幸福——開啟育人之門的金鑰匙

張鵬

十九大報(bào)告提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福，讓所有兒童都成為幸福的人，學(xué)校一切教育活動(dòng)都是為了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，為了孩子一生的幸福，培養(yǎng)教師、學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，提升師生的幸福境界，從而落實(shí)立德樹人的任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時(shí)代有中國(guó)特色的社會(huì)主義新人?；谶@種理解，我們定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)是：心中有夢(mèng)，幸福成長(zhǎng)。建幸福校園，育幸福少年。

第一，要做“幸福”的自己。

堅(jiān)定立場(chǎng)、信念，思想進(jìn)步，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代有中國(guó)特色社會(huì)主義思想。熱愛黨的教育事業(yè)，用滿腔熱情和二十多年的教育教學(xué)智慧從事教學(xué)事業(yè)，用自己的人格魅力和超凡的學(xué)識(shí)影響、教育著一屆又一屆的學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，恪盡職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極響應(yīng)黨的每一項(xiàng)號(hào)召，堅(jiān)決服從組織安排，時(shí)時(shí)事事能起模范帶頭作用。在工作中尋找幸福，從工作點(diǎn)滴中感受幸福，努力做一個(gè)幸福的人。

第二，要培養(yǎng)“幸福”學(xué)生。

1.作為一名教師，教學(xué)是自己事業(yè)的根基。把自己更多的時(shí)間和精力投入到教學(xué)中來(lái)，深入細(xì)致研究新課標(biāo)精神，強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)根基。精心備課和篩選有關(guān)文本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣，讓學(xué)生從閱讀中感受到語(yǔ)文的魅力，從而輕松學(xué)語(yǔ)文。

2.從細(xì)節(jié)入手，抓好學(xué)生管理。學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)有些學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件枯燥的事情，這些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)表現(xiàn)出比較浮躁，怎樣提高課堂教學(xué)效率，這需要教師認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，爭(zhēng)取做到以點(diǎn)帶面，全力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)中還要堅(jiān)持“育人為本、德育為先、安全第一”觀念，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3.做好班主任工作。以愛心、精心、細(xì)心、耐心對(duì)待學(xué)生，從小事開始提要求、抓落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。利用早讀、午讀、大課間等一切可以利用時(shí)間，與學(xué)生交流思想認(rèn)識(shí)，服務(wù)好學(xué)生。

第三，努力打造“幸福”課堂。

什么樣的課堂是幸福的課堂？我認(rèn)為：開放的、師生互動(dòng)的、生生互動(dòng)的、注重體驗(yàn)的、聯(lián)系生活實(shí)際的高效課堂是幸福的課堂。這是我們未來(lái)所追求的，也是我們現(xiàn)在正在做的。為什么這么想呢？在學(xué)校，學(xué)生的時(shí)間大多數(shù)是在課堂上度過(guò)的，要讓學(xué)生有幸福感，就必須關(guān)注課堂，讓課堂成為學(xué)生幸福的重要旅程，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，課堂生活幸福起來(lái)。

第四，要培育“幸?！崩蠋?。

在學(xué)校培養(yǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，為每位年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，帶動(dòng)每一個(gè)老師學(xué)做“幸?！崩蠋煟腋５貏?chuàng)造幸福，指導(dǎo)教研組組織教師積極學(xué)習(xí)，并進(jìn)行同課型，同專題的專題研討，組內(nèi)教師各施所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。幫助學(xué)校學(xué)科教師進(jìn)行教育教學(xué)教育敘事和論文寫作，幫助年輕教師參加區(qū)、市級(jí)公開課，取得較好成績(jī)，讓老師每天都生活在微笑之中。

古人說(shuō)：“親其師，才能信其道”，做幸福老師，育幸福學(xué)生，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為教師，努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅?！敖虝耸亲约旱穆氊?zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分?！币恢倍际侨硇牡赝度氲焦ぷ髦腥ィ际冀K把工作放在第一位。