開好主題班會，做好思想教育

郜力

摘?要?一個班級能否健康發展，思想導向起著至關重要的作用。要實現主題班會的預期目的，選擇主題很重要，在適當的時候選擇相關的主題召開主題班會就能起到事半功倍的效果。而班會的形式對班會的效果亦有不容忽視的影響。

關鍵詞?班會;選題;時機;形式

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）24-0062-01

一個班級能否健康發展，思想導向起著至關重要的作用。而班級思想導向的主要載體便是主題班會，所以主題班會的質量直接決定著班級建設的成敗，筆者認為開好主題班會主要從以下幾個方面著手。

一、精準慎重的選題

要實現主題班會的預期目的，選擇主題很重要，每次主題班會務必要根據學期階段、學校在該階段的工作重點、學生的活動情況以及學生的心理變化和動向選擇相對應的主題。如，每年的12月1日是世界艾滋病日，也可以在當天召開以“預防艾滋從健康生活做起”的主題班會，介紹艾滋病的傳播途徑和預防措施，讓學生潔身自愛、健康生活。又每一年的6月26日是國際禁毒日，可在此周內選擇以“珍愛生命，遠離毒品”為主題召開班會。說明毒品對人體健康的危害以及精神意志的消磨和侵蝕，告誡學生務必要樹立正確的人生觀，選擇健康積極向上的生活方式，拒絕毒品，遠離毒品。

二、把握適當的時機

我們常說要在對的時間做對的事情。主題班會的時機選擇也是非常重要的，在適當的時候選擇相關的主題召開主題班會就能起到事半功倍的效果，否則就有可能事倍功半抑或適得其反，甚至只是浪費時間精力而做無用功。如每次考試后總是有人進步有人退步，進步者得意洋洋，而退步者垂頭喪氣，正所謂幾家歡喜幾家憂。而這便是進行灌輸“勝不驕敗不餒”思想的最佳時機，對于成績理想者要告誡學生注意戒驕戒躁，必須清醒地認識形勢，客觀地分析自己的情況，制定短期目標，繼續努力前行，絕不可以沾沾自喜，甚至驕傲自滿，因為驕傲是最大的魔鬼，能把人從成功的巔峰直接推入失敗的萬丈深淵，亦有可能從此萬劫不復。而對于成績不佳的學生，要告訴他們人生不如意事十之八九，更何況勝敗乃兵家常事，絕不能一蹶不振，因而要學習我國清代的國學大師和湘軍統帥曾國藩的“即便屢戰屢敗，亦要屢敗屢戰”，直至凱旋而歸。因為只要瞅準目標，并堅持不懈，就一定能夠達到勝利的彼岸，因為堅持就會勝利。借助這樣一個契機進一步告訴學生無論是現在的學習生活中還是將來工作及社會生活中，要竭力做到“得意不可忘形，失意不能失態”。選擇在考試之后這樣一個時機既能達到提醒警示的效果又能起到鼓勵打氣的作用。也可借助班上發生的一些特殊事件為契機召開主題班會，如班上個別同學偏科現象特別嚴重，筆者召開了“一方有難、八方支援”的主題班會，通過引用上世紀98年抗洪救災和2003年非典中全國人民齊心協力共抗非典等國家大事件告訴學生只有萬眾一心、眾志成城，才能無往不利，才會無堅不摧;只有大家團結互助，才好共同進步，班級才能健康發展。教育學生時刻要牢記“圓家國夢想”的使命，無論將來多能干，都不能忘記自己的媽媽，不管以后走多遠，都要回到祖國母親的懷抱，要為祖國的繁榮和民族的偉大復興貢獻自己的力量。

三、新穎獨特的形式

班會的主題選取和時機的選擇固然重要，而班會的形式對班會的效果亦有不容忽視的影響，

如在“我夠努力嗎？”為題的一次班會中，主持人先以提問的方式讓學生舉手回答自己的努力程度及具體表現，讓人人都有參與這次活動的機會，大多數孩子都認為自己已經盡力了，此時主持人適時地放出一段視頻，視頻講述一個運動員和他的隊員都認為自己的團隊沒有獲勝的希望，而且他對自己的實力和潛能也有他自以為客觀的定位。而當教練蒙著他的眼睛后，在教練的不斷鼓勵和誘導下運動員遠遠超越了自己以及其他隊友的為其先前預定的極限，這個事件不僅震驚了故事中的主人公和他的隊友，也讓觀看故事的學生心靈受到了極大的震撼，在此后的一個月的時間里孩子們的學習熱情非常高，學習狀態非常好，學習效果也非常喜人，在隨后的月考中成績的進步也相當可觀。

又如在“保護環境節約能源”為題的班會中，孩子們自編自演了一段小品，講述人們亂扔垃圾，排放廢氣廢水，導致能源耗盡枯竭，最終地球只剩下最后一種生物就是人自己，最后一滴水就是人的眼淚的故事。最初孩子們看表演是熱鬧的，笑聲不斷的，而到最后感嘆、感傷甚至是恐懼的，小品結束后主持人并沒有就此收場而是利用多媒體展出了一些科幻圖片和科學論斷來支持和進一步說明故事的可參考性，讓孩子們進一步認識到環境污染、能源浪費的危害、風險以及與自己的關系，教育孩子們要樹立節約能源、保護環境的意識，并從自身做起，節水節電，珍惜粒米，并讓孩子們做表態發言，學生們個個情緒高漲，感觸頗深，人人都愿做節能天使、環保衛士，而事實上后來孩子們的表現確實也很讓人欣慰。

好的主題班會對學生來說就是一場心靈的滌蕩和凈化，它能讓學生在某件事上提高認識，明確方向，從而端正自己的態度，矯正行為，所以作為老師——人類靈魂的工程師，尤其是承擔德育教育任務且對學生的影響更大的班主任老師，一定要想法設法，別出心裁地布置、組織并上好每一次班會課，讓學生在一次又一次心靈的洗禮中走上自己人生的康莊大道。