淺談高職思想政治教育管理隊伍建設

尹學才

摘要：高校學生的思想政治教育對學生人生觀的形成具有重要的意義，各個高校雖然都十分重視這項教育工作的進行，但教育效果卻參差不齊，本文具體對高校思想政治教育隊伍建設的狀況展開分析，并對如何提高思教管理隊伍的建設水平提出了具體建議。

關鍵詞：高校思政教育;管理隊伍;建設水平;具體建議

高校思政教育管理隊伍在高校教育隊伍中占據著重要地位，思政教育工作者的水平高低，直接影響高校學生的人生觀和世界觀，作為思政教育的工作者首先要確保自身的思想政治立場，提高自身的思政素養，這士是高校思想政治隊伍建設的首要因素。

一、高校思政教育管理隊伍建設的意義

1.有助于穩定高校學生的思想動態

在現代網絡信息高速發展時期，隨著外來思潮的不斷涌入，大學生容易受到各種思想的沖擊，這樣會導致大學生思想波動，不利于學生的品格塑造，所以高校思政教師就要肩負起提高學生政治素養，穩定學生思想動態的任務，高校思政教育管理隊伍水平的提高，有助于穩定高校學生的思想動態，幫助學生形成正確的人生價值觀。

2.提高高校學生的適應能力

高校教育經過多年發展，以往的教育工作未能和社會工作有效地銜接，很多學生畢業后不能適應社會發展需求，缺乏堅毅的品質，高校的思政教育旨在培養學生的抗挫能力，在思想上武裝學生，促進學生在思想上自我完善，在行動上不斷提高自身能力，正視自己的缺點，通過高效地學習，更好地融入社會。

3.促進和諧社會建設與發展

高校學生是社會建設的群體，高校思政教育的開展，能促進年輕的建設者思想覺悟的提升，在畢業后他們能以高尚的品格和飽滿的熱情積極投入到社會建設中，所以高校思政教育建設不但能強化人才的素質，還能促進和諧社會的發展與建設。

二、促進高校思政教育隊伍建設和諧的具體建議

1.優化思政隊伍建設結構

高校思政教育隊伍缺乏專業的培訓，思政教育工作者往掃由輔導員兼任，這說明有的高校師資力量缺乏，或者對思政教育工作不夠重視，為了打造專業化的思政教育隊婦高校要采取措施，加大培訓力度并改組思政教育部門的內部結構，建立扮支穩定高效的教育隊婦[1]。

例如，高校要制定好培訓計劃，每年組織各個年級的輔導員進行定期培訓，督促教師制定出高校學生思想調查計劃，為每個思政教師配備專門的助理，助理按照計劃對所管理的學生進行思想動態調查，然后思政教師可以根據這個調查表，擬定出專業的思政輔導計劃，調整思政教育隊伍結構，不但可以把思政教師從繁重的工作中解脫出來還能讓他們有時間接受專業的再培訓。另仿展可，高校也要采取措施提高思政教師的待遇，學校要撥出專業的研究經費，成立相關部門來評定教師職稱，確保思政教師能享受到不低刊身白教師的薪資。

高校在選拔思政教師時一定要從專業角度出發，積極開展筆試、面試、思政教育互動環節，落實好人刁建設的基本要求，優化思政教師隊伍結構，只有政治素養達標才能加入到思政教育隊伍中。

2.增強教師與學生的互動

為了有效地提升高校思想政治教育的效率，教師和學生之間要增加互動幾率，高校要多組織社會實踐活動，有針對性地開展對學生的品質教育教師不但要在學校關注學生思想動態，還要利用業余時間處理學生面對的各種思想問題，這樣做一方面能提高思政教師的業務水平，另一方面能提高學生的問題處理能力[2]。

例如，高校可以和社會機構合作，多創造一些公益活動、志愿服務、社會實習機會，教師和學生全部能參與其中，教師不但可以在活動中和學生互相交流自己的課程心得，還能做好課程研究，發揮出自身最大的思政教育優勢，教師在課下可以利用信息網絡，帶領學生不斷學習逐步形成以思政學習為主體的學習大綱，教師通過網絡每天布置思政教育習題，不斷地充實自己，每天分享案例并帶領學生通過網絡剖析案例，形成全方位立體化式的教學，這樣的教學方式有助于拓寬教師和學生的知識面。

3.培養思政教育隊伍的綜合能力

高校思政教育工作者不但要在知識教育上不斷進步，在其它能力上也要有敏銳的洞察力，教師在和學生交流時不僅要具有廣泛的知識，還能及時幫助學生解決問題，所以高校的思政教育者需要具備很高的綜合能力，各個思政教育者也要通過各種渠道努力的提升自己的業務水平，堅定自己的政治信念[3]。

例如，思政教師上課要靈活，在上課前制定好授課計劃，并根據教案擬定出和學生互動的思政互動話題，活躍課堂氣氛，提高學生的課堂積極性，教師把和學生的互動作為一個核心計劃，在學生對問題的討論中幫助學生形成正確的人生價值觀，從而達到思政教育的目的，思政教師每次教學后，要及時對自己的課堂效果進行總結，年輕的思政教師通過多次課后總結與自我完善，不但會卜富自己的教學經驗，還能不斷的提升授課效果。

思政教師除了平時理論知識授課，還要多關心學生的心理，從各個學生心理切入，尊重學生的相法撇好正確的心理疏導工作，促使學生從根本意識上形成一個品德高尚的人。

三、結論

作為高校思政教育工作者，要時刻把教育目標與國家的教育原則形成一致，在思想上不能松懈，注重自身學習不斷提升自己的知識面，采用靈活教學的方式引起學生的思想共鳴，形成和諧的師生共學的局面，思政教育隊伍的建設是個長期的過程，做一名合格的思政教師，要保證自身思政教育水平與時俱進，提高教育的實效性。

參考文獻：

[1]汪冉冉.加強高校學生思想政治教育工作者隊伍的建設和管理[J].農村經濟與科技，201了（04）：244.

[2]姬明華.高校思想政治教育管理隊伍建設[J].西部素質教育，2017（13）：43-44.

[3]薛立超.新時代高校思想政治教育管理隊伍建設理念研究[J].廣西青年干部學院學報，2018，28（05）：32-34.