2020年24期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
- 微課在小學勞技課教學中的運用
- 大數據背景下小學語文教學創新策略分析
- 微課在初中物理教學中的應用研究
- 利用信息化提升語文閱讀素養
- 利用網絡平臺實現小學英語“停課不停學”的教學新探索
- 略論微課在小學道德與法治課教學中的運用
- 基于STEM教育理念的小學綜合實踐活動探究
- 探究微課在數學平面圖形教學中的有效應用
- 信息化技術在小學英語自然拼讀法教學中的實踐探索
- “互聯網+”時代下基礎教育教學改革對策研究
- 探索高中生物教學及學生創新能力培養之道
- 小學美術手工課中學生創新思維和團隊精神的培養
- “微課”與小學語文課堂教學的整合
- 多媒體在初中語文課堂教學中的應用
- 信息技術背景下小學語文課堂教學策略
- 微課在中考語文寫作復習教學中的應用研究
- 讓創新思維的火花在小學數學課堂教學中“亮”起來
- 小學數學創新教學策略分析
素質教育
幼兒教育
學科教育
- 淺析生活情境在小學數學教學中的運用策略
- 單元整體教學在小學英語課堂中的應用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 提高小學數學應用題教學實效性的策略淺析
- 小學高年級數學自主學習能力培養探析
- 高中數學課堂教學中滲透數學思想的策略探討
- 探析初中英語閱讀教學中文化意識和思辨能力的培養
- 小學美術教學中色彩教學淺談
- 淺談高中物理的有效學習方法
- 初中數學教學中幾何直觀能力培養探析
- 趣味教學法在小學數學教學中的應用
- 探討高中數學生活化的實施策略
- 淺談小學數學教育教學中學生思維能力的培養
- 小學數學實驗教學的探索與實踐
- 淺談初中生物教學中學生自主學習能力的培養
- 試析小學數學中學生計算能力的培養
- 新時期初中物理高效教學策略探討
- 分層教學法在高中數學教學中的運用策略
- 問題導學法在初中數學教學的有效應用
- 如何在小學數學圖形與幾何概念中實施數字化教學
- 小學數學課堂教學中有效教學策略的探討
- 以問題為導向的初中語文作文教學策略探討
- 分層教學法在小學數學教學課堂的應用
- 探究性學習在高中生物教學中的運用
- 初中語文課堂教學如何構建高效課堂
- 趣味指向性閱讀在初中歷史教學中的應用
- 探究小學數學高效課堂的構建策略
- 小學道德與法治課堂中公民教育實踐的探討
- 高考改革下高中生物課堂教學的有效開展措施
- 小學數學教學中學生核心素養的培養策略探析
- 小學數學思維能力的重要性及實施策略
- 小組合作學習在小學科學教學中的有效運用
- 小組合作學習法在語文課堂教學中的運用
理論論壇
- 泉州“海絲文化”在地理教學中的應用研究
- 初中科學核心素養下項目式學習應用研究
- 開展小組合作學習，構建小學語文生本課堂
- 小學生厭學問題的心理分析與研究
- 高中數學教學中學生知識運用能力培養策略分析
- 小學語文教學中習作互動情景教學對策分析
- 關于翻轉課堂理念的通用技術教學模式研究
- 體態律動在小學音樂教學的實踐研究
- 高效課堂下初中數學作業布置與批改的差異化探析
- “前置學習單”在小學英語教學中的應用探討
- 小學數學教師課堂提問技巧的現狀及對策研究
- 基于在線學習的初中英語寫作教學指導分析
- 翻轉課堂教學模式在高中數學中的實踐與應用
- 淺談文本解讀的有效策略
- 基于核心素養下初中數學課堂教學研究
- 基于高階思維培養的深度教學研究
- 生活化教學在小學數學課堂中的應用策略探究
- 小學中段通過作業分層設計減負提質的策略研究
- 小學數學“簡便計算”教學現狀分析與策略研究
- 高中語文課堂教學轉變的幾點思考
- 提升高中英語課堂教學有效性策略研究
- 新時期寄宿制小學生活化作文教學策略的實踐探討
- 關于小學體育與健身的實踐研究
- 類比教學法在小學數學教學中的應用研究
- 生活化教學在小學數學課程中的應用探究
- 在小學語文教學中培養學生自主學習能力的策略探究
- 整合資源 延展時空
- 普通高中校園足球特色課程化存在的問題及對策
- 小學數學教學中“數形結合”思想方法應用探究
- 分類思想在小學數學教學中的培養策略探究
- 部編本初中語文多文體群文閱讀教學初探
- 小學二年級語文高效課堂教學策略探析
- 小學數學課堂中激勵性評價的有效研究
- 小學語文中年段作文評改指導策略探究
- 初中地理教學核心素養培養的研究
- 淺析小學數學單元模塊式教學的實踐策略
- 試論傳統文化在小學家庭教育中的傳承與發展
- 語文核心素養視域下的小學古詩詞教學策略探究
- 基于數學核心素養培養的初中數學教學探究
- 數學基礎薄弱高中生個性化培養方案探究
教學交流
- 小學低段高效識字教學方法淺探
- 基于生本理念的初中生物教學探究
- 讓數學插上夢想的翅膀
- 論小學語文教學中良好課堂氣氛的營造方法
- 淺析如何讓小學語文課堂“活”起來
- 探析小班化教育實施方案與活動展示
- 小學生課外閱讀的有效策略探討
- 小學數學教學之授“漁”策略
- 小學生寫作教學策略的幾點思考
- 遷移悟理，發展運算素養
- 淺談小學高年級語文閱讀教學中的讀寫結合
- 探討小學數學中多元性評語評價的最佳方式
- 基于英語教材文本研究視角下的高中生法治教育
- 淺析概要寫作與高中英語閱讀的有效融合
- 初中語文課堂教學中學生自主學習能力的培養淺談
- 小學數學單元測試卷講評的有效策略
- 群文閱讀，語文課程新常態
- 例談初中數學課堂“學講方式”的應用路徑
- 淺談利用數學學科教育培養學生的核心素養
- 以生為本 高效教學
- 境在情中，情在心中
- 如何有效培養小學生數學學習主動性
- 淺談小學語文作文教學中課外閱讀的重要性
- 明確意圖，找“米”下鍋
- 挖掘竹鄉文化 激活美術樂趣
- 淺談一年級數學學習習慣的培養
- 利用生本資源盤活專題教學課堂
- 探尋初中數學高效課堂的構建路徑