新居住時(shí)代，基于現(xiàn)代大學(xué)生住宿需求的新型發(fā)展模式

王宇彤 王景云

摘 要 國(guó)務(wù)院辦公廳要求，積極推進(jìn)高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革。隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生生活日益豐富且生活質(zhì)量提高，但當(dāng)今我國(guó)高校宿舍老舊化嚴(yán)重、學(xué)生對(duì)宿舍的滿(mǎn)意度不高等問(wèn)題仍舊存在。

因此我們通過(guò)對(duì)高校宿舍功能空間配置研究;對(duì)山東省部分高校的實(shí)地走訪(fǎng)、線(xiàn)上線(xiàn)下的問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合;對(duì)各大著名酒店公寓經(jīng)營(yíng)模式的學(xué)習(xí)和了解;結(jié)合大量數(shù)據(jù)和論文，經(jīng)過(guò)調(diào)查與分析，設(shè)計(jì)出一套合理完善的宿舍設(shè)計(jì)模式，讓大學(xué)生可以有一個(gè)更舒適、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

關(guān)鍵詞 高校宿舍;模塊化;功能;山東

1 緒論

1.1研究背景

十九大提出，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益完善，體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，高校擴(kuò)招，大學(xué)生生活日益豐富且生活質(zhì)量提高，但當(dāng)今學(xué)生住宿條件并不能滿(mǎn)足學(xué)生需求。《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加快高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革意見(jiàn)的通知》要求，積極推進(jìn)高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革，對(duì)以社會(huì)化方式建設(shè)學(xué)生公寓進(jìn)行全面規(guī)劃，引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)資金投入學(xué)生公寓建設(shè)。

因此我們所進(jìn)行的大學(xué)生住宿需求的調(diào)研成為了一大趨勢(shì)。而通過(guò)此調(diào)研構(gòu)建的新型宿舍模式，其便捷性、舒適性、價(jià)格合理性的特點(diǎn)更是符合當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)趨勢(shì)。

1.2研究目的

隨著信息化時(shí)代和高校教育的蓬勃發(fā)展，以及大學(xué)生對(duì)生活和交往的要求不斷提高 ，如今的學(xué)生宿舍已經(jīng)不只是滿(mǎn)足于居住的功能 ，它也是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。它就休息、娛樂(lè)、交往、學(xué)習(xí)提出了很多要求。學(xué)生宿舍承擔(dān)著如閱覽室、健身房、自習(xí)室、桌游室等多樣化的功能。所以本文就此欲探求一個(gè)宿舍新型模塊化構(gòu)造的方法來(lái)滿(mǎn)足大學(xué)社對(duì)于宿舍的需求。

1.3研究方法

①實(shí)地調(diào)研

②問(wèn)卷調(diào)查

③資料整合

2 現(xiàn)代大學(xué)生居住需求

2.1當(dāng)前山東部分高校存在的問(wèn)題：

①高校擴(kuò)招人數(shù)不斷增加，宿舍空間不足。

②學(xué)生對(duì)宿舍設(shè)施滿(mǎn)意度低，功能性弱，高校宿舍僅僅滿(mǎn)足睡眠功能。

③宿舍年舊，安全系數(shù)低，衛(wèi)生條件差。

④宿舍環(huán)境也成為高校吸引招生的重要條件。

2.2調(diào)查問(wèn)卷

通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的方式。我們制作了100份線(xiàn)下調(diào)查問(wèn)卷隨機(jī)在暑假社會(huì)實(shí)踐中對(duì)山東省煙臺(tái)、濟(jì)南、青島等多個(gè)高校進(jìn)行了走訪(fǎng)調(diào)研，同時(shí)也制作問(wèn)卷星進(jìn)行了線(xiàn)上的調(diào)研，收集了當(dāng)代大學(xué)生關(guān)于對(duì)宿舍構(gòu)造的期待、宿舍一些電器的使用、自我空間的訴求。最后通過(guò)圖表進(jìn)行了匯總分析，得出了可靠數(shù)據(jù)。

2.3 目前大學(xué)生住宿需求問(wèn)題

結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析我們得出了目前大學(xué)生對(duì)宿舍的主要需求：

宿舍空間和儲(chǔ)物空間不夠

無(wú)法使用大功率電器

缺少獨(dú)立衛(wèi)浴

缺少娛樂(lè)的設(shè)施

斷電時(shí)間太早，無(wú)法充電、學(xué)習(xí)

3 探求當(dāng)代宿舍發(fā)展新模式

3.1理論依據(jù)

在如今高校學(xué)分制改革使學(xué)生之間結(jié)合疏離，德智體美勞全面發(fā)展型人才尤為重要的新時(shí)代下，按照馬斯洛的理論，個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。而動(dòng)機(jī)是由多種不同性質(zhì)的需要所組成，各種需要之間，有先后順序與高低層次之分;每一層次的需要與滿(mǎn)足，將決定個(gè)體人格發(fā)展的境界或程度。馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)的需要是分層次的，由低到高.它們是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實(shí)現(xiàn)。

第一層級(jí)，生理需求。這些是人類(lèi)最基本的生存需求，只有人第一層級(jí)的需求得到滿(mǎn)足后，才會(huì)去追求更高的需求層級(jí)。

第二層級(jí)，安全需求。這是在滿(mǎn)足溫飽等條件下的人類(lèi)進(jìn)一步的追求，家給人的安全感，一方面可以抵擋外界事物給我們帶來(lái)的傷害，另一方面，給個(gè)人隱私提供了保障，帶來(lái)了一種心理上的安全感。

第三層級(jí)，社交需求，人是一種社會(huì)性動(dòng)物，需要通過(guò)別人的幫助來(lái)解決生活中的問(wèn)題，每個(gè)人都希望得到他人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。

第四層級(jí)，尊重需求。人都希望自己有穩(wěn)定的社會(huì)地位，要求個(gè)人的能力和成就得到社會(huì)的承認(rèn)。尊重包括別人對(duì)自己的尊重和自尊，這是相比于前三個(gè)層級(jí)更高一個(gè)層次的飛躍。

第五層級(jí)，自我實(shí)現(xiàn)層級(jí)。自我實(shí)現(xiàn)的需要是最高層次的需要，是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想 、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的能力到最大程度，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)境界的人 。

而依舊問(wèn)卷調(diào)研等也可得出，現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)宿舍需求的變化逐漸趨向于私密化、多功能化、休閑化等。

3.2構(gòu)建思想與建議

根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)研，在學(xué)生的反饋中我們可以得出學(xué)生的需求方向：

（一）學(xué)生宿舍社區(qū)化服務(wù)，自主權(quán)利擴(kuò)大。校學(xué)生社區(qū)是高校后勤改革的產(chǎn)物， 學(xué)生社區(qū)的本質(zhì)是對(duì)高校學(xué)生宿舍實(shí)行社區(qū)化、物業(yè)化管理的一種形式。放權(quán)于學(xué)生讓學(xué)生成為宿舍管理的主體，更能增強(qiáng)主人翁意識(shí)，獲得歸屬感。

（二）私密空間構(gòu)建，滿(mǎn)足自我意識(shí)需求。當(dāng)代大學(xué)生自我意識(shí)增強(qiáng)，自尊心、自我保護(hù)意識(shí)都處于一個(gè)很高的狀態(tài)。宿舍在構(gòu)建時(shí)更注重私密空間的構(gòu)建，如帶窗簾的床鋪，隔音好的門(mén)和墻壁等。

（三）公共空間的構(gòu)建，滿(mǎn)足社交需求。新形勢(shì)下，宿舍不單單是一個(gè)睡覺(jué)的地方。對(duì)于學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休閑、娛樂(lè)，宿舍承擔(dān)越來(lái)越多的功能。幾個(gè)閨中好友不需要出校門(mén)很遠(yuǎn)就可以擁有一個(gè)劇本殺的空間、在宿舍內(nèi)也可以鍛煉、自習(xí)，學(xué)生的人身出行安全也可以得到了很好的保障。

（四）培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，更有助于高校的發(fā)展。宿舍不再是一個(gè)白天睡覺(jué)、網(wǎng)游的“青春的墳?zāi)埂保琴x予了色彩，也增強(qiáng)了高校的影響力。

模型構(gòu)建：

假設(shè)一棟樓有200宿舍，宿舍為6人間，人均價(jià)格為800元/人。樓高為6層，面積3*5=15m2（參照山東工商學(xué)院西校區(qū)宿舍樓）

基礎(chǔ)設(shè)施：廁所、浴室（不包括更衣室）、洗衣間、晾曬間（15m2左右）

增添設(shè)施：自習(xí)室、廚房、公共活動(dòng)室、健身房 ?????????（30m2左右）

這就要求設(shè)計(jì)者在改造宿舍時(shí)適當(dāng)?shù)臏p少宿舍數(shù)量，擴(kuò)大宿舍的空間和用途，起到“麻雀雖小五臟俱全”的效果。同時(shí)，除了宿舍內(nèi)部功能區(qū)的模塊化改造，宿舍外部走廊，陽(yáng)臺(tái)更需要做一些美化，留下一些私密的空間，達(dá)到更好的體驗(yàn)效果。

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作者簡(jiǎn)介：王宇彤，女，出生年月：1999-12，民族：漢，籍貫省和市：山東省威海市，學(xué)歷：本科，研究方向;編輯出版學(xué)

王景云，女，出生年月：1999-03，民族：漢，籍貫省和市：山東省煙臺(tái)市，學(xué)歷：本科，研究方向;工商管理學(xué)