2020年23期
刊物介紹
《讀寫算》雜志創刊于1985年現有中考版、中高年級版、小學低年級版一系列適合中小學生課外閱讀的專刊。本刊自創刊以來先后被評為“中國期刊方陣雙效期刊”“中國教育理論期刊協會會員期刊”“中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊” 應廣大教育工作者要求，本刊自2010年起開始征集優秀教育學術論文，以“教育教學研究”為主題，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學教育專家、學者、教師踴躍
讀寫算
教育創新
素質教育
幼兒教育
學科教育
- 培養小學中段數學課堂小組合作能力淺談
- 如何提升小學數學課堂教學的趣味性
- 從核心素養的四個維度打造高效初中英語課堂
- 運用思維導圖提升高中生物教學有效性
- 初中語文組織整本書閱讀指導的有效教學方法探討
- 談初中語文教學中學生核心素養的培養策略
- 提高小學科學課堂動手實驗有效性方法探討
- 高中地理生活化教學探究
- 小學數學教學中滲透數學思想與方法策略
- 淺談思維導圖在小學中年級數學復習課中的應用
- 如何在初中物理教學中培養學生形象思維
- 初中語文教學中提高經典閱讀有效性的策略探析
- 小組合作構建初中英語高效課堂探究
- 陶行知教育理念在初中數學課堂中的應用
- 高中數學教學中培養學生思維能力的策略
- 淺析小學語文教學中學生“自主探究”精神的培養
- 初中化學課堂中實施人文化教學的方法解讀
- 淺談小學數學課堂的深度教學
- 思維導圖在初中英語復習課的有效運用
- 探究小學數學教學中對學生邏輯思維能力的培養
- 探析小學數學教學評價的方法與策略
- 淺析數學建模思想在小學數學教學中的應用
- 初中物理教學中培養學生的核心素養淺談
- 初中數學導入環節的教學情境創建路徑分析
- 如何提高小學音樂課堂教學的趣味性
- 論小學語文課堂教學中合作學習的應用
- 小學數學教學中如何培養學生的語言表達能力
- 初中數學教學中培養學生數學建模能力初探
- 數學趣味活動在小學數學核心素養培養中的應用
- 高中數學教學中如何培養學生解題能力
- 初中英語合作學習中存在的問題及對策探討
- 如何在小學數學教學中開展針對性輔導
- 初中英語口語教學中的情境創設方法探討
- 談小學數學教學中獨立思考能力培養
- 淺談高中化學課堂中“問題驅動”教學模式的應用
- 探索自然元素在美術教育中的應用
- 初中地理教學中學生地理思維的培養淺析
- 淺談探究式學習在數學教學中的應用
- 防護環境下小學體育教育教學改善策略探討
- 試論任務型教學法在初中英語口語教學中的應用
- 論小學語文教學中學生自主學習能力的培養
- 淺析初中英語作業分層設計的有效性
理論論壇
- 創設雅智數學課堂文化的策略研究
- 初中美術教育與創造思維的教學模式探究
- 初中數學教學中數形結合思想的整合應用分析
- 小學數學“參與式”課堂教學實踐探究
- 初中語文實現深度閱讀教學改革的指導策略淺析
- 基于核心素養下的初中數學模型思想教學探究
- 小學數學智慧課堂教學模式構建與實踐探究
- 提升初中化學教學課堂有效性策略探究
- 拓展訓練在初中體育與健康教學中的運用分析
- 初中道德與法治課學生踐行能力培養探析
- 基于數學核心素養的高中導研式教學模式初探
- 情境教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學道德與法治生活化教學探究
- 初中數學教學中學生拓展性思維培養策略淺探
- 小學語文閱讀教材與教學建議解讀
- 基于核心素養的初中化學教學策略研究
- 問題教學法在高中化學教學中的應用探究
- 小學語文課堂教學培養表達與表現能力中存在的問題及對策
- 淺析新高考背景下高中語文教學策略的轉變
- 基于數學核心素養的小學數學教學改革實踐研究
- 數形結合思想在小學數學教學中的實踐探究
- 基于人地觀念的初中地理社團活動探究
- 初中數學學困生轉化探索
- 小學數學課堂教學有效管理方式探討
- 基于教材的初中數學拓展性課程開發研究
- 核心素養下凸顯軟筆書法教育功能的策略探討
- 初中函數和幾何教學中數形結合的應用分析
- 在生活化問題的教學中發展學生的數據分析觀念例談
- 家校的合力 心育的橋梁
- 核心素養下初中道德與法治教學的優化之道解析
- 基于翼課網的英語閱讀教學模式探究
- 小學數學空間與圖形教學創意教學研究
- 試論通俗文化對我國中小學藝術教育的影響
- 初中音樂課堂教學師生互動問題探討
教學交流
- 自主探究彰顯數學課堂魅力
- 探究單元主題意義提升英語寫作能力
- 淺議七年級語文課外閱讀的有效性
- 淺談核心素養下小學數學教學方式的轉變
- 師生互動模式在小學語文課堂中的有效應用
- 正確解讀文本提高課堂教學有效性
- 讓學生主動參與課堂教學的幾點嘗試
- 基于核心素養的初中語文古詩詞學習建議
- 以連接為中心，讓繪本為數學教學助力
- 讓心中真情在筆端流淌
- 精選知識載體 發展學生素養
- 鼓勵研究學習 促進深度思考
- 基于智慧課堂的翻轉課堂實踐例談
- 京劇器樂在中小學的普及教育淺談
- 初中英語網絡教學方式的實踐初探
- 部編小學語文教材單元練習例談
- 指導學生朗讀課文的策略淺談
- 讓學生“善感”而“樂發”
- 一個算式 二個符號 三思而教
- 小學語文教學中低年級學生寫作能力的培養策略
- 立足初中英語閱讀課堂培養學生批判思維能力
- 兒童文學在小學語文教育中的地位研究
- 讓鄉村孩子擁有豐盈的人生
- 《百分數》單元的糾錯教學例談
- 借數學繪本激趣引思 助小學低段概念教學
- 談小學中高年級語文閱讀課堂教學
- 極坐標與參數方程的教學方式探究
- 核心素養，詩意的奠基
- 引導低年級學生積累語言的教學策略探討
- 小學生美術核心素養教學中的審美教學探討
- 通過實踐活動感受一滴水的意義