用心教學，做教育工作中的真正能手

張策策

“世上無難事，只怕有心人”。任何事情只要真心、專心、誠心、虛心去做，就能做好。教育是一門需要“用心”的藝術，所以要成為教育中的真正能手，就要用心去對待教學中的一切。

一、真心關愛學生成長

用心教學，首先要真心關愛學生。任教幾年來，我教育學生始終秉承一個理念：把他們當成自己的孩子。關愛學生是容易的，但對學生真正的關愛，是一種師德修養，更是表現教育上的一種高境界。“學生健康快樂的成長”已不僅僅是家長的義務，同時也是我們教師的責任。作為一名教師，校領導倡導我們堅持教育面向全體學生，人人平等，因材施教，時常了解學生動態，以朋友身份經常找他們談心，做他們的良師益友;對后進生，傾注更多的關愛和耐心，幫助找出成績落后的原因，并慢慢啟發他們學習，給予他們學習的自信心。

蘇霍姆林斯基說過：“教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈，只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能成為教育工作中的真正能手。”真心關心學生，徹底研究他們的心理，尤其是在疫情期間學生第一次在家上網課的不適應，解決他們心理的矛盾，對我們的教育工作有很大的幫助。

二、專心做好教育工作

用心教學，其次要專心做好教育教學。教育工作說起來簡單，做起來可不是一件容易的事情。教師最基本最重要的就是愛崗敬業，提高綜合素質，完善知識結構，應該在掌握好自己所教學科的專業知識的基礎上，廣泛的涉獵其他學科，以豐富知識、提高能力，全面協調發展、與社會同步。

第一，專心做好教育前提是要認真備課。備課首先是備學生，其次再備教材。充分考慮到自己的教學對象的特點，要努力突破重難點，變得學生容易理解;還要充分考慮到自身的實際，靈活選擇教學方法，使課堂教學策略變得新穎;同時要了解教材特點，熟知本節課所涉及的學過的知識及本節課所要達到的教學目標。

第二，專心做好教育的關鍵是課堂效率要高。一節課好與不好，關鍵是看學生學習的積極性是不是很高，學習興趣是不是很濃，學生是不是在輕松愉快的情境中學習掌握知識的并能夠靈活運用。給我印象最深的是同事高老師講的人教版數學五年級下冊《找次品》，首先高老師以一個很難得問題展示給同學們，從81個玻璃球中找次品，保證找到這個次品至少需要幾次？引起了學生的好奇心。但高老師并沒有直接給同學們講授這道例題，而是化繁為簡，先研究3個8個9個……玻璃球中的次品，降低了學習的難度，并很容易建立了找次品的模型，最后很容易解決上課開始老師的難題。我從這節課中學到的首先是這位老師專心的備課，既了解五年級學生的特點，又認真鉆研了這節課的內容，找到合適的教學方法，充分利用好了課堂上的分分秒秒。只有用心，才能使課堂生動有趣，回味無窮。

第三，專心做好教育必不可少的是課后反思。課后教學反思同樣重要，一節課無論是好還是不好，都得有個教學反思，因為每節課都有它的成功之處，也有它的不足之處，因此我把每節課都進行反思，吸取每節課的精華，發現每節課的不足，以便我們在以后的教學中加以改進。

三、誠心與家長溝通

用心教學，同時要做好誠心與家長溝通工作。與家長建立有效的溝通是教學工作中一項很重要的工作。同時也是對我們教師教育工作能力的一項考驗。首先要尊重家長。教師要以平等的態度來對待家長，要耐心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，以真心換真心，這樣家長和老師才能保持協調一致。其次，要肯定孩子。每個孩子都是家長心中的寶貝，教師一句微不足道的稱贊，都會讓家長感到高興幸福;每個孩子是家長的希望，教師對進步明顯的孩子積極的鼓勵和肯定，都會讓家長心里感到欣慰和自信，這樣才能更好的配合學校的工作。最后，是要充分發揮語言藝術的魅力。教師要誠懇的態度，把他們的孩子當成自己的孩子，與家長共同分析并找出原因，積極尋求解決的辦法。這樣，家長一般會主動提出孩子在家有哪些不好的習慣，希望教師幫助一起改正，這樣的談話就會和諧的進行下去。老師誠心對待每一位家長，不僅能得到家長的肯定，而且能得到領導的稱贊，何樂而不為？

疫情稍微穩定，學生們有序返校，為了避免交叉感染，學校決定讓孩子們分時間段入學。一些同時送兩個孩子的家長，孩子入校正好不在同一時間段，他們對于學校的決定極度不滿意，甚至對身邊家長產生一些消極影響。而老師作為學校和家長的中間人，需要誠心與家長溝通，并通過該學生做家長的思想工作，大部分家長都能夠愿意克服自身困難，接受學校的規定。得到家長的理解信任，學校與家長避免了不必要的矛盾沖突。

四、虛心接受別人的意見

用心教學，教學工作中要善于虛心接受別人意見。每周三第四節課是我們數學組的教研時間，利用這次機會，數學組的老師坐到一起，各抒己見，暢所欲言，討論每位老師在教學中的優點和不足。涉及到自己的記下其他老師對自己的評價，保持虛心的態度，并積極改進自己的教學方法，改正自己在教學中的缺點。能虛心接受別人意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益，不斷的提升自己的教學水平。

成為教學中的真正能手，除了用心對待身邊的一切，更好用心打造并完善自己。作為一名青年教師，我覺得自己應該成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己適應社會的發展。隨著科技的進步，教學手段和方法已經日漸科技化，現代信息技術手段已滲透到教學中來。 為了能使我們青年教師很快的成長，學校也給與我們很大幫助。嚴格要求自己不斷的去感受不一樣的課堂，“去其糟粕，取其精華”及時發現我們課堂的不足，從而有方向目標的改進。

我堅信不斷發現問題，才能不斷提高發展自己。身為一名黨員教師，我時時以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、踏踏實實、關愛學生、團結同事、努力學習，用心教育，力爭成為教育工作中的真正能手。