兼職對大學生的影響及不良影響的解決

車顏靚 趙冰涵 趙敏希 劉騏鳴

摘 要：隨著經濟發展社會進步，社會競爭日益激烈，為了提高自身競爭力更好的適應社會生活，兼職成為大學生接觸社會的一個重要途徑。因此，本文從大學生兼職的現狀，對大學生的影響以及如何解決產生的不良影響的方面進行論述。

關鍵詞：大學生;兼職;利弊

一、大學生兼職的現狀

（一）大學生做兼職無外乎以下幾個原因

（1）賺生活費，減輕家庭負擔。此類學生通常比較勤奮好學，不希望耽誤自己的學業同時又想要賺錢，因此有此類目的學生主要選擇能夠長期進行的或能夠通過自己吃苦肯干賺取相對較高的工資的兼職。如，餐廳兼職，發放傳單，家教，商場營銷等各種長期或短期的兼職工作。

（2）隨大流，覺得其他人做，自己也想跟著做。有此類想法的學生通常情況下不會有生活費的壓力，存在單純體驗的目的，因此通常選擇短期的兼職，并且兼職的項目并不固定主要取決于周圍人做什么，并且所做的工作通常體力較輕不會很辛苦。

（3）行業對口，參與社會實踐，自身行業實習。此類學生主要以鍛煉自身本領為目的，主要選擇與自己所學專業相關的兼職，通過兼職來增加自己對所學專業的了解，為自身今后的工作打基礎。

（二）大學生兼職的主要集中行業

（1）苦力型。如：發傳單，服務員，工廠短期工等。

（2）技能型。如：家教，促銷員，某些技能型行業。

（3）手機型。如：刷單，代練，代注冊，微信解封等。

二、兼職對大學生的影響

（一）有利影響

（1）提高社會實踐能力適應能力，實現自我價值的提升。從入學到大學畢業，大學生活動的范圍主要就是學校，家庭;接觸的人群主要就是身邊的同學，老師，家人，因此，在社會競爭日益加劇的今天，畢業大學生，不適應社會生活，實踐能力低下，心理抗壓性差的情況日益增多。通過兼職，在校大學生能夠提前參與社會生活，接觸社會，接觸人情冷暖，更好的鍛煉自己。另外通過兼職大學生可以接觸更多的人，交往到更多的朋友，找到與自己志同道合的好友。

（2）發現自身不足，形成未來規劃。通過兼職學生得以體驗不同的社會角色，明確自己的未來規劃，明確自己想要什么，想過什么樣的生活，體驗過社會的殘酷，了解了社會的要求，大學生將會更加充滿動力的努力提高自身素質，努力學習專業知識，彌補自身不足。

（3）吸取教訓。大學生主要活動范圍就是學校，家庭。社會經驗匱乏，通過兼職可以增強大學生的社會經驗，為日后的工作鋪路，少走彎路。

（二）不利影響

（1）影響學業。部分學生本末倒置，過度兼職將自己大部分時間用于兼職，忽視自己的本職工作，最終影響自身的正常學業。

（2）盲目攀比。在慢慢接觸社會以后有些同學就會開始羨慕那些有錢人的生活，想要吃的好，穿的好，用的好，跟同學攀比，日益滋生攀比拜金的風氣。這部分同學想的不是如何提高自己增強自己的實力，以便在畢業后能夠有一個好的工作，靠自己的努力靠自己的雙手走正道獲得自己想要的，而是單純為了錢，甚至走上邪路，通過歪門邪道來得到錢，到頭來浪費了時間耽誤了美好的年華到頭一場空。

（3）影響精神心理健康，乃至生命財產安全。初入社會，大學生有成熟的一面但更多的是幼稚，由于法律意識的淡薄，社會經驗匱乏，大學生兼職被騙，應有的勞動權益得不到保護的新聞屢見不鮮。其實大學生兼職被騙無外乎幾個原因，①短期輕松高薪。隨著網絡技術的發展，各色的招聘信息，各種招聘網絡充斥網絡，騙子抓住大學生的心理，以短期輕松高薪為噱頭，來引誘大學生上當受騙。②由于一方面要上課，在沒有很多時間的情況下，各種網絡兼職，刷單，代練等越來越被大學生所優先考慮，正是由于這種虛擬性使騙子有了可乘之機。

③輕易相信人，法律意識淡薄。騙子往往先按照約定先博得信任，而由于社會經驗比較匱乏，又比較單純很多大學生便輕易上當。

三、如何應對產生的不良影響

（一）大學生自身提高防范意識

對于耽誤學業，盲目攀比的問題。大學生應明確自己的首要任務，知道自己該做什么不該做什么，努力學習，提高自身素質，提高自身思想境界。對于兼職被騙，首先，在日常生活中，要積極學習一些法律知識，凡事留心眼，多思考，不要輕易相信任何人，就算被騙了，也不要慌不要怕，要勇敢的拿起法律武器，保護自己的合法權益。其次，出去做兼職一定要與同學結伴而行，不要獨自一人。另外就算與對方發生糾紛不可硬拼，要在保護好自身安全的情況下解決。自己拿不定主意的事，可以詢問父母，老師。有任何事情都要跟家里說，跟老師說，不能自己硬扛。最后，有困難找警察。父母，老師，警察是我們最堅強的后盾。

（二）學校和家庭教育引導應該加強

對于大學生兼職受騙的現象。學校在日常生活中可以積極開展各項普法教育，增加學生的法律知識。各導員應充分了解學生的日常生活。對于過度兼職，影響學業，學校應嚴格規范學生的上課到課率，并制定相應考試成績要求，保證學生在學校的上課時間，督促學生好好學習。對于拜金盲目攀比，學校應加強對學生的思想品德教育，提高學生的思想境界。另外，學校可以聯系一些有保障的企業為想要做兼職的同學提供有保障的兼職。此外，學校應了解好家庭貧困學生的情況，落實好助學金，讓最需要幫助的同學獲得幫助。聯系家長要多與學生溝通，了解他們的日常生活，給予學生精神生活上的指導。

（三）政府監管結合企業誠信建設

首先，政府應加強對社會各行業的監管，規范各行各業，嚴厲打擊各種詐騙行為。其次，制定相應的法律法規，保護大學生合法權益。建立相應部門，使大學生在受騙后可以有地方求助。最后，政府可以在充分利用大學生所學的專業知識，又為社會做出貢獻的情況下安排一些有保障的兼職供大學生選擇。

四、結語

總的來說，在不耽誤正常的上課時間的情況下，理性的適度的參與兼職既可以鍛煉大學生的社會實踐能力，社交能力，又可以一定程度的賺取生活費減輕家庭負擔，對大學生的成長與發展都是有利的。兼職有利，但是要適度，理性。不能本末倒置，忽視了本職工作，影響到正常的學業。

參考文獻

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