“珍愛生命、健康成長、提升生命價值”主題班會教案

趙鳳鶴

一、教育主題

珍愛生命、健康成長、提升生命價值

二、教育背景

2020年一場突如其來的新型冠狀病毒突襲了我們的國家，它來無影，看似常見的咳嗽、發燒卻隱藏著不可預知的危難。一場沒有硝煙的戰爭就這樣在全國打響。我們在習近平總書記的正確領導下眾志成城、萬眾一心，戰勝了疫情，讓我們的生活回到了正軌，讓我們的校園恢復了往日生機。

三、教育目標

知識與技能目標：認識生命的來之不易和生命的可貴。

過程與方法目標：通過觀看和講解抗疫英雄的故事感悟英雄的精神和他們的生命價值。

情感態度與價值觀目標：學會尊重與敬畏生命，樹立崇高的生命價值觀。

四、教育準備

1.學生搜集抗疫英雄的故事。

2.致敬英雄課前繪畫、心得體會、手工、詩歌、歌曲、舞蹈。

3.教師準備相關的視頻和音樂。

五、教育過程

（一）視頻導入、激發興趣。

師：同學們知道一個新生命是怎樣誕生的嗎？下面老師將通過一個視頻和大家一起去感受一個新生命誕生的過程。（教師出示胎兒孕育的視頻）同學們看完視頻有什么感受?

生：感受到了生命的神奇、偉大、來之不易。

師：一個新生命的誕生是如此的不容易，然而，2020年新型冠狀病毒的突襲，奪走了多少鮮活的生命，在這場沒有硝煙的戰場里，又是怎樣的生命力量在支撐著我們勇敢向前？

生：85歲的鐘南山爺爺奔赴抗疫一線為我們保駕護航、李娟院士日夜守侯在實驗室；人民警察、武裝部隊在風口浪尖的堅守；醫生、護士的奮勇前行；習近平爺爺的英明領導······

師：對呀，是這些英雄，用它們的專業知識，對待困難時的格局、領導力和我們強大的祖國支撐著我們戰勝疫情。

（二）分享故事，感悟生命的價值。

1.珍愛生命，共同抗疫。

師：下面有請故事分享小組的同學們給我們分享他們收集的抗疫英雄的故事。

生：故事小組的成員陳訴故事內容。

師：每一個抗疫故事的背后都有我們常人無法預知的危險和付出。他們用有限的生命在譜寫著無限的價值。

2.感悟生命，對話英雄

師：下面我們進入自由發言時間，請同學們談談自己的想法。

生（甲）：我要學習他們的精神、努力學習、做對社會和國家有用的人。

生（乙）：我們的生命只有一次，我要讓我的生命綻放不一樣的光彩。

生（丙）：我們雖然還是小學生，但是我會觀看相關報道，然后把最新的有關疫情的報道講給身邊的人聽，讓他們也加強防范，共同抗疫。

生（丁）：我會安靜的呆在家里面，不給疫情添亂。不得不出門的時候，我一定帶好口罩，做好防護措施。

師：沒有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。我們無法預知明天會發生什么，所以我們要珍惜我們的生命。

3.以你為榮，自立自強。

畫一畫、寫一寫、唱一唱、頌一頌、舞一舞。

師：下面有請繪畫、歌唱小組給我們帶來繪畫、寫作、歌曲、詩歌、舞蹈展示。

生：同學們通過展示自己的繪畫、寫作、歌曲、詩歌、舞蹈。

同學們通過不同的形式展現對抗疫英雄的敬意，進而體會生命的價值。感悟英雄的氣概，學習英雄自我犧牲、危難時刻忘我的精神。

4.一場疫情，振奮你我。

教師出示疫情期間的相關剪輯視頻，讓同學們通過視頻感受疫情的危難，生命的脆弱，健康的重要。以此激發孩子內心的英雄夢以及為國奉獻、熱愛祖國的熱情。

5.感同身受，訴說情感。

師：假如你已經成年，需要加入這場戰役，你會選擇什么身份、什么職業、以怎樣的方式對抗疫情？

生（甲）：我要當醫生到疫情第一線用我的專業知識拯救脆弱的生命。

生（乙）：我要做一名護士，陪伴在病毒感染著身邊，除了完成我的工作外，我要安慰和鼓勵它們戰勝病情。

生（丙）：我要做一名科學家，為這次疫情研制疫苗，讓感染者擺脫病情的困擾。

生（丁）：我要當一名超市老板，在疫情期間免費為我旁邊的居民提供生活所需品。

生：警察、邊防戰士、科研人員、快遞員、超市老板·····到一線去，發明一種快速生產防護服的設施、變身擁有超能力、免費為大家提供食物······

（三）情感延申，提升生命價值。

師：感謝大家在國家大難、民族危難時做出的正確選擇。為人民、為社會、為國家創造的愛國、奉獻的精神氛圍。對呀，同學們，我們作為一名中國人，我們的生命雖然很短暫，可是我們的精神不短暫，我們應該努力學習文化知識，用知識武裝自己，用科技武裝自己，用英雄的形象要求自己，讓自己從物質和精神上強大起來，讓自己在面對危難時能用自己的才華、能力為社會、為祖國奉獻自己的力量。

（四）正確觀念，伴我健康成長。

通過播放歌曲《相信你》《中國向前》《最美逆行者》讓學生在歌聲里感受祖國的強大、人民的信念，增強學生們的愛國情懷和民族自豪感。

（五）班會小結。

1.同學小結：

師：通過這次班會，你懂得了什么？

生（甲）：我們要珍愛生命、努力學習、將來為祖國做貢獻。

生（乙）：我們師中國人，無論什么時候我們都要心懷祖國。在危難時刻我們要相信自己的祖國。

2.教師小結：

師：生命只有一次，即脆弱又無比的強大。我們應該珍愛自己的生命，用知識和科技武裝自己，將來能為社會和國家做貢獻。讓我們本來短暫的生命綻放不一樣的光彩。

六、教學反思

通過這次班會，孩子們更加認識到了生命的重要性。進而學會了尊重與敬畏生命，樹立了崇高的生命價值觀，增強了調控自我、承受挫折、適應新環境的能力。同時也增強了學生的愛國情懷、名族自豪感、社會責任感和奉獻精神。