的互動，同時能夠更好地幫助學生培養團隊意識以及溝通能力，以提高電子商務專業的畢業生在就業市場中的競爭力。

二、信息化技術在《網絡營銷》課程改革中應用的具體方法

（一）加強教師的專業技能培訓力度

《網絡營銷》作為一門新興的學科，教師并未系統地學習過關于這門課的教學方法，因此在某種程度上來說，教師的教學還處在探索階段，尤其是在進行信息化教學改革時，必須要加強教師對信息化教學手段的應用能力的培訓，組織教師開展定期的培訓以及交流活動，以豐富教師的信息化教學理論，教師可以通過多種教學方法，培養出理論知識與實踐技能兼備的專業人才。

（二）完善《網絡營銷》教學資源庫

信息化教學在《網絡營銷》得到充分應用的前提是建立并不斷完善教學資源庫。中職院校在建立教學資源庫時，需要考慮到學生的學習能力以及教學要求，將教材內容、試題、優秀案例以及網絡課程以及實踐操作指導等內容納入到《網絡營銷》的教學資源庫中，以便于學生合理利用網絡資源完成對所學知識的學習并進行適當的深入探索，提高學生的探索創新能力。

（三）創新應用信息化教學技術的教學方法

《網絡營銷》是隨著電子商務的興起而產生的，因此其教學內容涉及到網絡技術以及商務營銷等多個學科，并在發展過程中不斷地完善，所以在應用信息技術進行《網絡營銷》教學的過程中，需要教師創新發展教學方法。首先，中職院校電子商務專業的教師，可以利用通過多媒體等手段開展案例教學，通過對成功的網絡營銷案例例如阿里巴巴、京東等成功經驗的分析，總結網絡營銷的理論知識，使學生能夠更加快速有效地理解網絡營銷的相關理論知識。其次，教師需要積極推進實驗性教學法的應用，利用信息技術引導學生真正地參與到《網絡營銷》的教學活動中，提高學生的自主學習能力。

三、結語

綜上可知，中職院校中電子商務專業是為了適應當前網絡技術的快速發展而開展的，而《網絡營銷》是涵蓋了理論知識與實踐技能的電子商務基礎性課程，是有效提高中職電子商務專業學生專業技能的核心課程，但是傳統的“填鴨式”的教學模式并不能適應《網絡營銷》的教學要求，因此應用信息技術對其進行教學改革是很有必要的，它可以合理地創設教學情境、提高學生的自主學習和創新能力等，本文還詳細介紹了應用信息化技術進行教學改革的具體方法，例如完善教學資源庫以及加強對教師應用信息技術進行教學的培訓等。通過這些手段，可以有效地提高學生對《網絡營銷》的學習積極性，獲得更好的教學效果。

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